| 词条 | 高中人文地理教学研究(第二版) |
| 释义 | 《高中人文地理教学研究（第二版）》本书结合人民教育出版社新近出版的全日制普通高级中学地理教科书，主要对高中地理必修教材中有关人文地理的内容，进行深入地分析和研究，探讨了教材的教学意义、教学目标、教材的结构特点、教学内容和要点以及教材的德育功能、教学形式和方法等问题。本书注重对人文地理学的基本理论和思想的阐述、注重联系高中地理教学实践和全面提高学生素质及综合能务的要求，在编写过程中参阅了许多书刊杂志，采用较新的资料和数据，以期对地理教学工作有所帮助、促进和提高。 内容简介《高中人文地理教学研究》根据人文地理的特点，标准强调案例教学，在16条标准中，有9条要求“举例”或“结合实例”；强调培养学生数据收集和整理、实地调查的能力和方法；强调情感态度价值观的教学。 概述作者 作 者： 胡敏培 出 版 社： 北京蓝色畅想图书发行有限公司（原高等教育出版社） 本社特价书 条 形 码： 9787040093124 ; 978-7-04-009312-4 I S B N ： 704009312X 出版时间： 2001-7-1 开 本： 32开 页 数： 200 定 价： 8 元 目录第一章高中人文地理的教学意义和教学目标 第一节高中人文地理的教学意义 一、人文地理学是地理学两大组成部分之一 二、人文地理学具有重要的社会实践意义 三、人地关系是高中地理教学的主线和核心 四、可持续发展思想是跨世纪人才的必备观念 第二节高中人文地理的教学目标 一、高中地理的教学目标 二、高中人文地理的教学目标 第二章高中人文地理的教材结构和特点 第一节高中人文地理的选材和内容体系 一、人文地理学的内容体系 二、高中人文地理的选材原则和特点 三、高中人文地理教材内容的组织安排 第二节高中人文地理的教材结构特点 一、高中地理的教材结构 二、高中人文地理的教材结构特点 第三章高中人文地理教材内容分析 第一节“人类生产活动”的教材分析 一、本单元教材的重要性 二、本单元教材的组织原则 三、本单元教材的内容组成和联系 四、本单元教材的基本概念和有关内容 第二节“人类居住地”的教材分析 一、本单元教材的重要性 二、本单元教材的组织原则 三、本单元教材的内容组成和联系 第三节“人类活动地域联系”的教材分析 一、本单元教材的重要性 二、本单元教材的组织原则 三、本单元教材的内容组成和联系 四、本单元教材的基本概念和有关内容 第四节“人类旅游活动”的教材分析 一、本单元教材的重要性 二、本单元教材的组织原则 三、本单元教材的内容组成和联系 四、本单元教材的基本概念和有关内容 第五节“全球性问题”的教材分析 一、本部分教材的重要性 二、本部分教材的组织原则 三、本部分教材的内容组成和联系 四、本部分教材的基本概念和有关内容 第六节“可持续发展问题”的教材分析 一、本部分教材的重要性 二、本部分教材的组织原则 三、本部分教材的内容组成和联系 四、本部分教材的基本概念和有关内容 第四章高中人文地理各部分教学要点 第一节“人类生产活动”的教学要点 一、教学大纲的基本要求 二、区位的概念 三、农业的概念 四、农业生产地域类型 五、关于工业的发展类型 第二节“人类居住地”的教学要点 一、教学大纲的基本要求 二、城市的区位因素分析 …… 第五章高中人文地理的德育功能研究 第六章高中人文地理的教学形式和方法 主要参考文献 |
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