| 词条 | 多元学习梯度发展 |
| 释义 | 图书信息书 名: 多元学习梯度发展 作 者：程跃 出版社： 北京师范大学出版集团，北京师范大学出版社 出版时间： 2009年06月 ISBN: 9787303098972 开本： 16开 定价: 10.00 元 内容简介《多元学习梯度发展》讲述了：为了做好丛书的编辑、整理工作，我们特别责成学前教育杂志社承担这项任务。一直以来，他们肩负着报道教育部基础教育课程中心重点项目的工作，自“九五”“十五”期间即对北京园所进行追踪报道，从“《纲要》行动计划在行动”到“‘以园为本教研制度建设’在行动”，与广大幼儿园建立了良好的互动关系，丛书的终成离不开他们的辛勤劳动。同时，北京师范大学出版社的编辑们也为丛书的出版做了大量工作，使丛书得以在2009年的六一儿童节前顺利出版。 伴随着新中国的成长，北京市幼教也历经了60年的风风雨雨，坚持“普及与提高”“规模与质量”相统一，是我们永恒的主旋律。我们希望这套丛书能为我市的幼儿园课程改革注入新的活力，并能带动更多的幼儿园开展园本课程的实践研究，从而推动首都的幼儿园课程改革迈上新的台阶！ 图书目录第一部分 走出教育改革困境的深层次理论思考 第一章 当今教育理论的本质 一、把脉基础教育 二、当代心理学的归因 三、从心理学的起源看天赋归因 四、当代教育学的基本理论 五、对当代心理学归因的思考 第二章 我们的教育追求与实践——定义早期教育，重新认识个体的早期发展 一、“公平的教育”与“教育的公平” 二、“差异化教育”与“差异化不足” 三、教育理想与教育实践的矛盾 四、我们的教育理想与理论思考 第三章 因教育才——我们的教育观 一、因教育才，全面发展 二、尊重儿童，要尊重他们的全面发展权 三、因教育才的教育原则 四、正确理解全面发展 五、对早期学习的正确理解 第二部分 多元学习、梯度发展的教育策略 第四章 多元学习、梯度发展-儿童高质高效发展的纵横解决方案 一、“梯度发展”纵向解决方案 二、“多元学习”横向教学策略 三、反馈式的教育 第五章 潜课程的运用 一、什么是潜课程 二、潜课程的作用与意义 三、潜课程的运用原则 四、潜课程在教改中的具体运用 五、潜课程的选择与应用原则 第六章 教学的艺术——反馈性应答 一、怎样理解孩子的学习 二、如何将孩子带到高效的学习轨道上来 第七章 个别化教育——一对一的个别化教育与集体中的个别化教育 一、起点个别化 二、过程个别化 三、目标个别化 四、教学个别化 第八章 开发人类潜能或提高个体智商的具体方法——0～3岁婴儿全要素植入教学法 一、全要素植入教学法的理论依据 二、全要素植入教学法的构建原则 三、全要素植入教学法的教学原则 第三部分个体及群体教育研究案例 第九章 个案跟踪教育研究案例 一、案例一 二、案例二 三、小结 第十章 群体教育研究 …… |
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