词条 | 有声读物 |
释义 | 顾名思义,有声读物就是有声音的书。辞海中的定义为:录制在磁带中的出版物,也就是人们常说的可发音的“电子书”。有声读物中文标准名称:广播剧。英文:audio book 词语释义有声读物是指“其中包含不低于51%的文字内容,复制和包装成盒式磁带、高密度光盘或者单纯数字文件等形式进行销售的任何录音产品”。 发展历程1934年,世界上第一部有声读物在美国诞生,此后,不少教科书出版商均以唱片形式出版语言教材,如二十世纪五、六十年代畅销全球的林格风英语唱片。尤其在第三次科技革命后,初步形成一个新兴产业。进入21世纪,随着知识、讯息获取方式的多元化,尤其是在新兴的数字化媒介不断冲击传统的纸质报刊书籍,社会阅读习惯也在一定程度上发生着改变。有声读物,与数字化和传统出版都有交叉和区别,具有其独特的优势。有声读物创造了越来越显著的社会、经济价值。 美国的有声读物市场已较为成熟,年度营业额已经超过25亿美元。目前约有8000万人利用上下班开车途中欣赏有声图书。虚构类小说是听书领域的主导内容,听书总收入的94%来自相关的图书产品。有超过68%的听书者表示会选择未删节版,17.4%选择删节版,14%选择的内容与书无关,例如研讨会、喜剧或者演讲。听书消费者的平均年龄更年轻,家庭收入也更高,他们对纸质图书也更有阅读兴趣。听书消费者还带动了下一代消费听书的习惯。实体书店依然是听书消费者购买听书最主要的渠道,网络、电子等渠道也在不断发展中。 在德国,据慕尼黑音像出版社的调研报告得出的结论,25至40岁之间的移动通信设备用户是有声读物的热衷者。约有 400个供货商共同占有这个市场,约有 9000种有声读物供成人阅读。其中文学类作品排名首位。儿童/青少年读物占销售总额的1/4。对听书感兴趣的德国人占德国总人口的7%~10%,其中以青少年最为普遍。有声读物的价格较低且不固定。 英国有声读物市场较为分散。截至2005年底,英国约有7300万MP3使用者,40岁以下人士成为有声读物的主要听众。不少有声读物公司特地开辟有声读物下载网站以满足听众需求。据英国广播公司所进行的调查显示,“边做边听”是英国有声读物阅读方面的最大特色。另一个较为普遍的行为是入睡前听。 形式分类有声读物以音频形式存在和传播,内容极为丰富,进入到中国市场后,与传统曲艺结合,形成更为丰富的分类,但就整体而言,以核心内容来源为依据,可以将有声读物划分为传统有声读物与新派有声读物。 传统有声读物该类型有声读物内容多样,不一而足,包括录制成音频形式的章回小说新体小说、文学诗歌散文、纪实传奇、相声小品等。 新派有声读物区别于传统有声读物,新派有声读物的内容由有声读物网站筛选、编辑,可以说是自己做内容,而非简单的一个录制转换过程。其内容跨度也很大,包括文化、生活、科技、时尚、财经等。 国内发展现状中国的有声读物发展起步于90年代,近些年发展较为迅速,出具产业规模,但是相比欧美,市场机制、配套制度还远不够成熟。从宏观上看主要是“三个缺乏”,而且可谓是先天不足。 缺乏严格的市场资格审核当下有声读物制作可以用“混乱”二字来形容,如果没有统一的标准和严格的资格审核,这种混乱仍然无法解决。对此,可以通过实名制、内容备案、后续抽查等方式加以约束。 缺乏对版权的立法和执法行业内及社会大环境中良好的文化风尚没有形成。只有有了切实可行的法律依据,才能有效遏制不良有声读物的传播;只有有了健康的文化风尚,才能让不良的有声物失去市场。同时对于有声读物的版权问题,建立、健全网络版权的相关法律、法规势在必行。 缺乏对有声读物的网络传播监管目前,我国政府非常支持发展数字图书馆事业,已将数字图书馆工程列入“863 计划”,这充分显示了有声图书的互联网传播具有很强的政策优势。为保证有声读物网络传播的合规性,网站在传播有声读物的同时也应对上传的有声读物进行严格的检查,对出现问题的网站予以严厉处罚。 产业竞争现状传统的专业出版社类型在德国40%的出版社拥有一套听书营销预算系统。国内传统出版业人具有很大优势,产品一般以传统实体形式出版,而且价格也相对较高。 有声数字图书馆类型该类型多以收费制、会员制为利润来源。但多数网站点击量少,影响面不大,网站是有声书发行的重要渠道,如果网站没有一定的受众,同时对有声读物下载服务收费,与长期以来人们认为“网络资源免费”的观念相左,本来对有声书就没有成熟需求的消费者面对“收费”制度,更不会接近有声书。 图书销售网站兼营类型虽然这些网站仍然以销售磁带、CD光盘等实物产品为主,但是它们依靠网络运营零库存的物流优势,以一定的折扣优惠价格吸引消费者的目光,从而获取利润。 产业发展前景可以肯定,有声读物的网络传播是一个具有无限潜力的产业,但由于种种因素的影响,其发展壮大过程中同样会遇到挑战,这就需要我们在符合国家法律、法规的前提下,充分考虑不同读者的需求,以确定适合自身长期健康发展的道路。 |
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