| 词条 | 何欣航 |
| 释义 | 何欣航，女，2000年12月11日生，福建云霄人。上海市作家协会文学百校行创作会成员，中国少年儿童报刊工作者协会小作家分会会员，90后诗歌群落创作会成员，中国少年作家班2009年度优秀学员，《趣味语文》2009年度明星小记者，小学生拼音报社明星小记者。 中文名：何欣航 国籍：中国 出生地：福建省云霄县 出生日期：2000年12月11日 主要成就：创作诗歌、童话、小说 代表作品：《最美的留念》 《小兔子的天空》 个人简介2000年12月11日出生，福建云霄实验小学学生。在四岁的时候读《铅笔树》（作者：张怀存）等优秀作品喜欢上阅读和写作。是上海市作家协会文学百校行创作会成员。中国少年儿童报刊工作者协会小作家分会会员。90后诗歌群落创作会成员。中国少年作家班2009年度优秀学员，《趣味语文》2009年度明星小记者，小学生拼音报社明星小记者。书读得特别多，文学是她最大的爱好。每天坚持阅读与写作。据何欣航父母介绍，单单中外名著就读了有数百部。代表作品有：《最美的留念》、《小兔子的天空》。 发表的作品部分诗歌、童话、小说等作品发表在《幼儿园》、《幼儿故事大王》、《大灰狼》、《作文大王》、《海峡儿童》、《读写天地》、《七彩语文》、《儿童大世界》、《农村孩子报》、《中外童话画刊》、《小学生拼音报》、《中国少年报》、《看图作文》、《课堂内外》、《趣味作文》（游逗学院）、《小学生故事与作文》、《文学少年》、《小学生新读写》、《语文报》、《天天语文》、《中国童诗》、《琴岛诗报》（民办）、《中国校园文学》、《作文大本营》、《创新作文》、《小学时代·妙笔》、《同学少年》、《江宁作家》、《少年时代》、《意林》、《守望》、《春韵》《作文指导报》、《知心姐姐》、《冰心作文奖获奖作品集》(小学卷)、《少年作家》、《童话世界》、《90后文集》、《妙笔作文》、《中国校园文学》、《黄河诗报》、《星星诗刊》、《快乐童话》、《少年科普世界》、《中学语文报》以及中少社的各种刊物等。 诗歌入选当代儿童文学阅读新经典诗歌卷之《春雪融融》（金波、樊发稼、安武林主编）、《诗样年华》、2009年中国当代诗群（派）大展 1978—2008、安武林、张怀存主编的《儿童品德教育经典丛书之经典诗歌》、《中国网络诗歌史编》等各种选本。入选大型网络书籍—中国当代诗卷索引(2009年) 。 获奖记录2008《七彩语文》童话大赛二等奖和三等奖。 2009漳州市征文竞赛一等奖 《小学生拼音报》征文比赛一等奖。 “语文周报杯”全国中小学生创新作文大赛一等奖。 首届“语文报杯”全国中小学生博客写作大赛二等奖和优秀奖。 第十届中国少年作家杯个人作品集一等奖。 2009《七彩语文》童话大赛特等奖、童诗二等奖。 第三届“我的作文我做主”全球写作大赛特等奖。 中国诗歌网“新诗放歌60年”网络诗赛优秀奖。 首届常州市科普文学大赛优秀奖。 第17届奥林匹克作文竞赛三等奖； 第18届奥林匹克作文竞赛二等奖。 第九届全国少年之星大赛特等奖；2010年漳州市迎新春师生征文二等奖； 第四届全国少年儿童“成长杯”征文大赛二等奖。 第十一届少年作家杯一等奖。 第二届“小诗人”奖首奖。 第五届冰心作文奖诗歌一等奖。 据介绍，何欣航还屡获佳奖。迄今已获得第十、十一届中国少年作家杯个人作品集一等奖；2009《七彩语文》童话大赛特等奖；中国诗歌网“新诗放歌60年”网络诗赛优秀奖；首届常州市科普文学大赛优秀奖等十几个全国性的奖项。并被评为中国少年作家班2009年度优秀学员，《趣味语文》《小学生拼音报》明星小记者；以及加入上海市作家协会文学百校行创作会，中国少年儿童报刊工作者协会小作家分会，90后诗歌群落创作会。 著名诗人评委杨然在评价欣航的《花儿，你等待什么》、《手上的小虫》、《月光下的小镇》等作品时，有这么一些文字：“我看到了生命界的广大和平等善待小生命的大度，是那样迷人，那样感人，那样栩栩如生。”“全诗让人沉浸在物我相融的纯美境界，诗人的想象达到了一种天人合一高度，却又表现得非常自然，毫无做作痕迹，最为可贵。”阅读和写作，让何欣航每天的日子过得充实和快乐。她在博客文章《我与书的故事》说：“与书结缘，让我的生活散发出馥郁的芳香。” 文学历程何欣航《我与书的故事》 书，是一个个闪亮的小果子。有的酸甜，有的苦涩，有的让你淌下伤心的泪，有的让你跟着快乐的大笑，这些小小的文字，却鲜活地塑造了一个个可爱的人物，陪伴着我们成长。 我在长大，书也在长大。让你跟着我，重温一个个在书中留下的脚印吧！ 1岁，认识可爱的书在咿呀学语的时候，我就与书结上了不解之缘。 听妈妈说，那时，小小的我在同龄孩子中是一个“另类”。我不爱那些装饰得很精致的玩具，却特别喜欢那些封面烫金的的书。我常坐在小红椅子上，翻着一本本书。虽然，我只认识一些简单的字，并且那些书都是大人读的，但是我却会一本正经地指着字的下方，一页一页地读。 邻居的阿麽，脸上总是挂着一些阳光般的笑，很喜欢孩子。她很喜欢捉弄我，看到我这么认真地读，便捉弄起我来，把一些我没见过的书摆在我面前，看看我的表现。我居然正确地翻开“阅读”起来，她又故意倒着拿给我，我立马翻转过来了，从没把书拿反过。大家随便拿些报纸（专找些没有图案的，看我是否会辨别正反）给我，也能正确翻看，真让大人们百思不得其解。 妈妈很早就给我订了《婴儿画报》、《大灰狼》等刊物，那些精美的图画书是我婴儿时期最好的营养品。 3岁，幻想天上下书雨时光荏苒，我长大了两岁。我的书渐渐地从《婴儿画报》里转移到了《幼儿画报》、《幼儿故事大王》、《幼儿园》、《幼儿智力世界》等一些杂志和《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》、《三国演义》、《黑猫警长》、《哪吒》等各种连环画。 我喜欢听妈妈讲故事。那时妈妈还在乡下教学，我们住在学校里，妈妈几乎把所有的时间（除用在教学以外）用在我身上。我每天中午和晚上睡前，妈妈都要给我讲故事。每次，我都会静静地谛听，生怕那一个个情节如五彩的翅膀悄悄地溜走。我努力地听读每一本书，读它的灵魂和思想，读它里面蕴含的哲理。 我喜欢翻一本《勤奋的故事》，书里有写陆游“书巢”的故事。我幻想着，我也有一个“书巢”，连做梦也梦见，天空下起了书雨，我拿着盆盆罐罐去接书。 9岁，与书结缘我9周岁了。我的书也越来越多，专程到漳州一家大书店买的、网上购得的，多的我家几大书橱都放不下，妈妈只好请来师傅，把整面墙做成一个超级大壁橱，用来放书。 据说，爸爸妈妈到书店给我买书，因为一口气买太多了，书店业务员以为我们是经销书店生意的，打的折扣特别多。 我喜欢一些文学名著，特别是获得国际安徒生奖、纽伯瑞奖的各种童话名著。它们把我带入一个美妙的世界，在那里，任何一切都是不受到约束的。星星在云朵上闪着光，每一个瓶子都会走路……那些诗化的语言，在我心里砌起了一座美丽的花园。 我也特别喜欢读一些小说和诗歌。亲情小说温暖动人，校园小说趣味横生，曹禺、柯南道尔、贾尼·罗大里、高尔基、林格伦、老舍、莎士比亚、王晓晴、汤素兰、宗璞、格雷厄姆、巴金、哈代、曹文轩等名家作品成了我家的常客。还有，张怀存、王立春、张晓楠、薛涛、金子美玲、泰戈尔等中外名家的儿童诗让我爱不释手。因为喜欢读书，从五岁起，我开始口述和创作一些童话、诗歌、散文、小说等作品，在新浪博客写博文500多篇（首），并有60多篇（首）发于三十多个刊物。 与书结缘，让我们的生活散发出馥郁的芳香。 一本本厚厚薄薄的书，载着自己灵魂，坐上知识的列车，向我们这些少年驶来…… 获奖感言文原诗歌奖暨第二届“小诗人”奖首奖获得者何欣航获奖感言 ： 从爸爸妈妈的口中听到我获得了“小诗人奖”，我很激动，很兴奋。 去年，就知道有这么一个奖励，姐姐原筱菲和文艺锦获得这个奖项，这是一个带着温馨的爱的奖励，让一个个爱诗的孩子得到鼓励，就像冰心先生的小桔灯一样，照着我们在崎岖的路上摸索前进。 我从小就是一个爱读诗的孩子，很小的时候，我的妈妈就开始给我读唐诗，读张怀存老师的《铅笔树》。中午和晚上各一次。读诗的时候，无论做什么事情，我都会停下来，竖起耳朵，沉醉在神奇的意境当中。念完一首，再接着一首，我缠着妈妈，读得特别起劲。在诗歌的味儿里浸泡着，渐渐的，我喜欢上了诗歌，也模仿着，写起我自己的诗歌来了。妈妈很惊喜，就将我的这些稚嫩的语言记下来，发表在了博客上，像守护着自家的田地一样照看着。 慢慢的，我长大了，我学会了自己读诗了。读诗的时候，我变得很安静，沉浸在诗歌的世界里，诗歌是那么的轻松、随意、自然的美。美在纯洁，美在和谐。每一首诗都是那么的精致，在诗中，那些梦里的东西，那些童话故事里才有的东西，都可以涌现，和你倾谈。还有你身边的那些小花小草、桌子椅子，一起构成了一个宁静如梦的诗歌家园。 我也开始从最初的模仿，到开始自己创作，学习发现感受生活的美好。总有一些特别的时刻，我的灵感来了，我提起了笔，来到了属于自己的世界里面。在那里，什么都充满了温情，没有争战，没有矛盾，一切都是和善自在，快乐无比。写着写着，我收获了无尽的快乐，每写完一首诗，我就感觉很幸福，很满足。 写着写着，我悟出了一个道理：每个孩子的心里都有一棵诗歌的小苗，只要我们细细地呵护，快乐地与自然融为一体，你就可以找到诗歌的家园了。诗歌的家园在哪里？在我们每一个善良的孩子内心深处蕴藏着。 擎着“小诗人奖”这一盏小桔灯，逡巡在我们诗歌的家园，那是我们灵魂的家园。 作品节选最美的留念凤凰花开的时候，我们的新学校快要落成了。同学们欢呼雀跃，期盼着搬迁的日子快点儿到来。我仿佛坐在云朵上，轻飘飘的，满心喜悦，又有些惆怅。 走进老校园，凤凰树沙沙低语，满树的红花开得特别绚烂。仿佛意识到我们这群孩子就要离开她了，老校园显得有些沉默。阳光下，没有几个人，她显得那么孤独，落寞。我的心酸酸的，一种说不出的滋味涌上心头。亲爱的老校园，您给孩子们带来了多少的快乐？多少甜蜜的回忆？然而，我们很快就要走了，留下您一个人孤单地守候在这里……您带给我们那么多，我们是否也该留给您点什么呢？ 我突然有了一种想法。 我一阵小跑，找到校长，把自己的想法告诉了他。校长摸摸我的小脑袋：“小同学真懂事！这个主意真不错！” 很快，校园里响起了广播员甜美的声音：“亲爱的同学们，不久我们就要告别我们的老校园了……我们该为她留下什么呢？让我们送一份最美的礼物给她吧，请各班同学做好准备……” 校园沸腾起来了。 伟大的班主任又把任务交给我们这几个班干部，谁叫我们那么能干，把上次的童话节办得那么成功呢！ 第二天，各班忙忙碌碌，有的班级已献上千姿百态的花儿，有的为校园插上五彩缤纷的小旗子，有的在教室的墙上贴上一幅幅自己制作的画…… “一点创意都没有！” “是的，他们的做法大同小异！” “我们一定要来个与众不同！谁叫我们是四·七班的班干部啦？” 我们绞尽脑汁，还是没想出有创意的“壮举。” 下课了，我慢吞吞地走着，目光落在了那斑驳的墙上，破旧的宣传栏孤零零地立在那儿，身上的油漆已几乎全掉落了，历经风吹雨打，它已满是灰尘，浑身坑坑洼洼，显得那样沧桑。“打扮宣传栏！”我有了主意了。 当我热情洋溢地将想法公诸于众时，大家的唾沫星儿差点将我淹没： “宣传栏，那是整面的墙啊，破成那样子，很快要推倒了，在那儿花心思，值吗？！” “是呀，都快列入‘迪斯尼破旧记录’，学校早就不用它了！” “别想那些不现实的东西，害得大家净和你一起瞎忙！” “人家毕竟是童话高手吗，走火入魔了！” …… 大家的冷嘲热讽像巨浪一样向我扑来，幸好上次童话节风波已将我练就了一身“铮铮铁骨”、“百毒莫侵”！ “让宣传栏重新美丽起来，在那里记录校园里发生的一件件往事，会写诗的写诗，会写散文的写散文，会画画的画画，这不是很好吗？在最后的日子里，留下一段最温馨的回忆，不好吗……”我说着说着有些激动。大家有些沉默。 “而且，让每个校友记忆中都有这么一面墙，每当黄昏或者夜深人静之时，可以让我们的老校园静静地回味，这不是很好吗？就算要拆掉，也要让它美丽一回……”我发动感情攻势，凭我这三寸不烂之舌，很快，许多班干部向我靠拢了；一些关系和我较铁的同学向我靠拢了，力量渐渐强大了。说干就干。我们商议起来。 为免得夜长梦多，我们决定今晚就行动。 可是，难题摆在面前：如何说服父母答应让我们晚上出门，如何让我们顺利进校园呢？ “我爸爸妈妈肯定会答应。”我有百分百的把握。 “对，大家都撒个谎，说要去欣航家，两个语文老师都在那儿，我们的爸爸妈妈肯定会同意的。”为了我们的“事业”，只好撒谎了。善意的谎言。呵呵。 “如何进校门？” “看门的老爷爷是陈茵的舅公，我们都去过他家，他一定会让我们进去的。”我忽然想起来了。 夜，来了。我们如期行动。我英明的爸爸妈妈把我们护送到校门口。 “舅公！”小陈茵甜甜地叫着，“舅公”，“舅公”我们纷纷跟着叫了起来，叫得舅公乐滋滋的。“今天老师拖课，只好让我们晚上来出黑板报。”舅公一看我们都是名满校园的“好学生”，就信了。 夜晚的校园黑漆漆的，宣传栏在校园的东面，离校园大门远一些，舅公不会发现。 一些同学举着手电筒，列队站好，光线还算充足。 我们忙这忙那的，先提来水用抹布把宣传栏洗干净；然后各自拿起刷子，选好自己喜欢的颜色，把宣传栏漆了个遍。大家喜欢的颜色不一样，而且缺乏专业水平，涂得乱七八糟的， 一片七彩，但看上去却多了几分自然。 “坑坑洼洼怎么办？” “根据形状，把它们变成一幅幅画。”我有点佩服自己，总会有这么多“创意”。 “小画家”陈茵、悦昕，在小坑小洼旁，巧妙地画上几笔：一只只蝴蝶，一朵朵玉兰花，一间间小教室，一个个孩子……出现了。虽然笔画笨拙，却是那么可爱。 时间的脚步太快了，转眼九点来临了。我们只好回家了。 第二天，宣传栏前挤了一堆人。 “搞什么名堂啊？莫名其妙！” “学校怎么会‘重用’这‘古物’呢？” …… 一进教室，风雨就降临了： “瞧那搞得鬼样儿？” “真是给我们班丢脸了！” “就是就是！” …… “其实，我觉得很漂亮。” “是很独特，今天路过那儿我觉得眼前一亮，心情豁然开朗了！” 还是有一些具有艺术眼光的同学，发现了它的价值，主动要求加入我们的队伍。 太好了，我安排好今天中午的任务：钟长辉剪纸，我写诗撰稿，奕州和绍杰也负责撰稿，张琳负责剪卡纸…… 我们把过去的记忆，校园的生活记录下来，工工整整地誊写在卡纸上。 又一个夜晚来临了，我们来到斑斓的宣传栏前，在四周贴上剪纸，再把我们的诗稿分门别类地贴上去，也把我们的记忆放飞。破旧的宣传栏脱下了灰色的披风，换上了七彩的外衣。 我们相信，在我们离开以后，读着这些温馨的回忆，老校园就不会孤独了。 “四年七班的同学好样的，别出心裁地为我们的老校园留下永恒的礼物，这是最美的纪念……”第二天清晨，走进教室，就听到令我们振奋的广播。教室里响起了热烈的掌声，有些同学不好意思地低下了头。 早晨集会时，校长请我上台朗诵一首散文诗，叫《校园，我的校园》正是宣传栏上贴着的一首： 凤凰花开，花絮纷飞，轻轻地飘荡在春天的校园里，似乎穿过金黄的时光手册，穿越黎明与黑夜，释放出暖暖的香气……这些翻飞的花絮，在春天的怀抱里，充满生机与爱意…… 望着这熟悉的，经历了几十年风风雨雨的宣传栏，我不禁回想起与老校园在一起的日子。这张绿色的卡纸，记下的是小歌手赛上精彩的场面；这张紫色的卡纸，写下的是我们学校的在象棋比赛中的出色表现；这是我们体操比赛获得冠军时的欣喜……愿这美丽的回忆永远陪伴着我们的老校园……” 我有些哽咽了，同学们也悄悄地落泪了。 “我们的老校园默默地陪伴着我们，让我们一起祝福老校园吧！当夜晚来临，月光洒在宣传栏上，老校园就会快乐地望着我们留下的足迹，脑子里就浮现我们的样子，心里充满了幸福！她不会孤独了！” 金色的秋风静静站在宣传栏的肩头，搬迁的日子快要来临了。教育局来人拍下了宣传栏最后的镜头。校园一角的老凤凰树低下头，目光与宣传栏相遇，笑意微微。 满树的花瓣轻轻洒落…… 一个有童话的童年很小很小的时候 我就收获了 一封封信 美人鱼用水草做的笔 给我来信 她在圣洁的天堂 生活很幸福 她天天拨开云层 仔细地看我快乐地游泳 圣诞老人给我一声问候 他刚刚从 我们家的窗户中溜出来 就因为我家没有烟囱 他特别喜欢 家里浓浓的书香味 梦神也给我写信 他昨晚带我到了梦河中 星星沿着火把 围着我跳踢踏舞 我在白云做的蹦蹦床上 尽情地玩闹 小熊维尼不好意思地告诉我 在动物大会上 他的肚子里装满了蜂蜜 刚想表演唱歌儿 裤子却破了个大洞 动物们都哄堂大笑 大耳朵图图有点羞涩 不过，他自豪地告诉我 每个孩子都会尿床 但是 每个孩子都是 爸爸妈妈的心肝宝贝 东京的小黑鬼在信中问我 你还胆小么 他念咒语时 不那么结结巴巴了 魔术师也把所有的小鬼儿 变成了活泼善良的孩子 富饶的流星谷的 猫头鹰博士也给我写信 告诉我我写的字真漂亮 她们还在皎洁的月光下 唱歌 跳舞 黑猫警长也拿起笔 夜色朦胧 街道上落满了树叶 他还守在自己的岗位上 他说如果有时间 我还可以去森林村讲故事 连可爱的小蟋蟀 也躲在厨房里 捡了根菜叶就给我写信 连古筝中的小精灵 也在歌声中告诉我 我给了她生命和永不枯竭的活力 桌子 椅子 感谢我把他们 排得整整齐齐 我画的小苹果公主 感谢我把她 打扮得漂漂亮亮 我的信 来自丹麦、美国、日本…… 还有 本土的每一个地区 家里的每一个角落 打开一封封信 那些小人儿便一个个跳出来 爬上我的手 驻扎进我的心里 他们或者在桌上打滚儿 或者文静地与我说着悄悄话 后来 我渐渐发觉 每封信上的字儿 一个个 长得特别像 细看 邮戳上的时间似乎有些“猫腻” 妈妈才笑笑地承认 是她的“诡计” 不过 我一点儿也不悲伤失望 |
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