基本信息

内容简介(目录 序言)

基本信息

出版社: 河南人民出版社; 第1版 (2004年9月1日)

平装: 344页正文语种: 简体中文

开本: 32

ISBN: 9787215055780

条形码: 9787215055780

产品尺寸及重量: 20.8 x 14.6 x 1.2 cm ; 322 g

ASIN: B004EHZBC2

内容简介

《美育与创造力》作者真地研读了中外哲学、美学、艺术学、教育学等方面的浩繁资料，运用脑神经科学、内隐心理学、系统论等领域的最新研究成果，以独特的视角深入探讨了美育促进创造力发展的心理机制。

目录

第一章 审美教育论

1 美育的历史

2 美育的内涵

3 美育的任务

4 美育的特点

5 美育与人的全面发展

第二章 创造力概述

1 创造力研究的历史和现状

2 创造力的含义、特征、构成和层次

3 创造力发生的心理机制

4 创造力的开发和培养

第三章 美育与创造力的发展

1 美育与儿童创造力的发展

2 美育与青少年创造力的发展

3 美育与成人创造力的发展

4 美育与童心的维护

第四章 美育与全脑功能开发

1 美育与脑潜能的开发

2 美育与脑功能的整合

3 美育与脑发育关键期

第五章 美育与潜意识的解放

1 潜意识的本质及其活动规律

2 潜意识与创造力的关系

3 美育与潜意识的创造力

第六章 美育与创造性思维的培养

1 创造性思维的内涵、操作和过程

2 美育与创造性思维品质的培养

3 美育与创造性思维要素的成长

第七章 美育与创造性人格的建构

1 人格与创造

2 创造性人格的特质

3 美育与人格的发展

4 美育建构创造性人格的价值

第八章 艺术与科学的内在关联

1 艺术与科学的发展规律

2 艺术与科学的内在关联

3 科学创造的美学动力

4 艺术与科学融合的现实意义

参考文献

后记

序言

人是智慧的动物，自觉的能动性和创造性是人的本质特征。回顾人类社会发展的历史，无处不闪烁着创造性的光辉，高度发达的现代物质文明和精神文明，正是人类创造力的结晶。在人类凭借自身空前勃发的创造力创造了整整一个“人化自然”的当今时代，人们的价值观念也在发生着重大而深刻的历史变革：“稀罕灿灿生辉的金子，何如稀罕‘点石成金’的手指。”这就是说，“人们由一向重视创造物的价值，变为更加重视人自身具有的创造力的价值。”