词条 | 右脑多元思维数学 |
释义 | 右脑多元思维数学课简介右脑多元思维数学,参考了最新的《幼儿园教育纲要》的要求,以幼儿认知心理为基础,遵循幼儿学习特点以及思维发展规律,循序渐进,从易到难的训练方式,将3~6岁幼儿数学方面需要掌握的知识点全面、系统、深化的呈现出来。 右脑多元思维数学采用专业的数学玩、教具,让孩子通过观察、触摸和操作,掌握感知集合、数、形、量、时间、空间、逻辑思维等内容,使抽象的数学更具体化。同时通过符合儿童认知的形象思维,由对具体物体数量的认知转化为对抽象数学符号的理解,由具体物体数量的变化逐渐掌握计算的规律。培养孩子多角度思维、理解、判断、计算、空间感知的能力,让孩子思维更敏捷,头脑更灵活。专家认为游戏化的教学激发了孩子对数学的兴趣,使孩子能在日常生活中应用所学到的数学解决实际问题,学会举一反三,让孩子思维多元化,算术能力化。为孩子未来的数学学习奠定基础。卓人右脑多元思维数学,是幼儿数学启蒙教育不可多得优秀产品。适用于专业幼儿培训机构、幼儿园。 |
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