读写萌发(Emergent literacy)是一种新的教育发现，是指在幼儿能在正式接受读写教育前，显露出对读及写的兴趣及能力。

过去，一般学者都认为幼儿是在接受正式读写教育後，才学会识字及写字。Sulzby及其他提出读写萌发的学者，透过实地观察幼儿的发展，发现幼儿会在语文丰富的情境底下，自然的发展出对语言及文字的兴趣，并尝试涂鸦式的书写。因此读写萌发这个新概念的提出，拓展了人们对读写发展的看法。