词条 | 华北军政大学 |
释义 | 1948年春,解放战争硝烟滚滚,我军战略反攻节节胜利。新的战争形势,使军队补充更多精锐军政干部的要求变得更为迫切,于是,党中央、中央军委、毛主席决定在华北、东北、华东、西北、中南五个战略区建立军政大学,再向军政大学“要人”。 毛主席亲自点将,让人民解放军参谋长叶剑英担任华北军政大学的校长兼政委。毛主席提出了明确的办学要求:“要理论联系实际,直接为战争服务”。 1948年5月23日,叶剑英赶赴石家庄华北军大校部所在地,担任校长兼政委,华北军区副司令员萧克兼任副校长,朱良才任副政委兼政治部主任。6月11日,这所源于抗大二分校,后由晋察冀军区的军政干部学校、步兵学校和晋冀鲁豫军区的军政大学、陆军中学、青年教导团合并组成的华北军政大学在石家庄正式成立,开始了新的历史征程。 学校建校之初,几乎没有现成的教材,导致一些教员授课也无从下手,为了解决教学的“教材荒”,叶剑英要求全校干部教员本着对学员负责、对教学使命负责的态度想办法。在经过大讨论后,他首先结合了一部分干部的意见,收集国内外军校的基本军事教材,结合华北军政大学的教学目的组织重新编写。在编写战术教材的过程中,学校教育部又抽调一部分教员奔赴解放前线战场,观摩实战,将实际作战经验补充到教材中去,就这样,全校很快有计划地编译了30多种军事教材和20余种政治教材,为全校统一教学内容打下了基础。 建校之初,华北军政大学就将毛主席提出的战略方针“军队向前进,加强纪律性,由游击战过渡到正规战”作为教育方针。依据战争形势的变化,华北军政大学的战术教学侧重于攻坚战、山地战、水网稻田战、河川战训练;技术教学则侧重于炮、工、摩托等专业训练,该校仅第一期招生计划,就要培养团级干部500人,营级干部1000人,炮兵、工兵、参谋、摩托专业和政工干部各500至600人,总计招收学员近5000人。然而此时的华北军政大学,全校能上课的教员仅有36人,缺额达75%!与此同时,朱德总司令对华北军政大学教员队伍的建设十分重视,他明确指示学校要培养500名军事教员,为办好军大,也为将来办好陆军大学做准备。 面对如此巨大的师资缺口,叶剑英校长联想到俄国十月革命胜利后,列宁利用旧军官作教员来创办陆军大学的例子,果断提出了“搬师请贤”的想法,即从敌人阵营中起义、投诚和被我军俘虏过来的人中,吸收有真才实学者来校任教。 一石激起千层浪,叶剑英校长的这一决定,很快在全校教员和学员中引起了不小的震动,“常败将军教常胜将军,是给自己抹黑!”听到部分学员不理解的言论后,叶剑英将此事提到校党委会上进行专题讨论。当时,住在军政大学的朱德总司令,也和叶剑英一起给大家做思想工作,就这样,经过多方努力,二三百名收编过来的国民党各级军官陆续来到石家庄,步入华北军政大学的校门,这些旧军官过去分别就读于武备学堂、陆军大学、保定军校,其中少数还有留洋学习经历,具有一定的军事理论水平和技术专长。 当时,来校任教的部分旧军官也心存疑虑,担心得不到信任。为了打消这些顾虑,萧克、朱良才等校领导多次给他们做报告,并且有针对性地与个别人谈心,此外,学校还依据教学能力,将全校教员分为初、中、上、高四个级别,分别享受排、连、营、团以上干部待遇,各级都有伙食补贴和教员优待,这样一来,广大旧军官的立场和态度发生了可喜的变化。 经过叶剑英等校领导的耐心教育,“搬师请贤”而来的旧军官们,为军政大学服务、为革命服务的意识不断提高,从而也为华北军政大学的建设作出了更多贡献。 华北军政大学在石家庄成立后,北平、天津的敌人在极度恐慌的同时,更是将这所培养我军正面战场骨干军事人才的学校视为“眼中钉”。1948年8月的一天,军政大学校部驻地上空突然传来敌机的阵阵轰鸣声,片刻,十多架B-24轰炸机开始在校部驻地及周边上空进行俯冲投弹。20分钟后,为轰炸机护航的18架美制野马式战机又俯冲下来,对校区进行机枪扫射,一些来不及躲避的同志在连续的轰炸和扫射中不幸遇难。 在这次轰炸中,还有三枚1000磅的炸弹落地后没有爆炸,一枚砸倒了警卫班的后墙,压死了全班11名同志,一枚落到了萧克副校长住的院子里,而另一枚落到了叶剑英校长的院门前。这三枚没有爆炸的哑弹,事后被军事教员带领学员拆解,用于教学。 在当时的情况下,因人民空军力量有限,无法取得制空权,军政大学的教员和学员们只能被动防御,但是来自空中的威胁并没有影响学员们的学习热情。 至1950年9月改名为华北陆军军官学校时,华北军政大学在办学两年多的时间里,向华北和全国战场输送了初、中、高级指挥员和兵种骨干46000余名;培养军事、政治、文化教员1000余名,为中国人民的解放事业和新中国的国防事业作出了不可磨灭的贡献。 带着党中央、毛主席的重托,带着“抗日军政大学第二分校”的荣光,华北军政大学成立于此,掀开了为解放战争培养、输送正面攻坚战军政骨干的新篇章。 |
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