| 词条 | 宝贝计画少儿美术绘本 |
| 释义 | 宝贝计画分布 朝阳双井优士阁A座1910--1911 朝阳双井富力城C3--102（德福幼儿园旁边） 朝阳富力双子座 东城东直门万国城 宣武朗琴国际（朗琴园） 海淀万泉新新家园 通州区杨庄路22号院 大兴首邑上城 朝阳区亚运村凯旋城南门一号楼1层 朝阳区十里堡都会国际大厦三层 朝阳区望京星源国际D座28层 少儿美术学习目标提高和发展4-12岁孩童的想象力和创造力。培养整体思维和美学涵养。以提高综合素质为根本，通过体验让孩子感受艺术创作的乐趣，通过探索让孩子成为艺术的主人，通过观察让孩子发现美就在身边，通过创造提高孩子的美育修养，通过欣赏名作让孩子了解美术的多种形式，通过赏识教育让孩子充满自信。 少儿美术能力培训提升孩子八大学习能力（注意力、感知能力、模仿能力、想象力、记忆力、逻辑思维能力、理解力、判断力） 1.认知能力：找不同与相同点 2.成像能力：概括形象，默画 3.语言记忆能力：老师讲课过程中强调的知识点 4.调动自然天性：情绪表达，自主认知 5.增加胜任感：老师的鼓励和支持 6.理解材料的能力：握笔，用笔“画、涂、刮等”7.反思：如何使画面效果更好？如何更好地利用败笔？8.作品：具体、完整、包含个人经验、个人见解 少儿美术学习效果强调儿童主动探索，着力于设计启发性的教学和教具，让少儿借由具体操作来用画笔作画，在作画过程中发挥不下去的时候，以多项选择题的方式来共同完成作品。 如此，在保留儿童自主创新的同时让孩子学会模仿、对比的技巧，绘画过程中孩子能够主动向他人寻求帮助，这样更好的锻炼了他的沟通能力。在快乐中成长学习。 科学的少儿美术学习过程科学的少儿美术学习过程五大因素： 1、思维栽培式教育和绘画链：想象、创意、收集、感性培养、总结、理性归纳、创作、一次飞跃、二次飞跃、再创作、量变、质变等。 2、Sketchbook（注重过程）：从过程的点滴记录中领悟知识和享受过程学习的快乐。 3、跨学科的思维交互产生横向思维：涉及到涂鸦、异型创意、想象力、设计思维和DIY、数学几何思维、音乐思维、文学思维、材料学、动画思维、人物刻画、心里描述、游戏情景等不同学科领域。 4、合作学习：小组讨论互动。 5、绘本教学：幼儿在看到绘本时，会被绘画的艺术所感染，从而培养了他们的气质、内涵和人格品质。绘本主要就是用图画来说故事，而孩子在阅读当中，需要借着观察图画来理解故事，因此，绘本可以帮助孩子更深入的阅读图画，是训练孩子观察力和理解力的绝佳媒介。 画面中学习要点1.观察感受 “线与线、点与面、冷暖、柔和、坚硬” 2.构想 外星人的形态、生活环境 3.表达 画中主题，主人公心情 4.分析 为什么要这样画？怎样画会更好？ 5.抽象 空间感，通过线条的搭配组合不同的形象 6.塑造 表达一个主题，使之明确 7.宏观 整体轮廓 8.微观 细节“包括事物和思想” 9.摸索 不断调整、修改 |
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