预先交流想法而相互争论或讨论所引起的效应称为预热碰撞效应。

在体育爱好者教学中，预热碰撞效应起到了积极的作用。如果在教师的引导和启发下，让同学们分成若干小组，对同一概念做出不同的动作，或不同的理解，或对同一个动作练习，作出不同的评价，让大家相互争论或讨论，指出优缺点。这样，同学们的思想必然活跃，主动求知，不同看法必然产生启发；相互交流，有助于培养学生探索、发现、推理、想象、分析等能力，更有利于对动作的掌握，同学、师生之间感情更加融洽，许多意想不到的问题，通过这种方法可得到较好的解决。