| 词条 | 内蒙古民族大学农学院 |
| 释义 | 内蒙古民族大学农学院位于内蒙古民族大学北校区，其前身是始建于1978年12月的哲里木畜牧学院草原系，1996年1月原草原系一分为二，建立了农学系，2000年10月内蒙古民族大学成立之际由农学系、草原系合并组建成农学院。 学院概况农学院现有作物栽培学与耕作学、草业科学2个硕士学位学科点和农学（含师资方向）、草业科学、植物保护、生物技术、农业资源与环境、园林6个本科专业。现有在读硕士研究生23人，本科生1175人。 经过多年的建设和培养，农学院已有了一支力量雄厚、结构合理、教学水平较高的师资队伍，现有教职工67人。其中，教师53人，专职实验教学人员9人，思政研及图书资料人员4人，行政人员1 人。在教师中有教授7人，副教授16人，讲师15人；具有博士学位人员9人，硕士学位人员24人，硕士以上教师比例达62.5%。 二十多年来，累计为社会培养本科生2800多人，向国内外农业院校与科研院所输送研究生484人，他们成为我国特别是内蒙古农业生产、科学研究、教育管理等部门的重要力量。 农学院现有作物、草业科学、植物保护、生物技术、农业资源与环境和园林6个教研室，有作物、草业科学、植物保护、生物技术、农业资源与环境、园林、植物基础和环境基础8个一级实验室和21个二级实验室。并设有农业科学研究所、草业科学研究所和校内农业科学实验站。目前承担省级以上科研课题9项，获得各项奖励12项，取得科研成果20余项。 学院拥有植物光合测定系统、叶面积仪、稳态气孔计、GPS基准站与流动站、全站仪、高速冷冻离心机、超低温冰箱、基因扩增仪、凝胶电泳成像系统、光密度扫描仪、电视生物显微镜、半自动蛋白质测定仪、半自动粗纤维测定仪等仪器设备。 硕士点简介一、作物栽培学与耕作学硕士学位学科点 与2000年被国务院学位委员会批准为硕士学位学科点，该学科点现有教授4人，副教授8人。在16名专任教师中具有博士学位教师4人、硕士学位教师9人。多年来形成了具有鲜明区域特色和学术理论地位的4个稳定研究方向： 研究方向之一 农牧交错地带作物高产、优质、高效栽培理论与实践 研究方向之二 作物高产育种的生理基础 研究方向之三 荒漠化生态环境的可持续农业 研究方向之四 农业生物技术 二、草业科学硕士学位学科点 与2005年被国务院学位委员会批准为硕士学位学科点，该学科点现有教授4人，副教授4人。在18名专任教师中具有博士学位教师4人、硕士学位教师10人。师资队伍结构合理，学历层次较高，有较强的科研能力，目前具有3个稳定的研究方向。 研究方向之一 草地农业 研究方向之二 草地生态与环境 研究方向之三 饲料作物育种生理基础 专业介绍农学专业 农学专业是该院成立最早的专业之一。经过多年的建设与发展，具备了培养本科生与硕士研究生等不同层次人才的条件和能力，形成了独具特色的人才培养模式，作物栽培学与耕作学学科是校级重点学科。 该专业主要课程有：植物学、植物生理学、生物化学、作物遗传学、农业生态化学、土壤肥料学、作物栽培学、耕作学、作物育种学、种子及种子生产学、作物病虫害防治学等。 通过在校四年的系统学习，使学生能适合农业生产、科学研究、生物技术、种子生产与经营以及农业行政管理等工作。 草业科学专业 草业科学专业是该院建立最早的专业。经过多年的建设和发展，已形成具有地区特色的人才培养体系，在国内享有较高的声誉。草业科学学科是校级重点学科。 该专业主要课程有：植物学、植物生理学、生物化学、土壤学、草地生态学、草地生态化学、牧草遗传学、草地资源调查与规划学、草地培育学、草坪学、牧草栽培与加工贮藏学、牧草育种学等。 通过在校四年的系统学习，使学生能从事草地资源开发与管理、牧草栽培与加工、牧草种子生产与育种、草坪建植与管理、草地生态系统保护与建设以及草业生产系统的科学研究和经营管理的高级科技人才。 植物保护专业 植物保护专业是以保护农业环境为目的的专业学科。它是由植物病理学、昆虫学和有害生物防治三个主要学科综合而成的，培养方向为从事农作物病、昆、草害的预测预报和综合防治以及植物检疫的人才。 该专业主要课程有：普通植物病理学、普通昆虫学、农业植物病理学、农业昆虫学、植物化学保护、植物检疫学等。 通过在校四年的系统学习，使学生能在农业生产一线、各级植保机构、植物医院等从事有害生物的预测预报、害虫防治、疾病诊断与治疗以及在海关等部门从事植物检疫等工作。 生物技术专业 生物技术专业以生命科学为基础，利用生物体系(组织细胞及其成分)和工程原理，提供商品或社会服务的综合性科学技术，是现代最有发展前途的高新技术之一。 该专业主要课程有：生物学、植物生理学、微生物学、细胞生物学、生物化学、分子生物学、遗传学、基因工程学、植物组织培养学、蛋白质工程与酶工程学、应用微生物学等。 通过在校四年的系统学习，使学生能在农业、轻工、食品、育种等生物技术领域从事农业生产、科学研究、技术开发、教学管理等工作。 农业资源与环境专业 农业资源与环境专业主要学习农业资源的管理及其利用、农业环境保护、农业生态资源信息技术等方面的基础理论和基本知识，培养从事农业资源调查与规划、营养诊断与分析、植物营养与施肥技术、环境监测与评价、环境保护与生态效益分析等方面的科学技术人才。 该专业主要课程有：植物生理学、土壤学、农业气象学、农业环境学、农业微生物学、植物营养与诊断学、土壤污染与防治学、资源遥感与信息技术、土壤农化分析、土地资源与管理、土壤调查与制图等。 通过在校四年的系统学习，使学生能在农业、土地、环保、农业资源等部门从事农业资源管理利用、农业环境保护、生态农业、肥料资源、资源遥感与信息技术工作。 园林专业 园林专业它以人造林生态系统为主体，与艺术等措施相结合为主要内容的生物科学、艺术、工程等多学科理论和技术的综合性专业，培养从事园林系统与城建系统规划、管理、设计等高级科技人才。 该专业主要课程有：生态学、美术学、画法几何、城市园林绿地规划设计、观赏植物育种学、园林工程、园林树木学、花卉学、草坪学、园林设计、园林建筑、园林艺术等。 通过在校四年的系统学习，使学生能在城建、园林、林业、公园、花卉企业等部门从事风景区、森林公园、城镇等各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁殖栽培、养护管理等工作。 |
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