个人介绍

个人成就

个人事迹

个人介绍

徐慧颖，女，生于1975年，汉族，大学本科学历，小学高级职称，市南区教育指导中心语文教研员，教龄14年，班主任工作13年。

个人成就

一主要荣誉：

1．2007年10月山东省教学能手

2．2008年8月青岛市中小学学科带头人

3．2009年9月入选齐鲁名师

4．2009年9月全国优秀班主任

5．2009年9月全国模范教师

二主要论著：

1．2001年3月论文《信马由缰任驰骋》获全国小学语文教师作文教学论文评选一等奖。

2．2005年5月论文《让习作唤起学生的创造个性》获第二届全国小学语文教师作文教学论文评选一等奖。

3．2006年12月《给予树》教学设计发表在《小学语文通讯》上。

4．2007年6月论文《谈阅读教学中引领学生透过语言体悟情感的方式》获山东省教育科研优秀成果二等奖。

5．2008年8月《石榴》教学设计发表在《山东教育》上。

三公开课、优质课获奖、科研课题成果：

1．2005年4月全国小学语文实验教材课堂教学研讨会一等奖

2．2006年5月山东省优质课评比一等奖

3．2006年10月全国优质课评比一等奖

个人事迹

在教育教学工作中，该教师总是以一颗母亲的心实实在在地对待身边每一个孩子的成长，把他们看作是需要精心呵护的生命个体。用她的每一句话语、每一个动作、每一个微笑、每一个眼神，征服着孩子们纯真的心。

在语文教学中她潜心钻研，大胆实践、善于反思，在导课、感知、体悟、拓展四个环节中提炼出了近十五种策略，形成了"以学定教、体验感悟、和谐对话"的语文教学风格。她倡导"依据孩子们的兴趣需求，融入孩子们精神世界设计语文教学。""为学生营造自觉与文本、教师、同伴的对话空间，引领他们去体验感悟，思考品琢"的教学主张。

该教师担任班主任13年，在班级管理上好像总是有用不完的奇思妙招，她通过创意种种有针对性的"奖赏"方式，调动学生们的精神愉悦，诱发他们的责任意识，规范他们的行为判断。

该教师先后被评为"全国模范教师""全国优秀班主任""全国巾帼建功立业标兵""山东省优秀教师""山东省教学能手""齐鲁名师""青岛市特级教师""青岛市中小学学科带头人"等称号。

分别在第六届全国语文教学优质课、山东省语文教学优质课、青岛市语文教学优质课观摩中获一等奖。在全国小学语文实验教材课堂教学研讨活动中获一等奖。先后在"国际华语小学语文名师精品课展示""小学语文新时期领军人物精品课堂展示"等各种级别观摩活动中执教公开课。