| 词条 | 现代教师：走近教育科研 |
| 释义 | 基本信息作 者： 张民生 编 出 版 社： 教育科学出版社 ISBN： 9787504124166 出版时间： 2002-12-01 版 次： 1 页 数： 273 装 帧： 平装 开 本： 32开 所属分类： 图书>教育与考试>教育理论 内容简介《现代教师：走近教育科研》是一本指导中小学和幼儿园教师学习如何作教育科研的图书。书中根据学校教育的特点和教育科研的规律，特别是结合我国二十几年来在中小学和幼儿园开展教育科研的经验，论述了教师参与教育科研的价值及教师教育科研的特点；并从学会选择研究课题，学会制定研究方案，学会调查、实验、经验总结等主要研究方法，学会研究资料的收集、整理、分析和处理，学会研究报告和论文的撰写等几个主要的环节，对教师开展课题研究的全过程作了介绍，还讨论了教师教育科研与学校教改实践的关系、教师教育科研成果评价、学校教育科研工作的组织管理等问题。 为了便于广大教师学作教育科研，书中附有较多的学校课题研究实例，能帮助读者加深理解，对初学者的研究实践也能提供直接的借鉴。特别是对广大中小学和幼儿园教师联系教育教学实践，学习开展教育科研，以全面提升自身素养，成为一名现代教师，有较大的参考价值。 |
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