概述

所谓“硬能力”，是指知识、经验、技能等比较容易评估的素质

社会信息

据了解，很多大学生毕业以后在工作中消极等待上级帮助确定工作步骤、程序和方法，缺乏创造性思维和自己探索解决问题的意识，不利于思维和工作创新，虽然有“硬能力”，但是“软能力”不足。

一些用人单位呼吁教育机构不仅教会大学生专业知识，把握“硬能力”的同时，“软能力”培训也应正式进入大学课堂，帮助大学生提前了解企业、了解社会，强化不足，这对大学生毕业后直接上手工作很有帮助。

通过调查了解到，高校对毕业生已经开设了就业指导课，但课时普遍较少，多是讲座形式，内容也多是相关政策和求职技巧，大学生们感到实用性差，指导性弱，比较乏味。他们希望学校多花些精力，把就业指导课上得更精细、更实用。

人才的成长是长期的，“硬能力”的提高同样如此，学生们应从方方面面去留意，在学习、生活中也能汲取营养。个人工作能力是多方面素质的总和，既有“硬能力”，也有“软能力”，只有两者有机地结合起来，才能促使人才脱颖而出。