基本简介

业绩荣誉

社会评价

基本简介

杨学正 男，汉族，1934年出生，辽宁营口人。1954年考入东北师范大学音乐系本科学习，历任校学生会文艺部长、秘书长。1956年6月加入中国共产党。1957年全国高师艺术院校院系调整后转入北京艺术师范学院音乐系四年级继续学习，并任院学生会主席。在赴十三陵水库工地劳动中被评为一级劳动模范。

业绩荣誉

杨学正1958年毕业分配到北京丰台师范学校任教，1960年、1961年曾两次被北京市人民政府授予“北京市文教先进工作者”称号，1960年4月27日《北京晚报》曾以《好教师，好歌手》为题予以报导；同年，中国音乐家协会主办的《歌曲》7月号月刊发表题为《红色歌手杨学正》专访。1964年调至北京第三师范学校任教研组长，曾多次评为“好党员”；1976年因解决夫妻两地生活调转工作至吉林省双辽县文工团。先后从事音乐教师、作曲、政工等工作，1974年被四平地区政府授予“四平地区文教先进工者”称号。1978年调入吉林师范学院音乐系任声乐课、合唱指挥课教师并历任音乐系、外语系、化学系党总支副书记及党委兼职组织员工作。1985年晋升为副教授。1986年后历任艺术系、音乐系主任，由于在探索新形势下高师音乐教育改革的新途径、新方法过程取得了一些成绩，吉林市政府授予他“吉林市劳动模范”和“吉林市优秀教师”称号，学院党委先后8次授予他“优秀共产党员”称号，有关论文曾在全国国民音乐教育研讨会及《中国音乐教育》上发表。中共吉林市委组织部、吉林市电台、电视台都先后录制和播放关于他在教学、科研、管理的事迹——廉政教学录像片《一个辛勤的耕耘者》。学院党委曾多次请他给学院新生做关于大学生如何生活、学习的报告。1992年被中国音乐家协会吸收为会员，迈入了中国音乐家的行列。1993年晋升为教授，成为学院学科带头人，出版有理论作曲专著《简谱视唱教程》（吉林教育出版社1985年版，共写作1050首曲例，由单一声部到多声部），出版发行中国本民族音乐调式风格的识乐谱教科书这在我国还是首例，打破了通常是借用西方风格视唱曲来识乐谱的传统惯例。他的作品《论歌唱与“打哈欠状态”》除在南京师范大学《音乐教育》、吉林《北华大学学报》发表刊登外，香港《中华学术论坛》还特在首页上予以刊登，并荣获香港世界文化艺术研究中心颁发的“国际优秀论文奖”。2004年10月“世界学术成果研究院”（总部设在美国首都华盛顿）授予该论文“世界优秀学术论文（成果）国际金奖”，同时编入《世界优秀学术论文（成果）文献》一书。国内多个学术团体也授予其金奖、特等奖、一等奖。他还在《音乐生活》、《歌曲》等歌刊上发表了20条首创作歌曲，特别是1994年，在由全球华人参加的“中华歌会”上他谱曲的独唱歌曲《赤诚的中华魂》（晓光词）在四千多首参赛歌曲中荣获创作、演唱国家级金奖。同年，吉林省音乐家协会举办了《杨学正教授民族声乐作品音乐会、研讨会》，省内外百余名音乐家出席。中国音乐家协会曾委派于文浩到会祝贺。歌曲《松花湖》（韩永丕词）入选1996年第七届全国青年歌手电视大奖赛决赛，由吉林代表队王延安演唱并获美声组第二名。歌曲《我从长白山归来》（李宜安词）已被沈阳音乐学院正式采用为声乐教材，编入了《民族声乐教学曲选》下册（人民音乐出版社，1995年版）。1997年为老年人创作盒带专辑《不老情》（杨东阁词），中国音乐家音像出版社发行。歌曲《哦，哦，胡杨林》（孟广征词）在2004年11月全国第五届“东方之春·中国民族歌曲演创大奖赛”中荣获“中国民歌银奖”。

杨学正于2005年1月经世界教科文卫组织大中华区专家委员会邀请并最终审定，被吸收为“世界教科文卫组织专家成员”。其作品、传略已载入《中国音乐家名录》等多部典籍。现为北华大学“关心下一代工作委员会报告团成员”。

社会评价

他的专著《简谱视唱教程》引起社会广泛关注和好评： “为创立本民族独特形式和风格的视唱教学新体系做出了有益的贡献”（沈阳音乐学院谢珊教授鉴定语）；我国著名音乐教育家解放军艺术学院院长周萌昌教授也评论说，像这样内容宏瀚、系统的视唱教程，国内很少见到，此中的辛苦、心血是可以想象的。这本专著荣获吉林师范学院科研成果一等奖。论文《论歌唱与“打哈欠状态”》是一篇我国声乐界首次对人们的生理现象与歌唱状态相互关系进行论述的长篇文章，在不同学生群体中通过近20年的声乐教学实验、测试、观察、讨论，在中外声乐理论和方法上第一次提出了“一个哈欠、三个转化、六个特征”的学术观点，“确认了打哈欠歌唱方法的理论基础”（东北师范大学音乐系主任郭顺利教授评语）；“在发展声乐学科理论、拓宽声乐教学方法方面有创新意识，具有较高的学术性、实用性”（香港《中华教育杂志》评语）；“立意新颖独到，具有较高的指导和参考价值”（人民日报社文化事业中心专题部评语）；“通篇立意厚重，结构严谨，内容翔实，文笔流畅”（中共中央党校“三个代表的理论与实践编委会”评语）；“它在一个人们几乎讲滥了的话题上，讲得比一般都透彻、细致，全面和具体。使用的专业用语有创新，如气和声带的“第一次碰撞”，声、气与语言器官的“第二次碰撞”，“吐字阻声”，“气息低位置”，“声音高位置”等，“全文逻辑清楚，条理分明，有评述也有总结，是一篇对学生对同行有益的好论文”（天津音乐学院院长石惟正教授评语）；《音乐生活》（我国大型综合性期刊）主编林成敦编审1995年1月在该刊著文《深沉的爱 质朴的歌》论述杨学正歌曲创作有四个特点：一、有着充实的内容，高品位的格调。二、有着浓郁的民族风格和地方色彩。三、有着较完善的艺术构思和娴熟技巧。四、有着鲜明的创作个性和时代特点；2003年11月中共吉林市委机关刊物《吉林通讯》发表了题为《著名音乐教育家杨学正》一文，对他在音乐教育方面的表现作了进一步的评价。