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词条 中央教育会
释义

中央教育会简介

1911年6月,在各地教育界联合趋势的刺激下.学部模仿日本,召开中央教育会,试图沟通上下,集思广益,研究解决制约宪政进程的重大教育事宜。在绅界已对清政府大失所望的背景下,围绕人事安排、会议宗旨和各种提案,官绅的利益要求相去甚远,会议始终充满了矛盾与冲突,以至与会各方均不满意会议的气氛和结果。其实,中央教育会虽然只是官办的学部决策咨询机构,毕竞有沟通民意的新形式,所通过的议案也部分反映了教育界的公意,并对民国时期的教育改革产生了深远的影响。

清廷设立中央教育会

1911年6月20日,清政府在北京设立中央教育会,专门讨论中学以下学校各项工作,并制订中央教育会章程14条。

一、中央教育会是学部为征集全国而设立的组织,由学务大巨监督。

二、中央教育会每年于暑假日开会,会议事项有下列十一项:

1、关于中小学堂教育之主旨及关于学科程度设备管理事项;2、关于两级师范中等以下各学堂督察事项;3、关于教科用图书事项;4、关于两级师范中等以下各学堂职员资格事项;5、学龄儿童就学义务及小学学费事项;6、国语调查事项;7、推广义务教育事项;8、担任维持学务经费事项;9、国家及地方补助学堂计划事项;10、学堂卫生事项;11、学务大巨认为必要,得临时提出议项交该会讨论。

三、会员的资格与任期:中央教育会会员由下列人员组成:

1、学部丞参及各司司长、参事官、各局局长;2、学部曾派充视学人员;3、学部直辖各学堂监督;4、民政部内外厅丞及民治司司长;5、陆海军部军学司司长;6、京师督学局2人;7、各省学务公所议长或议坤及教育总会会长、副会长;8、各省学务公所科长及省视学;9、各省两级师范及中学堂的监督教员及两等小学堂长;10、著有学识或富于教育经验者。

四、会长、副会长产生办法:中央教育会会长、副会长由学务大巨于会员中选派,奏报皇帝核准。张謇任该会会长,张元济、傅增湘任该会副会长。

中央教育会在北京闭幕,议决十二案

1911年8月12日,在京师召开的中央教育会闭幕。全国各地的参会者138人,共开会18次,最终议决12案:

一、军国民教育案;二、国库补助推广初等小学经费案;三、试办义务教育章程案;四、划定地方教育经费案;五、振兴实业教育案;六、停止实官奖励案;七、变通考试章程案;八、初级完全师范学堂改由省辖案;九、全国学校讨论会办法大纲案;十、统一国语办法案;十一、国库补助养成小学教员经费案;十二、变更初等教育方法案。

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更新时间:2025/2/12 14:50:41