| 词条 | 朱熹“力行”德育思想及其当代价值 |
| 释义 | 基本信息作 者： 边慧民、孙玉杰 著 出 版 社： 山东山大图书有限公司 条 形 码： 9787560740751 ; 978-7-5607-4075-1 I S B N ： 9787560740751 出版时间： 2010-4-1 开 本： 16开 页 数： 187 定 价： 36 元 内容简介理学是宋明时期以本体论为基础、以心性论为核心、以天人合一的圣贤人格为价值追求的哲学思潮和流派。它批判汉唐儒学的功利主义倾向，吸收借鉴佛、道两家对宇宙本源和抽象本体思考方式，把传统儒学的人性论上升到宇宙论或本体论的高度，使其教育思想有了坚实有力的哲学基础，从而在先秦诸子之后，把中国古代教育哲学推向第二个发展高峰。 朱熹是宋代理学的集大成者，他不但是一位著名的道德哲学家，也是一位著名的道德教育家，其道德教育思想对后世产生了很大影响。朱熹关于人欲的观点可归结为：第一，人欲是“心之疾疚”。第二，人欲是“恶底心”。第三，人欲是为“嗜欲所迷”。总之，人欲就是被物质的欲望所蒙蔽或迷惑而产生的恶念。 本书目录上篇 朱熹“力行”德育思想的历史渊源 第一章 孔子重“行”的德育思想 第一节 孔子的德育思想 第二节 关于“言” 第三节 关于“行” 第四节 敏于事而慎于言 第五节 言行一致，重在实践 第二章 墨子的道德实践精神 第一节 墨子生活的时代及修身德育思想 第二节 以“行”为本的道德实践精神 第三章 老庄的德育思想 第一节 老庄的“不言之教” 第二节 知易行难与知行合一 第三节 以养生促育德 中篇 朱熹的生平及其“力行”德育思想 |
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