学校概况

数字化课程(近年来 2008年 2007年)

学校概况

市第二十四中学是江苏省三年制公办学校。苏州市第二十四中学，地处古城苏州西北，东眺水榭双园（拙政园、狮子林），西临古城垣阊门，南望姑苏名街观前，北靠千年古塔北寺，与苏州市中心重要交通要道人民路临街相望。学校始创于1946年，在近半个世纪筚路蓝缕的办学历程中，多次重组，数易其名，规模不断扩大，教育质量逐年提高，社会知名度和美誉度日益提升，形成了爱国、守纪、勤学、朴实的校风，严谨、爱生、好学、创新的教风和尊师、好学、求实、奋进的学风。特别是近几年来，在市教育局和社会各界的重视、关心和支持下，学校坚持全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，遵循“依法治教、以德治教、科研兴校、全面发展”的办学思路和“以人为本”的科学教育观，聚精会神抓教育，一心一意谋发展，目前学校已发展成拥有普中、初职、高职等多个教学区，16个教学班，近600名师生员工规模的市级重点示范初中。

数字化课程

近年来

，该校在外来务工子女中开展的纵横信息数字化学习活动，受到市教育局、勤工办和电脑教育基金会领导重视，现已有过千人接受了纵横码学习，并获得了丰硕教学成果。2007年该校“纵横天下，天下纵横”电子作品获全国“我的家乡纵横行”活动创意奖，受到纵横码发明人周忠继先生、全国妇联副主席谢丽娟女士等领导亲自接见。

2008年

4月2日上午，在生源占80%为外来务工子女的苏州市第二十四中学网络教室，由该校正在实施的“纵横信息数字化学习促进潜能发展课题”主持人――顾卫老师为学生家长和各学科老师开设了一堂外来务工子女纵横信息数字化学习探究实验公开课。

顾老师开课的对象是初一学生，课题是：纵横码中文录入方法技巧辅导和FLASH“动画补间”与“形状补间”动画制作。

纵横码中文录入技巧辅导，使用的是该校针对外来务工子女实际情况自编的纵横码学习讲义和纵横码助学器教具，而FLASH“动画补间”与“形状补间”动画制作教学，是使用2007年7月依据江苏省教育厅颁布的《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要（试行）》要求，由省中小学教学研究室重编的初中《信息技术》新教材，内容选自该书下册第八单元第三节，并在此基础作了与纵横信息数字化学习内容整合，讲述了在FLASH动画制作中如何实现“一组文字内容演变过渡为另一组文字”和“会移动并同时由小渐变而大的文字”动画。本课的重点是纵横码字、词一键简码、万能键运用，FLASH文字、选择、任意变形工具使用，图层、关键帧插入，及词组分离、彻底转化为图形而形成相应补间动画过程的操作。

开课结束后，大家齐聚机房进行了精彩的评课。大家为顾老师结合学生现有基础，将纵横信息数字化学习和信息技术课程内容整合于一体的新颖教学设计方式十分感兴趣，看到了学生们不但能通过纵横码操作技能的辅导学到新的本事，而且在后续课程的学习中又能学以致用，家长们说：想不到纵横码操作是这样的方便，老师恰当的实例讲解和分析，孩子们又能当堂制作出富于想象力的“获益甚夥”和“纵横天下”动画是那么的生动，让我们坐在一旁听课者也直觉得手里庠庠的。

据了解，类似于该公开课的举行，他们自上学期纵横信息数字化学习与研究课题开题至今，已进行了七次。

2007年

9月开设的一堂公开课，还曾引起了苏州市教科院重视，吸引了来自本市30多所学校老师前来听课，并拍摄录像在网上播放，苏州市计算机教师协会论坛和苏州市名校――苏州立达中学网站还专门撰文予以报道，被省信息技术学科特级教师、纵横码教学专家――赵旭老师称之为：拥有以生为本特色的市24中学教学模式。