一、基本情况

毕桂进，男，生于1961年，汉族，本科学历，中学高级教师职称，第九中学数学教师，教龄27年，班主任工作14年。

二、主要工作业绩

一主要荣誉：

1．1985年9月评为青岛市优秀教师

2．1985年9月评为胶州市优秀教师

3．2000年9月评为胶州市优秀教师

4．2007年9月评为胶州市德育标兵

二主要论著：

1．2005年8月论文《"三联单"学生管理方式探究》发表在《现代教育》（刊物）上，

2．2005年4月《德育教育"十法"》发表在《胶州教育》

3．2006年12月《学校德育工作方法初探》与《德育活动案例》发表在《中国当代教育思想宝库》

4．在《状元之路》系列丛书作为编委负责编辑"等差数列及性质"一节，由《北京教育出版社》出版

三、主要事迹

育人是基，教学是本

毕桂进，胶州市第九中学副校长，大本文化，中学高级教师，1982年参加教育工作。曾被评为青岛市优秀教师，胶州市优秀教师、师德标兵、办事处优秀党员、教育教学拔尖人才，曾作为胶州市优秀教师事迹宣讲团成员到多处乡镇作过教育教学事迹报告。

"育人是基，教学是本"，这是他铭记在心的格言。二十多年来，他爱岗敬业，勇于创新，特别是他负责学校德育工作后，建章立制，不断创新学校德育工作方法，由他制订并实施的学生管理双色"三联单"制度和"三评"文明之星活动，强化了学生的养成教育，促进了良好行为习惯的形成，进而营造了优良的校园秩序，为教学质量年年攀升奠定了坚实的基础。曾先后有近二十处兄弟学校的领导来校参观交流学校德育工作，几年来，学校两次被评为青岛市德育工作先进单位。为此市教体局专门来校召开了学校德育工作现场会，并得到了与会领导的一致好评。"既要育好人又要教好书"这是他工作中不懈的追求。为了极大限度地调动学生的学习积极性，开发学生的非智力因素，提高教学质量，他潜心于学生的心理探究，致力于学生的心灵沟通。他倡导的"减少作业量，提高作业质量"的作法消除了学生对作业的困惑，极大地调动了学生们的学习积极性。多少年来，他所教的数学在上级历次质量检测中成绩一贯突出，平均分经常领先同年级其他班级十几分、乃至二三十分，为此，多次受到上级的奖励。

教书育人有方法，学校管理有策略，他在家长师生中享有较高的赞誉。三尺讲台绘人生精彩，是他永恒的追求。