一、学校总体概况

二、培养高素质人才

三、 学校办学特色

四、一流的学习条件

五、打造“软件蓝领”（计算机软件专业）

六、打造精品专业

七、科教成果：

八、雄厚的师资力量

九、专业介绍

一、学校总体概况

广州市电子信息学校坐落在风景秀丽的广州市新文化教育区小北下塘，原名广州市电子职业高级中学。学校创办于1980 年，现学校占地33000 平方米，建筑面积 25000 多平方米，绿化面积近30% ，仪器设备总值已超过2，000 万元人民币。学校 1996 年被确认为国家级重点职业高中（广州市唯一一所国家级重点职业高中）； 2003 年 10 月，学校再次被教育部确认为国家级重点中等职业学校。

学校现有在校学生共1200 多人，联办班的学生近500 人，教职员工130 多人。 近几年，省市教育部门先后在学校建立了三个中心：广州市职业技术教育中心、广东省中等职业学校电子信息专业研究中心、广东省中等职业教育实训中心。三个中心的建立与发展，为学校提供了一个全新的办学平台，办学效益得以全面提升，毕业生中级工达标率为 98%以上，升大率为95%以上，推荐就业率为100%。

二、培养高素质人才

学校的培养目标：培养以全面素质为基础，以职业能力为核心，具有扎实的文化基础和一定的理论知识、较强的实践技能，具有创新能力、创业精神的复合型中级实用人才。

在培养过程中，学校注重从素质教育的角度，把德育工作放在首位，形成了“八个一”的素质教育培养目标：

1．养成 一贯 良好的公民道德规范。

2．具有 一门 熟练的专业技术特长。

3．掌握 一流 的实用电脑操作技能。

4．培养 一项 体育运动技能或专长。

5．能讲 一口 标准而流利的普通话。

6．积累 一套 丰富的专业英语词汇。

7．具备 一定 的社会活动交往能力。

8．制作 一件 有创意的科技小作品。

三、 学校办学特色

1． 学校注意瞄准市场动态，不断开发新专业。

2． 专业结构改革：学校以“大专业、活模块”的专业结构模式，以模块式的课程组合，以学生三年内二次分流的组织形式，更好地体现“以人为本”的教育思想。

3． 学校注重对学生进行“早期化、系列化、规范化、经常化、多样化”的技能训练，不断提高学生的技能水平，要求每个学生都要获取相关专业的中级技能鉴定证书。

学校以“做大、做活、做新、做强”为发展方向，努力打造了学校的四大特色：一是“大专业活模块，三年学制二次分流”的专业特色；二是“自我完善，个性鲜明的‘八个一' 综合素质培养”的职教德育特色；三是“和谐欢乐，‘三无三有'，立体绿化，一步一景”的校园环境特色；四是“一校一所三中心，搭建人才培养立交桥”的职校培训特色。

四、一流的学习条件

学校教学设备先进，各类专业实验室、专用室共 30多间，完全满足了教学实验、实习一生一工位的需求。 2000年，构建了千兆校园网并完成了互联网的接入，建起具有本校特色的教学资源库，培养了一支应用信息技术的教学骨干队伍；同时把电脑多媒体教学平台引入到每个课室，为每位教职工配置了个人电脑，促进了学校教育现代化，提高了教育教学效率与质量。

五、打造“软件蓝领”（计算机软件专业）

广州市电子信息学校“软件蓝领”培养模式的研究是广东省教育科学“十五”规划的课题，学校成为广东省首批 9所“软件蓝领”试点学校之一。2004年， 学校被教育部确定为定点承担“计算机应用与软件技术专业”领域技能型紧缺人才培养任务的基地学校。 学校的计算机软件专业（“软件蓝领”）正在为 IT产业成为广州的支柱产业而尽心打造“软件蓝领”这一急需而又紧缺的特色人才。

2005年3月18日，教育部职成教司刘占山副司长到校视察、指导学校“软件蓝领”培养模式的研究工作，对学校按企业的架构、管理、运作搭建起来的“软件蓝领”实训基地给予了较高评价并亲笔题词“软件蓝领的摇篮”。

六、打造精品专业

1 ．电子与信息技术专业

培养与我国电子信息工业发展要求相适应，在德智体美等方面全面发展，具有在相应专门行业上从事生产、服务、营销、技术和管理等综合职业能力的高素质劳动者和中级专门人才。 该 专业设置了四个专门化方向 “ 音像数码技术”、“通信终端设置” 、“通信与网络” 和“现代汽车电子技术”。学生参加“家用电子产品维修”、“网络操作员”、“移动电话机维修员”等中级工技能鉴定，达标率为 98%以上。历年来参加广州市中等职业学校学生技能竞赛(电子类)均获得团体一等奖。该专业共 有 10间实验室：“通信终端设备实验室”、“通信基础实验室”、“通信网络实验室”、“数码影音实验室”、“电视机实验室”、“模拟电路实验室”、“数字电路实验室”、和“音响技术实验室”。

电子与信息技术专业省级重点建设专业。

2 ．计算机及应用专业

培养与我国计算机信息行业发展要求相适应，在德智体美等各方面全面发展，具有从事本专业所需的专业知识和基本技能、体魄健康的中级技术工人及中级管理技术人员。 该 专业设置了三个专门化方向——“计算机应用”、“计算机系统网络”和“电子商务”。学生参加“软件工”、“网络操作员”、“电子商务操作员”等中级工技能鉴定，达标率为 98%以上。 历年来参加广州市中等职业学校学生技能竞赛（计算机专业类）均获团体一等奖。 该专业 共有 9间实验室：“电子商务实验室”、“硬件实验室”、“系统网络实验室”及6间多媒体计算机房。

3 ．机电技术应用专业

培养与我国楼宇智能化及工业自动化发展要求相适应的、知识面较宽的、在德智体美等方面全面发展，具有创新能力的在相应专业方面从事生产、服务、营销、维修和管理等综合职业能力的高素质劳动者和中级专门人才。 该 专业设置了三个专门化方向——“智能控制”、“微机与自动化”、“气液电控制技术”。学生参加“计算机办公软件应用”、“网络操作员”等技能鉴定，达标率为 100%；参加“维修电工”中级工技能鉴定，达标率为98%以上。历年来参加广州市中等职业学校学生专业技能竞赛（电气类）均获得好成绩。该专业 共有 8间实验室：“智能控制实验室”、“安防监控实验室”、“自动化实验室”、“PLC实验室”、“单片机实验室”、“传感器实验室”、“电工基础实验室”、“冰箱空调实验室”。

机电专业是市级重点建设专业。

七、科教成果：

学校开办以来，教师参加编写发行的各类教材达 73种。 近年来，教师在各级各类刊物上公开发表的论文有90篇，获奖论文 250 篇，获奖教案、课件、说课稿等共 40 项； 三十多位教师参与了国家和省电子、计算机类数十种规划和统编教材的主编和编写工作。学生的专业技能鉴定中级工达标率均为98 %以上，推荐就业率为100 %，升高职考取率为98 %以上。

八、雄厚的师资力量

我校师资力量雄厚，有高级教师48人，中级教师29人；教师中参加研究生课程进修有22人，专业教师“双证”达标率为92%。我校教师参加编写的教育部和省教厅的专业规划教材达七十种，面向全国及全省发行。学校教师、干部在全国、省、市有关专业学会中担任重要职务的超过10人。

九、专业介绍

① 电子技术应用（移动通信方向） 从事移动通信相关工作、手机维修、技术推广、移动通信设备安装、调试、维护和维修等工作。主要课程：电工基础、电子线路、计算机应用基础、电子线路CAD、单片机原 广东省电子信息技工学校 理与应用、数字通信技术、手机原理与维修、移动通信设备原理与维修、程控交换机原理与维修等。 ② 电子技术应用（家用电器方向） 从事家用电器（空调、冰箱、洗衣机）维修及维护、音响设备（家庭影院等）、视频设备（数字电视、数码摄像机、有线电视等）的安装、调试、检修和营销工作。主要课程：计算机应用基础、电工基础、电子线路、电视新技术、数字电视原理与维修、家用空调原理与维修、全自动洗衣机原理与维修、数字视听设备原理与维修等。 ③ 电子技术应用（办公设备应用与维修方向） 从事现代办公设备（打印机、复印机、传真机等）的装配、调试、维修与营销等工作。主要课程：计算机应用基础、电工基础、电子线路、电子线路CAD、计算机安装与维护、计算机网络、打印机原理与维修、复印机原理与维修、数码一体速印机工作原理等。 ④ 动画与网页设计 在广告公司从事计算机动画基础制作和网页设计、新闻媒介部门等工作。主要课程：计算机应用基础、美术基础、VB程序设计、互联网络基础、摄影与摄像、多媒体应用技术、广告平面设计、动画设计、网页制作、中外影视动画欣赏等。 ⑤ 电子商务与物流管理 物流企业从事物流管理、现代服务业等工作。主要课程：计算机应用基础、计算机网络技术、电子商务、市场营销实务、会计基础、采购理论与策略、配送中心营运与管理、供 广东省电子信息技工学校 应链管理、物流财务成本管理、物流企业管理、物流规划与设计等。 ⑥ 财会电算化与文秘 面向工商企业以及其他行业从事会计核算和财务管理或办公室管理工作。主要课程：会计原理、统计原理、财经应用文写作、会计电算化、财务会计实务、工业企业会计、会计基础知识、文件与档案管理、文秘知识、行政管理学、财务软件应用等。 ⑦ 商务英语与酒店管理 可在涉外企事业单位、经贸部门以及涉外商务知识和报关知识，能够运用英语从事商务活动、酒店客房服务与管理等工作。主要课程：基础英语、商务英语、外贸函电与单证、英语口语、英语视听说、国际贸易理论、商务文书写作、办公自动化、公关礼仪与口才酒店服务与管理、酒店前厅服务与管理、酒店客房服务与管理等。 ⑧ 汽车商务 主要面向汽汽车销售公司、汽车专营店、从事汽车配件的营销策划、采购、销售和售后服务管理等工作。主要课程：物流基础知识、汽车构造、汽车修理工艺、国际物流与货运代理、供应链管理、电子商务概论、推销员实务、汽车配件管理与营销、仓储与配送管理、物流考证买务、物流经济地理、汽车物流运输管理实物等。