| 词条 | 姜大源 |
| 释义 | 人物简介姜大源，男，湖北武汉人，毕业于清华大学自动控制系，中共党员。现为教育部职业技术教育中心研究所研究员。 基本信息出生年月：1949年 籍贯/国籍：中国 性别：男 学 历：硕士 企业/单位：教育部职业技术教育中心研究所 毕业院校：清华大学 著 作：《职业教育学研究新论》、《当代德国职业教育主流教学思想研究：理论、实践与创新》、《职业学校专业设置的理论、策略与方法》 简介姜大源 研究员 毕业于清华大学自动控制系； 曾任煤炭部天津煤矿专用设备厂自动控制研究所工程师，曾获天津科技成果二等奖； 曾留学德国，为德国亚琛工业大学访问学者； 曾任中国驻德国大使馆教育处二等秘书、一等秘书； 曾任教育部中国留学服务中心柏林分中心主任（参赞）； 曾任教育部职业技术教育中心研究所教学过程研究室主任； 曾任教育部职业技术教育中心研究所所长助理; 曾任上海同济大学职业技术教育学院院长; 现任中国职业技术教育杂志主编；教育部职业技术教育中心研究所学术委员会秘书长； 兼任北京市教育科学研究院学术委员会委员；上海同济大学职业技术教育学院顾问院长、教授、硕士生导师；北京师范大学、河北师范大学、北京理工大学硕士生导师；天津大学、天津职业大学、新疆农业职业技术学院、顺德职业技术学院、黄冈职业技术学院、石家庄职业技术学院、湖南科技职业技术学院、解放军通信学院、广州白云学院兼职教授；青岛职业技术学院、新疆轻工职业技术学院顾问院长；浙江机电职业技术学院发展咨询委员会专家；广州市中等职业学校地方教材咨询委员会委员；广东顺德职业教育顾问；北京师范大学珠海分校职业技术研究所名誉所长；湖北省鄂州职业大学顾问校长兼特聘教授。 兼任中国职业技术教育学会理事、学术委员会委员、教学工作委员会副主任暨课程理论与开发研究会主任。 履历主要著作： 《职业教育学研究新论》主编著 教育科学出版社，2007年1月， 《当代德国职业教育主流教学思想研究：理论、实践与创新》主编著 清华大学出版社，2007年4月 《职业学校专业设置的理论、策略与方法》主编 高等教育出版社，2002年8月 主要业绩： 一、科研课题 八五教育部国家级重点课题“关于借鉴德国双元制经验，促进我国职业技术教育改革的研究与实验”总报告执笔人； 九五教育部重点课题“面向21世纪的职业学校专业设置”总报告总执笔人； 十五教育部重点课题“当代德国职业教育主流思想研究”组长； 二、论文著作： 在人民日报、中国教育报、教育研究、教育发展研究、课程教材教法、中国职业技术教育、职业技术教育、职教论坛、德国研究等国家级或社科核心报刊发表教育文章300多篇，比较有影响的有：“提高劳动者素质的重要一步”、 “论职业教育课程观”、“职业教育专业教学论初探”、“论行动体系及其特征”、“学科体系的解构与行动体系的重构”等； 出版专、编著5部，如“职业教育学研究新论”、“当代德国职业教育主流教学思想研究：理论、实践与创新”和“职业学校专业设置的理论、策略与方法”等。 十五教育部重点课题“当代德国职业教育主流思想研究”组长。 研究成果科研课题八五国家级重点课题“关于借鉴德国双元制经验，促进我国职业技术护教育改革的研究与实验”总报告执笔人； 九五教育部重点课题“面向21世纪的职业学校专业设置”总报告执笔人； 十五教育部重点课题“当代德国职业教育主流思想研究”组长； 十一五教育部重点课题“世界职业教育发展趋势研究”组长； 学术著作“职业教育学研究新论”：教育科学出版社 2007年1月 “当代德国职业教育主流思想研究：理论、实践与创新”：清华大学出版社 2007年4月 “职业学校专业设置的理论、策略与方法”：高等教育出版社 2002年8月 “工作过程导向的高职课程开发探索与实践——国家示范性高等职业院校课程开发案例汇编”：高等教育出版社 2008年12月，等等。 研究论文在人民日报、中国教育报、中国青年报、中国劳动报、教育研究、教育发展研究、中国高教研究、课程教材教法、教育与职业、中国职业技术教育、中国培训、职业技术教育、职教论坛、基础教育参考、德国研究等国家级或社科核心报刊发表教育文章300多篇。 |
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