| 词条 | 淮阳中学 |
| 释义 | 河南省淮阳中学，地处素有“北方水都”之称的羲皇故都——陈州淮阳。东依106国道，西临周口市。学校创建于1903年，始名“陈州府中学堂”，先后八易校名，十迁校址，1978年正式定名为河南省淮阳中学，同年4月被省委、省政府确立为河南省首批重点中学。是河南省为数不多的百年名校之一。2005年初学校被省政府评定为首批示范性高中。 河南省淮阳中学学校简介河南省淮阳中学，地处素有“北方水都”之称的羲皇故都——陈州淮阳。东依106国道，西临周口市。学校创建于1903年，始名“陈州府中学堂”，先后八易校名，十迁校址，1978年正式定名为河南省淮阳中学，同年4月被省委、省政府确立为河南省首批重点中学。是河南省为数不多的百年名校之一。2005年初学校被省政府评定为首批示范性高中。 淮阳中学还具有保送优秀学生到清华大学，北京大学等五大名牌大学的资格。 师资队伍学校本部现有高中三个年级一百五十多个教学班，在校生一万多（截至目前），全体教职员工249人，专任教师207人，教辅人员42人。其中特级教师3人，高级教师52人，一级教师66人，省级学科带头人4人，省级骨干教师27人，市级骨干教师25人，省优秀教师5人，市优秀教师66人。 教学设施学校占地总面积150亩，分为教学区、办公区、运动区、生活区，现拥有A、B、C、D教学楼四幢，63个标准教室。办公楼1幢，科技实验楼1幢，标准物理实验室2个，标准化学实验室2个，标准生物实验室1个，另有现代化的微机室、电子备课室、语音室、多媒体教室、电教中心、多功能学术报告厅等，电化教学设备充足，达国家一流标准。学校还拥有图书馆一座，藏书19.5万册，设有教师备课资料室、教师阅览室、学生阅览室，另有百年校史展览室，校荣誉室等。拥有能同时容纳近3000人就餐的学生生活服务区1处，多功能餐厅一处，教师家属楼3幢，学生公寓楼8幢。学校体育场地设备齐全，有400米标准环形田径场1个，有12个标准场地规模的硬化篮、排球场1个，有符合国家一类训练标准的体育器材设施，一座建筑面积4800m2的综合科技楼正在建设中。 淮阳中学是一所自然环境优雅，人文气息浓厚的风景园林式学校。校园内建有棕榈园、桂花园、时代花钟、百米绿化文化长廊、月亮湖花坛、假山花坛、中心花园、象征淮中腾飞的“翔”字雕塑，以及反映淮阳中学百年风雨，精英荟萃的百萃亭等；校园内竖有80多块警示、育人宣传牌，还有100多幅名人及师生书画作品艺术栏和淮阳中学优秀毕业生“博士廊”。 办学目标学校长期积极贯彻推行素质教育，确立了“现代化、高质量、有特色、创一流”的办学目标；恪守“以德育为首，以教学为中心，以教育改革和教育创新为重点，全面贯彻教育方针，大力推进素质教育，努力提高办学质量”的办学思想。 学校恪守的育人宗旨是：培养“全面发展+特长”的创新人才。 教学质量淮阳中学素质教育成果丰硕，在全国、省、市级组织的各项活动及学科竞赛中屡创佳绩。1999年淮阳中学乒乓球队在周口市第十一届“晨光杯”运动会上获女子单打第一名，男子单打第二名。同年获全国新概念作文大赛优秀组织奖；2000年在全国青少年读书活动中荣获优秀组织奖；2002年在周口市第一届中学生运动会上学校运动队获团体总分第三名。三年来，在全国英语、数学、物理、化学等学科的奥林匹克竞赛中，有12人次获省一等奖，65人次获二等奖。学校大力实施“名校”战略，高考连年取得优异成绩，赢得了广泛的社会赞誉。自1988年以来，淮阳中学上重点线及本科线人数连续十几年位居周口市8县2市重点高中榜首；2001年上重点线、本科线671人；2002年上重点线、本科线786人；2003年上重点线、本科线693人。三年中，共有18位同学被清华大学、北京大学、中国科学技术大学、中国人民大学和复旦大学录取。2100多人被本科院校录取。为表彰学校在2002年高考中取得的优异成绩，当年的教师节期间，县委、县政府在学校举行隆重表彰大会，为淮阳中学记集体三等功，为校长陈振生和郑现清、朱丽峰、高远征、吴昌中等五位同志记个人三等功一次，为对高考做出杰出贡献的集体和个人记功，这在淮阳县历史上还是第一次。今年是淮阳中学全面丰收的一年，全校考入重点大学219人，较上年增长28%，本科上线1175人，较上年增长30%，省专上线2186人，较上年增长30%。理科全市690分以上6人，淮阳中学占3人，另外学校600分以上总人数171人。体育、音乐、美术上本科线77人，这些都是淮阳中学历史上的新高。在全周口市引起了极大反响，并受到市政府的通令嘉奖。 所获荣誉近几年来，淮阳中学荣获了一系列的荣誉。学校保持了十五年的“省级文明单位”称号。2000年，被河南省教育厅授予“中学生体育达标先进单位”；还被河南省综合治理委员会授予“创文明校园先进单位”；同时荣获周口市“政治思想工作先进单位”；2001年，获得周口市政府“中小学德育教育先进单位”、“五四红旗创建先进单位”和周口市“实验室建设先进单位”等荣誉称号；2002年，共青团河南省委组织部授予淮阳中学“五四红旗创建先进单位”和周口市“普通高招先进单位”、“安全保卫工作先进单位”等；2003年，被省教育厅、海军航空司令部联合授予“招飞工作先进单位”，并在河南省教育厅组织的“两争、两创”活动中获“省级文明学校”称号。 历史沿革淮阳中学创建于1903年，地处素有“北方水都”之称的羲皇故都——陈州淮阳。始名“陈州府中学堂”，1978年正式定名为河南省淮阳中学，同年4月被省政府确立为河南省首批重点中学，2005年初被省政府定名为首批示范性高中。是全市唯一的一所省级重点中学，在周边县市享有较高的知名度。从1988年起连续被省委、省政府命名为“省级文明单位”。建校百年来，毕业学生四万余人，在各个历史时期都走出了社会有用人才，“桃李满天下”。进入改革开放新时期以来，学校积极贯彻党的教育方针，锐意改革，不断创新，形成了全面发展、整体优化、特长显著、良性循环的教育教学格局，学校各项事业蓬勃发展，呈现出一派喜人的局面。为了拓展更大的发展空间，学校于2004年底筹建了分校区。截止2004年12月底，学校共拥有固定资产1.8亿。学校法人代表、校长陈振生同志，现年51岁，从事教育工作20余年，上任以来，殚精竭虑，开拓进取，显示出较高的领导水平和管理才能，学校获得了长足的发展。 发展规划提出规划的背景 十六大“优先发展教育”的精神和河南省人民政府关于加快高中教育发展等上级有关文件，以及县委县政府“把教育作为第一要务”的兴县战略，为学校的发展提供了千载难逢的机遇。结合本校实际，学校决定经过三年的努力把学校建设成为一所改革型、研究型、办学理念新、文化品位高和教育质量优的全国优质高中。总体构想 改革性 以不断的改革推动学校的可持续发展，以不断的改革推进学校教育的创新。 研究型 以研究为基础推动学校改革，推进教育创新。学校致力于形成鼓励研究的气氛，教师队伍逐步由以经验为基础向以研究为基础转变，通过课堂教学革新和课程改革，为每一个学生提供研究性学习的条件和机会。 办学理念新 学校以“人文、合作、敬业、改革”作为学校理念，“人文”指的是“以人为本的价值观”和“以学生发展为本”的教育观。“合作、敬业和改革”则是指全体师生员工对待人际关系、本职工作和事业发展的基本行为准则。 文化品位高 学校崇尚“文化立校”，大力提倡“讲正气”、“讲品位”、“讲合作”的学校文化精神；鼓励教师和学生学会做人，学会学习、学会合作，学会理解，学会守信；在学校发展和建设中追求品位，追求修养，追求境界。 教育质量优 学校致力于提高教育条件的质量。尤其是提高“软件”的条件的质量。学校致力于提高教育过程的质量，尤其是教学常规各个环节的质量。学校关注每一个学生发展质量。致力于培养“德高、体健、学勤、行笃”的“淮中人”。 行动计划德育行动计划 全面实施国家德育课题“整体构建学校德育体系”，做到德育心育并重。德育包括师德和生德。师德方面，由学校党总支牵头，着力弘扬一种“人文精神”，同事之间倡导讲正气、讲品位、讲合作、讲事实，努力营造一个平等、尊重、和谐、宽松的学校人文环境，特别是服务育人，微笑待人。每一个人都奉献一点热情，获得整个学校的荣耀，每个人都爱自己的学校，爱自己的工作岗位，各教研组争创文明组室。生德方面由政务处牵头，构建中学班级文化，培养自我发展能力，做到文化育人，办好羲陵文学社，搞好“文化沙龙”活动，兴办英语讲坛，以学生普遍关注的一些“人生课题”、“社会问题”和“时事热点”为中心，组织开展“以学生为主体”的专题性、研究性项目学习与社会实践活动，积累丰富的个案材料，形成一批专题性、研究性综合活动项目，要求各班争创文明班级。心育方面积极引进先进的心理教学经验，设立“心理健康教育咨询室”，充分发挥学生潜能，实现问题学生的整体优化。 教学教研革新行动计划 ⒈指导思想 根据邓小平同志“三个面向”和江泽民同志关于提高民族创新精神和民族凝聚力的指示，贯彻全国教育工作会议和中共中央国务院《决定》中有关中小学课程改革和教学改革的有关精神，按照《基础教育课程改革纲要》的要求，努力优化国家课程和地方课程，积极开发和建设学校课程，确立“以学生发展为本”的课堂教学革新思想，以转变传统的学习方式为主题，改变以“知识点”灌输和“题型”机械操练特征的课堂教学模式，改变以学生为被动体的课堂教学活动方式，努力把课堂“归还”学生，走与国家示范性高中、融资公司合作办学的路子，提升学校发展品位。 ⒉主要措施 ⑴通过整合课堂内容，改革教学设计、课堂教学、作业辅导、考试评价等教学环节，全面优化各类基础型课程，开好选修课，开发校本教材，按照学校教学的实际，挖掘学生潜能，指导学生全力以赴接受祖国的挑选。 ⑵设立高考信息中心。在教务处、教科室领导下开展工作，收集全国各地高考信息，以指导本校学生迎战高考。 ⑶以“把课堂变成学堂，把课堂还给学生”为主题，确定学校教学科研规划方案；以一批教学科研课题的启动为契机，以一批教学科研骨干为核心队伍，开展以优化课堂教学设计的各个基本要素，每学期组织开展全校性的课堂教学大比武、教学视导活动，对教师的“备课”、“上课”、“说课”、“写课”“绩效”进行综合评价，分个A、B、C三等，作为继续聘任教师的重要依据。 ⑷通过“青年教师拜师学艺”活动培养青年教师，每年教师节表彰一批优秀骨干教师，让德才兼备的教师脱颖而出。 ⑸以“学缘”文学社等已有学生社团为引导，建立一批规范有序，活动正常，有较高指导质量，以学生为主体的学术性学生社团。 ⑹学校以申报的国家级课题为龙头，要求各教研组都有课题研究计划，由教科室制订相关制度，组织开展课题立项、评审和指导工作，保证学校课题的顺利发展。 ⑺按照全面实施素质教育的要求，制订和修订教学规章制度，健全教学常规，依照课程改革和课堂教学革新的要求，适时修订《先进教研组评选办法》、《文明组室评估方法》、《学校教育教学奖惩方案》等原有的规章制度。 ⑻按照全面实施素质教育的要求，改革学生评价的技术和方法，制订学生学业评估方案，修订优惠办法，吸引优生就读学校。 ⑼认真开展研究性学习活动，不断提高学生的综合实践能力和创新能力。大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。教师培训行动计划 鼓励教师积极进修，针对目前情况，一方面，以北大附中网校为平台，积极引导培养青年教师尽快适应高中教育教学；另一方面，加强对教师高素质和高技能的培训，修订奖学奖教方案，从制度上保证教师继续教育的稳定性、长期性和有效性，争取于2009年教师研究生学历合格率达25%，通过制度吸引考取研究生的老师继续返校执教。管理改革行动计划 确定“以人为本，依法治校，依章办学”的管理理念，进一步完善以“校长负责制”为中心的行政决策机制，增强工会民主管理的力度，全面推行“四制”，按照全面实施素质教育的要求调整学校的行政组织体系和人员设置。强调学校中层行政组织的服务性管理职能，强调中层行政性组织“主任负责，权责统一”的组织结构原则，强调平行机构之间的横向沟通、合作和协调，实行职责权统一的原则。加强教研组和年级组的综合性教育管理职能，进一步健全学校规章制度，促进“人的发展”，提高服务意识，不断改善师生员工的工作条件和学习环境，充分激发学校全体成员工作学习的积极性、主动性和创造性，给师生充分发展的环境。形成和谐、宽松、平等、尊重、高尚的人际关系和人文环境。进一步提高骨干教师津贴标准，确保工资待遇达到全县最高水平。进一步完善特困特优学生助学奖学体系，保证特优学生决不能因特困而失学。硬件设施建设计划 ⒈启动设施设备的更新改造工程项目，按照“先进、实用、高效”的原则配置设施设备。（投资6000万元） ⒉全力建设好淮阳中学分校，改造本部学生宿舍、教学楼，改善师生的住宿条件和生活环境。保障学校的发展规模。（投资1800万元） ⒊启动校园网的硬件设施建设，使学校电化教育达到全省领先的水平。使每一间教室都成为一间小多媒体室，每个教师自备一台电脑（学校适当补助）。（投资200万元） ⒋建成本部科技楼，使其成为多媒体报告厅和文艺表演厅。（投资200万元） 学校规模2007年，本部和分校在校学生总数达到15000人左右。 常德市淮阳中学学校简介常德淮阳中学由彭治权先生独资创办于1993年，经过十多年的发展，现已成为常德市规模最大的民办完全中学，市级示范性中学。现有60个教学班，在校学生3700余名。学校师资力量雄厚，现有教职员工233名，其中特级教师2名、硕士1名、高级教师21名，中级教师52名。校园占地面积120000平方米，建筑面积56000平方米。 学校教育教学设施齐全，内教学区、生活区、运动区布局合理，实验室、仪器室、语音室、有线广播系统、多媒体双向教学系统、教学监控系统、计算机校园网络、高标准学生电脑房等现代化教学设施一应俱全；学校还拥有全区唯一的塑胶田径场、塑胶篮球场、乒乓球场。2007年，学校3600平方米的新食堂投入使用，并被评为食品卫生量化分级管理A级单位。 办学理念学校创办伊始，就明确了“以人为本，让全体师生在美的氛围中充分发展”的办学理念，学校始终坚持育人为本，以德治校；坚持教学改革，把课堂作为素质教育的主阵地，使教育教学质量不断提高。 校训身正、学高、体健、业成 教学成绩高考上线率逐年提高，近五年本科升学率均超过40%。2007年，我校学生李一村以总分630分成为全区高考文科状元并被北京大学新闻系录取，2008年高考一本、二本上线193人，稳居鼎城区一般中学第一名；学生参加各级各类竞赛成绩突出，近三年来有20多人次获国家级或省级奖励，有近百人次获市、区级奖励。学校的办学成绩得到了社会各界和上级主管部门的高度评价。从1994年起，学校年年被市教育局评为先进单位；至今已连续第八年被区教育局评为“目标管理先进单位”和“教书育人先进单位”；2007年，学校被省教科院选定为湖南省民办学校特色研究实验学校（全省同类层次的实验学校仅有四所）；2008年1月，湖南省人民政府授予常德淮阳中学“湖南省民办教育先进单位”（常德市唯一获此殊荣的民办教育单位）。学校创办人彭治权 董事长是“常德市十大办学功臣”、“湖南省十佳民办学校举办者”、“湖南省优秀教育工作者”。 在集团董事会的领导下，常德淮阳中学坚持“管理务实不张扬，教学踏实不急进，学习扎实不浮躁”的指导思想，求实、求新、唯真、唯善，正在向“高规格、现代化、有特色、高质量”的省级示范性中学阔步迈进！ 荣誉1994年起，学校年年被市教育局评为先进单位 至今，连续第八年被区教育局评为“目标管理先进单位”和“教书育人先进单位” 2007年，学校被省教科院选定为湖南省民办学校特色研究实验学校（全省同类层次的实验学校仅有四所） 2008年1月，湖南省人民政府授予常德淮阳中学“湖南省民办教育先进单位”（常德市唯一获此殊荣的民办教育单位） 学校创办人彭治权董事长是“常德市十大办学功臣”、“湖南省十佳民办学校举办者”、“湖南省优秀教育工作者” 董事长简介彭治权， 男 ，1954年4月出生，原湖南省常德市鼎城区逆江坪乡高峰村人, 汉族， 中国民主同盟盟员，大学科学历，中学高级职称，现任淮阳教育集团董事长，民盟鼎城区委副主委，鼎城区政协常委，常德市人大代表，常德市民办教育协会副会长，中国民办教育协会理事。 地址常德市鼎城区武陵镇常沅路120号 |
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