四川省大英中学教师

谢富强，男,1976年出生，四川省蓬溪县人，西华师范大学汉语言文学专业本科毕业，四川师范大学“课程与教学论”研究生进修班结业，中共党员，遂宁市教育学会语文研究会会员，市中学教师职业技能考核组织教育活动测试员，大英县优秀教师。1994年7月参加教育工作，2004年11月被评为中学语文一级教师。现担任我校少高09级4班和9班语文教学工作以及少高09级4班的班主任工作，并兼任我校教育科研室副主任。

该同志从事语文教学工作十年，积累了较丰富的教学经验，基本功扎实，教学能力强，水平高。能正确理解和掌握教学大纲及教材，注重培养学生的自主学习探究能力，发现、分析、解决问题的能力和创新思维能力。在激发学生学习兴趣、减轻学生负担、提高学生的综合素质等方面作了积极、大胆的探索和实践，并收到了显著的效果：该同志所教班的语文成绩、优生率、提高率、合格率在全县同类学校同学科中名列前茅，其中2002年和2003年均荣获初中毕业班语文科教学一等奖。

该同志积极投身教育教学改革，课堂教学艺术精湛，一直是我校语文公开课、优质课、示范课的主要承担者之一，他倡导的“激趣导入—整体感知—自主合作探究—拓展反思—创新实践”的课堂教学模式，被我校语文教师广泛采用，收到了良好的效果，对大面积提高我校初中语文教学质量产生了积极的影响。该同志1998年在全县首届初中中青年教师赛课活动和全市优质赛课活动中，均荣获一等奖，并于2003年11月在全县首届基础教育课程改革课堂教学研究展示会中，分获蓬莱片区和全县一等奖。

该同志兼任我校教育科研室副主任，是我校教育科研工作的主要承担者之一，组织完成了我校国家级科研课题《物理教学的优生培养》、省级课题《现代教育技术在培养中学生创新能力中的研究》、市级课题《教师综合素质的培养研究》和县级科研课题《农村语文个性化教学的探索与实践》的研究工作，并负责撰写实验研究报告。教育教学研究能力强，有多篇有较高水平的教育教学论文在省、市、县发表或获奖，其中论文《浅谈素质教育中语文教师的素质》发表于《西华师范大学学报》（2004年12月）、《实践新课标，加强信息技术与语文教学的整合》发表于《四川信息技术教育》（2004年5月），《刍议信息技术与语文教学的整合》在2003年四川省中小学信息技术教育及应用征文中荣获三等奖，1999年《浅析农村学校如何实施素质教育》获市一等奖，2001年《农村初中教学质量管理探索与实践》获县一等奖，2000年《浅谈中学语文教学中如何发挥学生的主体作用》获县二等奖，2004年9月论文《初高中语文教学衔接的探索与实践》在遂宁市第十届教学论文评选中获二等奖。另有通讯《玉印山下育英才》发表于《教育导报（川中版）》2001年第2期，参与编写公开出版发行的语文教辅书籍一本（《古文精选精译》，由四川出版集团天地出版社出版，全国公开发行，任副主编）。