词条 | 徐新民 |
释义 | 山东滨州徐新民山东滨州市政协常委、文史委员会副主任。利津县北宋镇西李村人,大学学历,中共党员。1970年3月参加工作,在利津县先后任民办教师、代课教师、中学教导副主任、业教助理、前刘中学副校长;1983年1月至1985年7月在山东教育学院中文系学习;1985年7月至1989年9月任滨州市委办公室副主任兼研究室主任;1989年9月至今任滨州市政协办公室副主任、处长、常委、文史委员会副主任。兼任山东省政协书画联谊会理事,滨州市书协、美协会员,滨州市诗词学会理事,《蒲湖诗词》、《滨州文史》主编。 徐新民诗文书画作品多次在省市报刊发表,并多次在山东省和滨州市展出,多幅作品被日本、新加坡和省内外友人收藏。先后两次被山东省政协评为优秀文史工作者,多次受滨州市委、市政府表彰。人民心中的好干部。 南通特级教师徐新民徐新民,1962年2月生,江苏通州人;1981年8月参加工作,江苏教院数学系本科毕业,苏大研究生课程班结业;曾先后担任通州市刘桥中学校长、通州市教育局局长助理、通州高级中学副校长、通州市金沙中学校长,现任南通市天星湖中学校长、党总支书记。 先后获得“国家级骨干教师培养对象”“全国中学百名明星校长”“江苏省校长之星” “南京大学访问教授”“江苏省数学特级教师”“江苏省333工程培养对象” “江苏省科教先进个人”“南通市专业技术拔尖人才”“南通市先进教育工作者”“南通市学科带头人”“南通市教学研究先进个人”“南通市教育科研先进个人”“南通市优秀校长”等数十项荣誉称号,事迹被《教书育人》《教育现代化》《起跑线》《师资建设》《成才导报》等多家媒体报道。 徐新民同志长期任教高中数学,教学成绩优异,所带班数学成绩经常超过市内省四星级中学,他本人多次被评为通州市高三优秀教师。 实践中,他逐渐形成了“知识技能、思想方法、探究创新”三维度教学思想;在“实”字上打基础、在“活”字上求发展、在“创”字上探路子的“实、活、创”教学风格;激发学习兴趣、引导思维方法、探求科学规律的“激发、引导、探求”教学方法。他积极倡导“绿色教育”,注重构建生态型、生成式 课堂,关注师生平等交往,力促学生全面发展。 他以问题为主线,推行“探究式教学”,提炼出多种范式,有效提高了学生的数学修养,并将实践上升到理论,大批成果公开发表,其中《探究性学习的“十二个需要”》被《中国教育报》转载;“探究式教学”在较大范围内得以推广。 他的教育科研能力强,成果丰硕。先后在《数学通讯》《中学数学教学》等省级以上刊物发表论文130多篇,多篇被人大资料复印中心全文转载。先后主持近10个省市县课题,其中省“十五”规划课题《普通高中实施研究性学习的策略研究》在省内产生了广泛影响,结题专著公开出版,另有多项课题成果获省“五四杯”“师陶杯”大赛一等奖。 他积极投身课改大潮,在不少方面取得突破。多次应邀在省中学数学骨干教师培训班上作课改讲座,效果显著! 多次为安徽天长、陕西咸阳等省市教师开设课改理念下的高中数学示范课,深得好评。同时,《新课程标准下的数学课堂教学设计》《新课程:让评价洋溢温情》等课改论文,相继发表在《中学教育》《教育科学研究》等核心刊物上。 2000年8月,他担任通州市刘桥中学党总支书记兼校长。五年间,刘桥中学由一般完中跃升为省重点中学,实现了“五年三个飞跃”的宏伟目标,赢得社会各界广泛好评。 常州市人民政府秘书长徐新民,男,1964年1月出生,汉族,江苏常州人,研究生文化,1980年5月参加工作。1986 年5月加入中国共产党。 经过2011年6月9日常州市第十四届人民代表大会常务委员会第23次会议通过,任命徐新民为常州市人民政府秘书长,免去其常州市人力资源和社会保障局局长职务。 |
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