卢文忠，男， 汉族，教授。1963年9月出生于浙江省东阳市。1987年6月毕业于武汉地质学院勘察地球物理专业，获工学学士学位；1992年6月在华中师范大学获法学第二学士学位；1999年12月在中南财经政法大学获管理学硕士学位；2009年12月毕业于中国地质大学资源产业经济学专业，获工学博士学位。

曾任中国地质大学（武汉）物探系、人文与经济学院党总支副书记，以及党委研究生工作部部长、研究生管理处处长。现在马克思主义学院从事教学科研工作。

长期从事思想政治教育和管理以及投资经济学的教学工作，注重教学、科研相结合，致力于大学生综合素质的提高。93年5月、96年11月有两项教学研究成果获校级优秀教学成果一等奖。99年1月获校教学优秀二等奖；2006年9月获德育课部教学技能竞赛一等奖。1999年、2009年分别被评为“最受学生欢迎的老师”。出版专著1部，参编教材5部，在《中国高等教育》、《中国高教研究》、《江苏高教》、《黑龙江高教研究》、《江汉论坛》等刊物上发表论文40余篇。97年、2002年获学校学生工作先进个人。先后获得中国地质大学“十佳班主任”、“优秀班主任”、 “首届十大杰出青年”，华中师范大学优秀共产党员、湖北省军训工作先进个人、湖北省社会实践“优秀工作者”、地矿部教书育人优秀教师的光荣称号，其事迹被收录进新华出版社的《奉献者之歌》。

一、发表的论文

1. 中国能源高消耗的经济原因及对策研究，中国人口·资源与环境， 2010（1）；

2.基于SWOT分析框架下行业特色高校核心竞争力的提升，中国高等教育，2008.13/14；

3.发挥高校专业教学育人功能的实践和思考，中国高等教育，2007.3/4（第二作者）；

4.实现高校专业教学的育人功能，中国高教研究，2006.9（第二作者）；

5.论学生事务管理文化的建构理路，江苏高教，2008.4；

6. “道德灌输”评判标准：西方的主张与我们的认识, 学校党建与思想教育， 2009（9）；

7. 坚持科学发展观 促进“两型”社会建设，学校党建与思想教育， 2009（7）；

8.创建学习型党组织途径浅谈，党建与思想政治教育，2005.4；

9.文化化人：构建和谐大学文化的真谛，黑龙江高教研究，2008.2；

10.试论主体性德育的建构理路，黑龙江高教研究，2006.8；

11. 论中国特色学生事务管理模式的构建，理论月刊，2009(6)；

12.论政治教育在公民教育中的地位和作用，理论月刊，2008.1（第二作者）；

13.研究性思想道德学习的实践探索——以《思想道德修养》课程为例，理论月刊，2006.6；

14.交往思想政治教育的实现过程研究，理论月刊，2004.12；

15.个性化教育的条件和途径，理论月刊，2003.8；

16.论网络时代高校思想政治工作的创新，理论月刊，2002.4；

17. 高等教育适度规模实证研究，高教发展与评估，2009(2)；

18. 践行“四点希望” 做新时期人民满意的教师，中国地质教育，2009（4）；

19.独立学院教师工作满意度的实证研究，高等教育研究，2009（专刊），第二作者；

20.行业特色高校核心竞争力提升的路径，理工高教研究，2008.5；

21.论德育对创新教育的调适，现代教育科学（高教研究），2007.1；

22.思想政治教育过程观新解，现代教育科学（高教研究），2006.5；

23.创设与构架：交往德育主体间意义关系之情境，求实，2004.5;

24.大学生社会支持系统研究综述，当代青年研究，2004.4；

25.中俄经贸关系现状.问题和对策，江汉论坛， 2002.5；

26.我国可持续发展的主要人为障碍及其对策，江汉论坛， 2001.6；

27.我国可持续发展的主要人为障碍及其对策，生态环境与保护（人大复印资料）2001.10；

28.试论大学生思维方式的科学化，江汉论坛，1999.4；

29.尊重理解学生——思想政治教育成功的关键，湖北社会科学，2003.2；

30.大学研究性学习的特征和模式构建，扬州大学学报（高教研究版），2006.4；

31.求实出精品 严谨做学问——记中国科学院院士金振民教授，中国地质教育，2006.1；

32.优化机制，注重创新，不断提高研究生教育质量，中国地质教育，2005.4；

33.人的现代化过程中高等教育若干问题的思考，中国地质大学学报（社科版），2002.3；

34.试论知识经济时代的企业人力资源开发，中国地质大学学报（社科版），2001.2；

35.新型工业化道路下缩小地区经济差距的产业选择，特区经济，2005.5（第二作者）；

36.我国地区经济差距的成因理论分析及对策研究，技术进步与对策，2004.12；

37.区域经济差距研究的理论综述，理论月刊，2005.11；

38.A game analysis on recourses supervision，USA-China Business Review，Oct.2003 Volume2，No.3；

39.我国商业银行经营业绩评价的实证分析及对策，中国经济评论，2003.9；

40.规避农村金融市场的道德风险，农村经济，2003.8；

41.对农村税费改革的思考，当代经济，2003.3；

42.西部大开发与生态环境建设，农村经济， 2003.1；

43.证券投资的心理学因素与心理健康，技术经济与管理研究，2000.1；

二、主持或参与的科研课题

1.《思想道德修养与法律基础》交往教学理论及系统建构研究，2008B18，中国地质大学2008年度教学研究立项项目，项目负责人；

2.高等教育适度规模的实证研究——以教育部直属高校为例，湖北省教育科学“十五”规划2005年度重点课题（2005A036），项目负责人；

3.高等学校德育理念创新研究，湖北省教育厅人文社会科学研究重点项目（2006Z050）；

4.武汉经济圈与长三角.珠三角经济差距成因的实证研究及对策分析，武汉市社会科学研究基金项目（2004029），已结题；

5.武汉高校毕业生就业竞争力研究——基于调查数据的实证分析（2006083），武汉市社会科学研究基金项目，项目负责人；

6.基于文化传播学理论与方法的高校特色校园文化建设研究，省教育厅2007年度人文社科项目（2007d086），参与者；

7.学科建设视域中的大学核心竞争力研究，湖北省教育科学“十一五”规划课题，参与者；

8.土地利用数据库建库新方法研究，桂林集思地理信息工程公司，已结题；

9.广西区资源矿产节约开发利用研究，广西地矿厅，2007.6，已结题。

三、出版、参编专著与教材

1.创新教育与创新人才培养（专著），湖北人民出版社，2006.10；

2.学生事务管理教程，科学出版社，副主编，2008.12；

3.中国地质大学学生手册，副主编，中国地质大学出版社，2005.9；

4.亲历康博思——大学新生完全手册，副主编，中国地质大学出版社，2004.12；

5.就业指导教程，副主编，中国地质大学出版社，2002.6.

研究方向：思想政治教育与人的全面发展（心理健康教育）、高等教育财政与经济。