| 词条 | 桂林市奎光学校 |
| 释义 | 奎光学校是经桂林市教育局批准的一所全日制民办学校。学校以清光绪18年（1893年）兴建于桂林府学（现桂林中学内）的古建筑奎光楼命名。 学校校址在桂林市榕荫路17号（原松坡中学）。学校占地面积约30亩，有教学楼、宿舍楼、餐厅、办公楼8栋共计建筑面积15267平方米，其中有教室36间，有电子阅览室、实验室、图书室、阅览室等。有2000平方米的篮球场、排球场、羽毛球场和乒乓球室等活动场所。学校按国家一类标准配备如实验、微机、网络等，医务保障按国家标准。 奎光学校简介学校下设培训部和初中部。培训部开办高考补习班和中学各学科单科提高班。2005年初中部开始招生。学校现有初中部25个班，学生1400多人。 奎光学校校训专心志 忧天下 关于校训，《辞海》中的解释是：“学校为训育上之便利,选若干德目制成匾额,悬于校中公见之地,是为校训”。《高级汉语词典》中的解释是：“综合体现学校办学宗旨、学风的词语”。 校训，是学校的灵魂和旗帜，它集中体现了学校的教育理念、培养目标和办学追求，是凝聚全校师生的精神力量，也是构建学校文化的精髓。 校训应该有学校渊源上的继承性，奎光学校所依托的桂林中学作为一所百年老校，更应有一种历史传承。校训应体现现实性与前瞻性，在今天，它应该体现素质教育的价值取向。 “专心志”。学习者，贵以专心，专心致志，恒心集注，才见成绩和效果。这个要求来源于桂林中学原来校训校风上要求的“专心志、保名誉”“孜孜不倦”“学为知之”“勤”“好学”“博学、勤奋”等训导。 “忧天下”。天下者，国家、民族、百姓。心忧天下，以天下为己任，先天下之忧而忧。这是一种胸怀、一种责任和抱负。这个要求来源于桂林中学原来校训校风上要求的“正心”“恕道”“天下”“民主”等训导。 学校，有其“与时俱进”的东西，也有其永恒的东西。“素质、科学、民主”就是时代的要求，“传道、授业、解惑”就是学校永恒的主题。继承传统并使之不断发扬光大，是我们今天这一代人的责任。 奎光学校校标校标。是一个学校的标志、标识、标记。 奎光学校校标外形由桂中奎光的领头字母K、G、Z和桂林市奎光学校的中文汉字和拼音组成的盾形，基本调子由红、黄、兰、绿、校园色组成。K为展翅高飞的海鸥，依托100年桂林中学的文化底蕴，学子们在知识的海洋中自由地翱翔。图形由红、黄、兰、绿、白、黑组成，黄色调意为灿烂辉煌的百年教育园地，兰色意为知识的天空、红色象征朝气衬托桂林市奎光学校；黑边衬托白色的“Z”字母，显得稳健轻松、苍劲有力；绿色的“G”意为优雅的校园绿化环境。 整个校标设计，主题鲜明，寓意清楚，布局庄重，有历史感，富于装饰性。可作为学校各种建筑、出版物、校服及其它纪念物的装饰标记。 校标由该校蒋萌老师原始创意和设计，学校行政会集体修改而成。 奎光学校名解奎，星名，为天上二十八宿之一。“奎星”，又名“魁星”，为北斗七星的第一颗星，也称魁星或魁首，《史记·天官书》中，北斗七星又被古代天文学家分成两个部分。盛汤的部分4颗星围成四边形，名魁。执柄的部分3颗星牵成一条线，名杓（读音biāo）。“杓携龙角，魁枕参首”，是说北斗七星用杓牵引东方苍龙七宿，用魁镇守西方白虎七宿，具有中央统摄之象，伟大非常。 我国古代传说“魁星”是主宰文运兴衰的神，被人们尊称“文曲星”、“文昌星”。传说中魁星神立于鳌头之上，一只手捧斗，另一只手执笔，一只脚向后翘起如大弯钩，如果被他的朱笔点中，就能妙笔生花，连中三元，成为状元。古代士子中状元时称“大魁天下士”或“一举夺魁”，都是因为魁星主掌考运的缘故。 在我国古代的书院、学府中，楼、阁、塔、亭一类建筑常以“奎光”取名。如：明万历年间兴建于安徽全椒的奎光楼；清康熙年间兴建于琼州的琼台书院的奎光阁；清光绪年间兴建于桂林府学（今桂林中学）院内的奎光楼等。以此来祈祷奎星保佑，希望“魁星点斗，金榜题名”。 桂林中学校内的奎光楼，建于1893年，两层砖木结构，青砖青瓦，坐北朝南。该楼系原桂林府学和今桂林中学的标志性建筑之一。 今桂林中学工会兴办学校取名奎光，奎光，即奎宿之光。旧谓奎宿耀光为文运昌明、开科取士之吉兆。即借桂林中学奎光楼之名，以广纳各方学子，发展教育，昌明文运。 奎光学校校史简介奎光学校的前身是创办于1985年8月的桂林中学高考补习班，最初由学校办学，后改为桂林中学工会主办，期间因为政策和管理等原因，曾停办过2年。2002年8月15日，经桂林市教育局批准，办学名称由桂林中学高考补习班更名为桂林市奎光学校，延用至今。 学校的办学地点曾先后在桂林中学校内、西湖饭店、桂林市文化宫，2002年迁至桂林市少年宫办学、2003年8月又迁至桂林市榕荫路5号（原桂林市中级法院审判大楼），2005年8月迁至桂林市榕荫路17号（原桂林松坡中学校内）。近20年来，高考补习班每届招生2至10个班不等。至今已招生生约7000人次。 2002年8月，桂林中学成立了民营办学中心，此后，办学的步子加大，速度加快。 2003年8月29日，经桂林市教育局批准，学校的办学层次由高考补习变更为高考补习和培训，同日，办学形式由全日制变更为全日制和业余性质，招生对象由高中毕业生变更为高中毕业生和青少年。为此，学校增设培训部，从2003年10月开始，开设学科单科班，至今已经举办了七期，招生近5000人次。 2004年5月11日，根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》，经桂林中学教代会通过，制定了《桂林市奎光学校章程》，进一步明确了学校的性质、宗旨、业务层次、资产管理和使用原则等。 2005年4月19日，经桂林市教育局批准，办学层次由高考补习和培训，变更为普通初中和培训，随后，学校开始招收初中学生，目前已有初中23个班，近1200人。 学校更名后的第一任校长为文良景、第二任校长林忠、现任校长周德安。第一任法人代表林忠、第二任法人代表周政洪、现任法人代表为黄挺。 学校领导分工1．校长（周德安）：主持学校行政工作。 2．副校长（文良景）：主管支部工作、工会工作和学校培训部。分管教导处、总务处。校长外出时主持学校行政工作。 3．副校长（彭耀明）：主管学校的教学、教研工作。分管教务教研处。负责教学人员的聘用考核等。 4．副校长（曹红）：主管学校的德育工作。分管学生工作处。分管初三年级组。 学生工作处（秦林凤主任）：分管年级组、保卫组、医务室、学生宿舍；分管校团委、少先队部、学生会；分管初一年级组。 （1）负责班主任日常工作。负责学生的思想教育与日常行为规范教育、道德法制教育；主持班主任例会；招生与学籍管理；达标统计；安排值周班；宿舍管理及宿舍管理人员的聘用；评估班主任工作；班主任业务档案的建立和管理；组织家长培训；健全家长委员会制度；组织全校性活动；学生各种竞赛的组织和获奖情况统计等。 （2）负责团队、学生会的日常工作。 （3）负责校医、卫生管理的日常工作。 （4）负责学校的安全保卫工作。 学生工作处干事：协助主任做好各项部门工作。 教务教研处（曹海平主任）：分管教研组、信息组、教务组；分管实验室、图书馆；分管初二年级组。 （1）负责日常教学工作。工作计划的制定与调整；教学人员安排（排课、调课、代课等）；主持教研组长例会；课酬的计算；各种考务安排，成绩统计；教职工请假统计；各种检查（如听课记录、报表、教案等）；教师业务档案的建立和管理。师生各种竞赛的组织和获奖情况统计等。 （2）分管电教组。负责电教设备、电教室、校园网络的建设和管理；组织开展电教工作，人员培训；教学手段的探索和研究；教学信息的收集和交流；了解、评价和指导教师的教学业务工作。 （3）组织教育科研；教师论文写作指导、评比与推荐；编辑《奎光校报》；科技活动月的组织管理；继续教育培训与审核；对外接待。 （4）负责实验室、图书馆的日常工作； 教务教研处（全莉灵副主任）：协助主任做好各项部门工作。 4．教导处（左庚荣主任）：协助文良景做好补习班各项日常管理工作。 教育教学工作的组织与管理；组织招生；师资聘用与管理；各种奖励方案；组织高考及志愿填报等。负责教学计划的制定与调整；教学人员安排（排课、调课、代课等）；主持教研组长例会；课酬的计算；各种资料订购；收集高考信息；考试安排；成绩统计；教职工请假统计；各种检查（如听课记录、报表、教案、作业等）；主持班主任例会；组织高考报名、高考成绩和录取通知书的发放等。 总务处（邝永忠主任）：分管总务组、财务室、教师宿舍、临时工等。 （1）负责财务、基建、商店、场地；严格审批制度，定期审核帐目； （2）负责日常校舍维修；水电保障；消防安全等； （3）负责校产管理，健全档案，检查督促； （4）负责聘用和管理后勤人员； （5）负责教学和办公用品的保障工作。 校长办公室（卫宏伟副主任）： （1）负责校长办公室的日常行政事务工作，编撰工作月报。 （2）负责文件的收发和管理，管理学校公章等。 （3）草拟学校有关文件、通告等，负责学校重要会议的纪录。 （4）负责教职工的档案管理，并做好保密工作。 （5）负责学校日常教职工考勤和集会、重大活动的考勤工作。 （6）负责学校的人事劳资工作。如人事报表填报；职称业务处理、办理保险、户口、公积金、组织关系等。 （7）负责综合治理、计生、政审、工会等工作。 （8）负责宣传和校史资料的收集整理。 （9）负责学校接待。 |
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