学校概述

建筑物名称涵义(主要建筑 公寓及其他)

学校概述

三余中学由革命先烈陆自成于1942年创办，革命家梁灵光、外交家陆维钊、教育家张梅庵、名作家海笑等都曾在此留下光辉足迹。1956年，三余中学重建；1960年，成为南通县首批7所完中、南通地区14所农村重点中学之一；2000年，被评为南通市重点中学；2001年，成为南通市首家股份制学校；2004年，晋级为省二星级高中；2005年，升格为省三星级高中。

学校占地130余亩，建筑面积4万多平方米，有51个教学班，3350多名在校生，193名教职工。经过近年的跨越式发展，三余中学的教育设施已基本实现现代化。

依靠雄厚的师资力量、科学的教育管理和强烈的进取意识，三余中学高中教育持续走强，高考成绩连续辉煌，赢得了“三余现象”的美誉；初中教育也长足发展，高位运行，成绩骄人。

由于教育硕果累累，近年，三余中学又赢得省绿色学校、南通市教育现代化工程先进学校、通州市模范学校等数十项荣誉；同时已成为“全国中小学心理健康教育”课题研究基地，教育部“十五”重点课题“学生学习潜能开发研究”实验学校，“全国创新学习研究与实验”课题实验学校。

三余中学：校史久远光荣

三余中学创办于血雨腥风的抗战岁月----1942年，是通州区历史最久的完中之一。其创始人陆自成是一位革命先烈。老一辈革命家梁灵光、著名外交家陆维钊分别担任过学校的首任名誉董事长和董事长；现代著名教育家张梅庵、著名国画家涂克等曾执教于斯；大作家海笑、省社科院长宋林飞都曾受业于此。

三余中学：文化积淀丰厚

三余是张謇垦牧地、江谦耕读处。近代民族工业的先行者张謇的“父实业、母教育”思想，现代教育的先驱者江谦的“明德新民”的教育理念，先民“筚路蓝缕，以启山林”的垦牧精神，陆自成慷慨赴死、以身殉道的革命英雄主义壮举，熏染、浸润、滋养了三余中学，使之蕴蓄、积淀了深厚而独特的校园文化，铸就了“披荆斩棘务勇往”的学校精神。

三余中学：教育理念先进

三余中学牢记先贤遗训，努力去做“教育的温床”，积极从事“文化的垦荒”，以“创人民满意的学校，做人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，牢固确立“教育必须为人的终身发展奠基”的办学理念，积极引导学生充分挖掘潜能，着力张扬个性，“学会做人、学会学习、学会生活、学会创造”，全力打造“崇德、弘志、博学、笃行”的校风，“爱生、敬业、求精、创新”的教风，“善学、好问、多思、有恒”的学风，精心培育“民主、科学、开放、多元”的校园文化。

三余中学：师资力量雄厚

三余中学现有50个教学班，近3000名师生员工。198名专任教师中，高级教师占55人，中级教师占65人，区级以上学科带头人和骨干教师14人，教育硕士4人，研究生课程班结业者8人。有2人获“全国优秀教师”称号，78人次获江苏省和南通市表彰，89人次被评为通州区优秀高三教师，145人次获通州区优秀班主任、“168”爱生活动先进分子、优秀共产党员、优秀师徒、区委区政府记功嘉奖等荣誉。

三余中学：硬件设施一流

三余中学占地130余亩，建筑总面积5万多平方米，校园绿化率40℅以上。学校拥有一流的教育教学、生活、体育和娱乐设施。教学楼内，电子白板等多媒体教学系统等一应俱全；实验楼内，实验室、语音室、微机室、闭路电视演播室等应有尽有；学生公寓内，电话、风扇、太阳能热水器等配备齐全；学生食堂达南通市食堂卫生A级标准；图书馆藏书10多万册，另有电子阅览室2个。学校有400米塑胶运动场一片，篮球场6片，排球场2片，乒乓球室4个，体育器材品种齐全、数量充足。

三余中学的校园大气、优美、诗意盎然。走进学校，但见校门轩敞，大道宽坦；楼阁峥嵘，假山奇崛；芳草如茵，香花烂漫；雕塑溢彩，喷泉流光……，是四方学子理想的进德修业之地。

三余中学：办学成绩突出

三余中学1960年就跻身南通县首批7所完全中学、南通地区14所农村重点中学行列；2000年，晋身为南通市重点中学；2005年，升格为江苏省三星级普通高中。学校教学质量一直高位走强，其“低进高出”现象，被社会各界誉为“余中效应”。

三余中学是全国“中小学心理健康教育课题”研究基地，全国“创新学习研究与实验”实验学校，教育部“学生学习潜能开发研究”实验学校；先后获得“江苏省优美校园”，“江苏省绿色学校”，“江苏省平安学校”、“江苏省园林式学校”、“南通市实施教育现代化工程先进学校”、“南通市教育系统先进集体”，“南通市德育工作先进学校”，“南通市安全文明学校”，“通州区模范学校”等诸多荣誉。

三余中学：校园生活多彩

三余中学大力实施素质教育，注重学生全面发展。学校建有多个学生社团，经常有组织地开展演讲、书法、阅读、朗诵、征文、歌咏、舞蹈、绘画、摄影、航模、体育竞技等各种活动，近年还先后邀请海笑、秦文君、赵丽宏、曹文轩等多位著名作家、教授来校给师生讲学。学校“银花”文学社先后获得“‘雨花杯’全国十大优秀文学社”、“首届全国中学九十九佳文学社”、“‘常青藤杯’全国校园写作大赛优秀文学社团”、“全国创新作文核心文学社”等殊荣，并被接纳为“全国中小学文学社研究中心团体会员”，社员已有500多篇习作在各级报刊发表。

三余中学：地理位置优越

三余中学东向大海、与滨海新城毗邻，南临海门，北望如东，处三县通衢之地，交通异常发达。西有金三公路，北有平海公路和江海大道，公交车（231、232）班次密集，驾自备车来去便捷。每逢节假日，学校派有多路大客车专门接送学生。

三余中学：发展前景诱人

依靠上级党委、政府的一贯扶持，凭借江苏沿海开发上升为国家战略之机，伴随滨海新区的蓬勃兴起，三余中学迎来了新的历史性机遇。学校发展潜力巨大、前景十分诱人。全校上下秉承“披荆斩棘务勇往”的余中精神，正朝着“规范学校管理，着力内涵发展，争创四星高中”的宏伟目标，昂首迈进。

建筑物名称涵义

主要建筑

（一）道路 自成路 灵光路：“自成、灵光”取自二贤之名。陆自成乃革命烈士又兼余中创史人;梁灵光为老一辈革命家，时以南通县抗日**政府首任县长而膺余中之名誉董事长。名以命路，一在纪念革命前辈;二在提醒后人，饮水思源，不可忘本;三在激励后人，铭记光荣校史，继承革命传统，光大余中基业，立志兴校爱国。

（二）教学楼 修远、弘毅、尚志、明德楼：“修远”取自屈原长篇抒情诗《离骚》，意指“漫长”，以此为名来勉励师生牢记屈原遗训，正视前路漫长，不忘“上下求索”。“弘毅”出自《论语》“士不可以不弘毅，任重而道远”，寄寓“抱负远大，坚强刚毅”之意。“尚志”之尚有尊崇、注重之意，“志”即志向，连解为树立远大理想，确立宏伟志向。“明德”是《大学》中三纲要之首纲，也是核心和根本。

（三）办公楼 思齐楼、俯仰楼：“思齐”语出《论语*里仁》：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，意为见到德才兼备的人就想赶上他。是为寄寓意。“俯仰”出自晋代王羲之《兰亭集序》，有“仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也”、“夫人之相与，俯仰一世”等语，宋代理学家朱熹《近思录集注》亦有“仰不愧于天，俯不怍于地”、“人既如此，俯仰无愧，所以其气自然盛大流行”等语，皆有涉及。此处取朱子言中之意，告诫：人生一世，当以良心立身，行事须光明磊落，以求上对得起天，下对得起地，中对得起自己的良心。

（四）食堂楼 不易楼：“不易”二字取自朱熹《朱子治家格言》之“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力唯艰”句，寄寓期人勤俭节约之意。

（五）科技楼 格致楼：“格致”语出《礼记*大学》：“致知在格物，物格而后知至”意为穷究事物原理，从而获得知识。实验楼以此命名，意在训勉师生，求知务在深究，不可草率从事，然后才得真知。

（六）图书楼 知道楼：“知道”一词耳熟能详，然典出有处：《礼记*学记》有言：“玉不琢不成器，人不学不知道”。命名意：每个人只有不断地加强学习，不断充实自己，完善自己，才能成为栋梁之材。人人都应思考：如何加强自我修养以适应现代化社会这一问题。

公寓及其他

（七）教师公寓 颐和楼 嘉和楼 仁和楼 馨和楼 ：此组命名皆以和字贯穿，理由楼以居家，和乃根本，家和万事兴，寄美意也。“颐和”之“颐”字有“修养、保养”义;“嘉和”之“嘉”有美好”义，又与“家”音谐;“仁和”之“仁”与人谐音，可解为制胜三要“天时、地利、人和”之一，成事不可或缺也;二者，仁乃儒思之核心，“仁者，爱人也”，言家庭成员间当融洽，恩爱，方为和美;“馨和”之“馨”本意为“香气”，今习用为温馨”，可也。居家过日子，温馨又和美，信可乐也。

（八）学生公寓 萃彦楼 毓秀楼 集贤楼 聚英楼 汇杰楼：“萃、毓、集、聚、汇”五字近义，皆有“集中、荟萃、聚集”之义;“彦、秀、贤、英、杰”义也相近，均可解为“人杰”。寄托美好期待，愿个个珍视自己，善待自己，高扬自信，为“生当作人杰”而不懈努力。

（九）亭 陶然亭 怡然亭：“陶然”“怡然”皆有“快乐、和悦”之意，题此二名，与二亭之休闲功能甚相得也，且又分合唐代诗人白居易“更待菊黄家酿熟，与君一醉一陶然”与晋陶渊明“黄发垂髫，并怡然自得”之意。　（十）桥梁 至真桥 至善桥 至美桥 至诚桥 至和桥：“至”有“到”意，加“真、善、美、诚、和”于后，可连解为：通过此桥，可达理想的道德之境;又，“至”还可解为最”、“极”，故其命意中之希望行桥之人“积善成德，而神明自得，圣人之心备焉”之意昭然。