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名师特训丛书编委会，王玉强，张海涛

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作　者： 编 丛 书 名：出 版 社：延边教育出版社ISBN：9787543777804 出版时间：2009-05-01 版　次：1 页　数：150 装　帧：平装 开　本：16开 所属分类：图书 > 教材教辅 > 阅读

内容简介

掐指一算，几分茫然间，教书生涯已是匆匆十余载。时常和或同龄或年轻的同事们探讨起语文教学的“是是非非”，大家都是感触良多。对当前阅读教学的费时低效之现状，大家既感忧虑，又颇觉无奈。翻开新课程标准，对阅读不乏各种要求：要发展独立阅读能力；要注重个性化的阅读，充分调动自己的生活经验和知识积累，在积极主动的思维和情感活动中，获得独特的感受、体验和理解；学习探究性阅读和创造性阅读，发展想象能力、思辨能力和批判能力；等等。无论初中新课程标准，还是高中新课程标准，从它们对阅读教学的明确要求中，不难看出阅读教学的重要性。

目录

第一部分 解题技巧讲 析

第一编 现代诗歌阅读篇/002

第一讲 现代诗歌语言/002

第二讲 把握现代诗歌各种手法/004

第三讲 解析现代诗歌意象/007

第四讲 领悟现代诗歌意境/010

第五讲 鉴赏现代诗歌表现技巧/012

第二编 散文阅读篇/015

第一讲 把握作者感情基调/015

第二讲 把握散文“形散神聚”特点，概括散文主要内容/018

第三讲 赏析散文语言/021

第四讲 赏析散文表现手法/024

第五讲 领悟散文重要句子含意/027

第六讲 抓住主旨句，归纳散文主题/029

第三编 新闻阅读篇/032

第一讲 整体把握新闻内容/032

第二讲 利用新闻导语，提高阅读效率/035

第三讲 把握新闻客观性/037

第四编 小说阅读篇/039

第一讲 把握小说主题/039

第二讲 分析小说环境描写/042

第三讲 分析小说人物外貌、语言、动作描写/044

第四讲 明确小说情节/047

第五讲 结合语境领悟小说重要句子/050

第五编 戏剧阅读篇/053

第一讲 把握戏剧结构/053

第二讲 分析戏剧冲突/056

第三讲 赏析戏剧语言/059

第六编 科学小品阅读篇/061

第一讲 把握科学小品文的表现形式/061

第二讲 品析科学小品文语言笔调/064

第三讲 抓住科学小品文关键信息/067

第七编 古诗文阅读篇/070

第一讲 推测文言实词词义/070

第二讲 推测文言虚词词义/073

第三讲 文言文重要句子翻译/075

第四讲 把握文言文主旨/077

第五讲 古诗词鉴赏/079

第二部分 自我强化训练

第一编 文学类文本/083

越来越接近精神的天空/083

奥斯威辛的风/084

熬药/085

按时看日出的人/085

认识自我/087

西湖重/087

麦天/089

泥泞/090

碧云寺的秋色/091

第二编 社科类文本/093

非物质文化遗产/093

中国文化的内涵/094

诗歌是生活的审美超越/095

医生不应该是天使吗(访谈录节选)/096

被委以重任的文化/097

色彩对人类生活的意义/098

这颗心燃烧了一百年/099

儒家体育精神：败者饮酒德者无所求/100

语言是心灵的桥梁/101

孟宪实谈历史教育/102

礼仪之邦的教养问题/103

今天我们为什么要过传统节日/104

第三编 自然科学类文本/106

研究称冰河时代史前动物灭绝为人类所致/106

安慰剂/107

我国研制出纳米药物可精确打击癌细胞/108

“嫦娥一号”月球探测卫星/109

海水潮汐能发电/110

日本要抢在中国之前登月/111

“气昧专家”破解嗅觉之谜/112

青光眼检查/112

2009年，天空飘起人造云/113

冰在地球上的某些地区正在逐渐消失/114

细胞疗法包治百病?/115

混合能源网/116

第四编 文言文文本/118

鲍勋/118

宋均传/119

辕固生传/119

王裒传/120

张养浩传/121

半野园/122

白居易/123

景公之时/123

季布传/124

何远传/125

《秋寻草》序/126

任峻/126

李侃妻杨氏/127

第五编 古诗词鉴赏/128

鹧鸪天·送人/128

溪亭/128

出关/128

华清宫/128

过华清宫/129

阮郎归·初夏/129

小斋即事/129

秋夜独坐/129

夜深/129

金陵晚望/129

金陵图/129

苯莒/130

昭君出塞图/130

夏意/130

玉楼春/130

听张立本女吟/131

宣州谢洮楼饯别校书叔云/131

参考答案/132