大连市红旗高级中学隶属于甘井子区教育局，建于2003年。红旗高中是北大附中远程教育示范学校、国家基础教育外语实验学校、大连24中学唯一签约友好学校、日本明德义塾中学，韩国东山高等学校的友好学校。

学校简介(管理育人 携手名校 精良师资 环境育人 一流设施 关爱学生)

综述(自然情况 领导集体 师资力量 学校管理 新课程实践)

学校简介

学校位于红旗街道柳树村，占地40000㎡，建筑面积30000多㎡，绿化面积6000多㎡；运动场23000 ㎡，环形跑道周长400m，体育馆3000多㎡。学校有教室42间（合计2700多㎡），理化生实验室各两个，图书阅览室500多㎡、图书52000册、电子图书198319册，报纸50多种、期刊350种，多媒体教室42个，计算机180台，现代信息技术教室2个，礼堂350㎡，实用技术教室1个，音乐教室、琴房面积210㎡。有学生宿舍7000多㎡、可容纳1500人，餐饮楼3100多㎡、可容纳1800人。有教学班30个，学生1500名。专任教师119名，其中，特级教师9名，高级教师42名，一级教师14人，教师中有研究生学历的1名。在职研究硕士11人。?

大连市甘井子区红旗街道，是远近闻名的青山、碧水、富足之地，这里风景秀美，空气清新，远离喧嚣。红旗高中就坐落在这片“物华天宝、人杰地灵”的神奇土地上。

2008年12月，红旗高中高标准通过省专家组验收，成功进级辽宁省示范性高中。建校仅五年的她，现已在治校、治学方面彰显出一种厚重的人文精神，形成了她特有的文化氛围，赢得了社会各界的高度赞誉。学校先后荣获“百行百业高信誉单位”、“科研兴教先进单位”、“2008全国百所最具成长力学校”、“中国师德建设示范单位”、“市信息化示范单位”、“市校本研训示范化单位”等荣誉称号。经过全校师生的共同努力，红旗高中已进入了最佳的发展时期，并向着“现代化、高质量、有特色”的办学目标迈进。

学校现拥有30个教学班，学生1500余人，专任教师120人，特级教师7人，大连市普通高中中绝无仅有。在2007年高考中，该校学生升学率达到95%，本科率达到75%，超过全省平均值20多个百分点。韩德龙同学更是以高考612分的优异成绩创造大连市普通中学的奇迹。2008年的高考进一步证实了该校指导高考策略的正确性、高考目标的可行性。学校高三工作按部就班、有条不紊地开展。该校高考成绩再攀新高，本科上线率达87%，升学率达到了100%。其中一本人数比上一年翻了一番，二本全校达到210人接近考生一半（48.5%），一批优秀毕业生被北京师范大学、北京航空航天大学、重庆大学、大连理工大学、东北大学等“985”大学录取，这对于一个仅有两届毕业生的一所普通高中来说应该算是奇迹了。

管理育人

红旗高中拥有一支团结实干、肯与奉献的领导班子。前任校长兼书记丁延才，原大连24中学教导主任、大连2中校长，年轻有为，锐意进取，博闻强识，理念前沿，管理经验丰富，办校有方，现任大连市第八中学校长。学校本着“面向全体、全面发展、尊重个性、主动发展”的办学思想，不断践行“厚德博学，追求卓越”的校训，“开放式教学，主体化育人”，全面推进素质教育，积极应对新课程的挑战，努力办出“让学生满意，家长放心，社会认可”的高质量学校教育。校长曹新安精明干练、敬业实干。名誉校长石祥振（现已被红旗高中聘为终身名誉校长）是原十二中副校长，化学特级教师，全国优秀教师，德高望重、虚怀若谷。

携手名校

为加快学校成长，塑造红旗高中品牌，打造西部名校，2007年3月，该校与大连市第24中学正式结成友好学校，开辟了我市重点高中与非重点高中跨区域合作的先河。学校可以使用24中教育教学资料，包括训练题、试题。还可以安排尖子生参加24中的学科竞赛培训，学校教师还可以参加24中的重大教育教学活动，24中学每学期至少选派9人次以上的教师到该校协助开展教育教学活动。期中考试该校与24中学同步，完全由24中教师命题，携手名校，搭建了让青年教师迅速成长的平台，有幸与优秀同龄人比肩并行，更让普通高中的学生领略了名校的大气与不凡，见贤思齐而奋起直追。携手名校，我们的起点更高，24中学独特的教学优势和管理经验必将在该校结出丰硕的果实。2007年4月，经红旗街道申请，市教育局批准，红旗高中由市教育局对其进行业务直接监管，这一举措使教师的继续教育、业务培训等活动得以有效开展，有利于教师业务水平的提高和学校的发展，使学校能够直接参与到大连市的高中教育改革与实践中来，接触到最新的教育教学信息，从而为学校的良性发展奠定坚实的基础，使学校的管理更科学化、现代化。

精良师资

红旗高中秉承“名教师带动名学校，名学校培养名学生”的观念，面向全国招聘了7名特级教师（数学2名、物理2名、化学3名、语文2名）、40多名省、市级骨干教师，名师担纲执教，充分发挥资深教师的作用。可以说，选择了红旗高中，就选择了名师导学。为突出外语特色，学校特聘请两位美籍外教授课，外教的加盟，改善了交流环境，激发了学习兴趣。校内学术氛围活跃，一系列教学管理措施卓有成效，在市教育学院组织的各次联考中成绩喜人。

环境育人

走进红旗高中，你便会感受到环境这一“隐形课堂”的奇效，体现心境与物境的统一，体现人与自然的高度和谐，师生们生活在绿色的校园里，悦目、悦心、悦情、悦思、悦行、悦智，悦德。

一流设施

红旗高中的办学条件堪称一流。学校拥有现代化的理化生实验室，先进的网络教室、计算机学习室。宽敞明亮的教室安装了大屏幕投影、实物投影仪、闭路电视等，实现了班班通，坐在教室的学生能够像在家一样收看新闻联播，感受到世界各地的八面来风。标准化、现代化、信息化的办学条件使红旗高中在起点上就领先于同类学校。在大连市普通高中中一骑超群。多彩校园　学生快乐成长?　高中生需要的不仅仅是课本中的知识，更需要丰富多彩的生活和愉快、健康的学习和生活氛围，这是高中教育不可或缺的一部分，少了哪一块，对孩子的成长来说都是一种遗憾。因此，红旗高中非常重视校园文化的张力，注重以活动熏陶学生心灵的美丽、品格的高尚。

关爱学生

为了鼓励品学兼优的学生，学校设置奖学金。为扶助特困生设立助学金，对贫困家庭的学生进行资助，这已在学校法形成制度。

综述

扬帆起航展红旗

——崛起中的大连市红旗高级中学

大连市红旗高级中学是由甘井子区红旗街道投资兴建的一所公办普通寄宿制高中。学校坐落在山清水秀、风景优美的大连西山水库西边，位于国家森林公园教育园区内。物华天宝、人杰地灵的地理环境为这所新崛起的学校平添了更多的优雅、大气。

自然情况

小荷已露尖尖角

——学校自然情况

红旗高中2003年建立，建校5年。学校现有30个教学班，学生1500名，专任教师119名，其中特级教师7名，高级教师42名，一级教师14人，二级教师56名。教师中有研究生学历的1名，攻读在职硕士的教师11人。学校的办学条件堪称一流。红旗街道领导倾注了对教育的无比热诚，先后投资1.1亿元，建设了高标准的校舍。占地面积40000平方米，建筑面积30000多平方米，绿化面积6000多平方米；400米标准化塑胶运动场，标准人工草坪足球场，3000多平方米的多功能体育馆；标准化游泳馆一座；学校拥有14000多平方米的教学楼，教学楼内现代化的理、化、生实验室各两个，面积710多平方米；图书阅览室面积500多平方米；现代信息技术教室两个，面积270多平方米；计算机300台，教师人手一台笔记本电脑，全部实现无线上网，资源库建设堪称一流（共有7个操作平台）；通用技术教室一个，面积100多平方米；音乐教室、琴房面积210平方米。学校还建立了自己的网站。此外，还建有7000多平方米的学生公寓，3100多平方米的餐饮楼，可容纳2000人就餐。

现在的红旗高中已经拥有了现代化的理、化、生实验室，先进的网络教室、计算机学习室。宽敞明亮的教室安装了大屏幕投影、实物投影仪、闭路电视等，实现了班班通，坐在教室学生能像在家一样看到新闻联播，感受到世界各地的八面来风。标准化、现代化、信息化的办学条件使红旗高中在起点上就领先于同类学校，在大连市普通高中一骑超群。

红旗高中还是北大附中远程教育示范学校、国家基础教育外语实验学校、大连市第24中学唯一签约友好学校、日本明德义塾中学·高等学校、韩国东山高等学校的友好学校。

学校本着“面向全体、全面发展、尊重个性、主动发展”的办学思想，不断践行“厚德载物、追求卓越”的校训，“开放式教学，立体化育人”，全面推进素质教育，积极应对新课程的挑战，努力办出让“学生满意，家长放心，社会认可”的高质量学校教育。目前，学校上下正为创办辽宁省示范性高中而勤奋工作。

红旗高中，这所新兴的学校恰如初夏的一颗嫩荷，清丽、明艳地绽放在大连市的西部，展示着她生机勃勃的未来。

领导集体

群雁高飞头雁领

——学校领导集体

建校仅五年的红旗高中能够迅速崛起，倍受社会的关注，其中一个重要的原因是拥有一支团结、实干、肯于奉献的领导班子。在红旗高中校长兼任党支部书记丁延才的领导下，领导班子成员团结一心，精诚合作，率先垂范，以干事创业、廉洁务实的工作作风为全校教职员工树立了典范，真正起到了“头雁”的领向导航作用。刚刚组建两年多的新的领导班子，努力学习先进的办学理念，提出了学习“济钢高中”办学经验，推行“精细化”管理，引领学校在“高端”发展的战略目标，使得学校的发展方向更加明确具体。

校长曹新安精明干练、敬业实干。名誉校长石祥振（现已被红旗高中聘为终身名誉校长）是原十二中副校长，化学特级教师，全国优秀教师，德高望重、虚怀若谷。在这样一个集体中，年长者不居功自傲，甘为孺子牛；年轻者昂扬热诚，勤奋奉献。他们讲学习、讲政治、讲正气、讲实绩。廉洁自律、淡泊名利、坦诚合作、勇挑重担。为学生的成长殚精竭虑，为教育的明天呕心沥血。

红旗高中的学生以住校为主，全天候24小时的管理无疑增加了学校的管理难度。学校领导班子成员每天的时间几乎都泡在了学校。早晨6点30分教学楼里就能看到他们劳碌的身影，晚上9、10点钟办公室的灯关还是亮着，他们依然陪着学生深夜苦读，温暖着师生们的心。

学校的青年教师比较多，业务上急需提升。校长丁延才将自己多年的教学经验倾囊而出，多次为教师进行《关于备课的思考》《课堂教学模式探索》等专题讲座，找青年教师谈话、听课、评课，从而引领青年教师不断成长，不断提升他们的教育教学能力和水平。副校长曹新安、名誉校长石祥振也多次为教师做教育教学讲座，他们毫无保留地把自己的经验传授给广大教师。

根据学校发展的需要，学校对中层部门进行了调整，设立了教务处、政教处、科研处、总务处、办公室等五个中层处室。通过竞聘选出了新一届学校行政班子。与此同时，修订了中层干部岗位职责，强化了“工作为民、厚德载物、甘于奉献、勇于承担、勤于思考、善于合作、以身作则、谦虚谨慎、襟怀坦荡、廉洁奉公”的十条干部工作准则，使得干部在工作中有了明确的目标、努力方向和工作依据。

对于领导班子的政治、业务学习学校非常重视，明确了各项学习制度，努力打造学习型组织。政治、业务学习制度是该校一年来坚持的一项重要的常规学习制度，也是该校进行教育教学过程管理的一个重要机制，逐渐成为该校进行教育教学管理和构建学习型组织的一个不可缺少的平台。学校坚持抓好班子成员政治学习和业务学习，每周干部例会，都有一位干部主讲，其余干部认真记录，并对所涉及的问题及时讨论，干部们普遍反映收获很大。通过学政治、学师德，学新课程理论，学教育法规等，班子成员理论知识丰富了，管理水平有了更大的提高。

领导们身体力行实践着“三个代表”重要思想，“勤”字当先，以自己的实际行动影响感召着全校职工。重大问题集体讨论，敏感问题公开透明。民主科学的管理，让教职员工体会到了人性化的关怀和体贴。

领导班子的表率凝聚了人心。在校领导班子的带动下，全体党员同志服从大局讲团结，忠诚事业讲奉献。每个党员就是一面旗帜。党组织的战斗堡垒作用和党员的先进模范作用得到了很好的发挥。为学校的发展提供了强有力的政治组织和思想上的保证。

师资力量

春风化雨润无声

——教师队伍建设

红旗高中领导班子把打造一流的教师队伍作为提升教学质量的“第一要务”来抓。学校深入开展了以“博学、敬业、学为人师、行为世范”为核心的师德教育。要求全体教师树立“用高尚的人格感染学生，用整洁的仪表影响学生，用和蔼的态度对待学生，用丰富的学识引导学生，用博大的胸怀爱护学生”的意识。加强教师队伍建设，追求教书育人的实效。

为增强学校的师资力量，在红旗街道的大力支持下，学校面向全国招聘了省、市级骨干教师和学科带头人45人（每人都解决了住房），9位特级教师，他们的平均年龄不到45岁，正值人生的黄金时期，精力充沛，学识渊博，经验丰富。他们严谨的教学态度，渊博的学识见解，诲人不倦的敬业精神，高尚的人格魅力，深受学生的喜爱和家长的信任。

红旗高中还拥有一批充满朝气、生机勃勃的年轻教师。他们怀着在红旗高中这块热土上建功立业的理想，意气勃发、勤奋执著，用他们的青春和热情书写着红旗高中辉煌的未来。为了帮助青年教师尽快成长，学校在青年教师中开展了“十个一”工作。即一个拜师工程、一份发展规划、一次精品录像课、一次好书交流、一次课件比赛、一次教学比赛、每天一次粉笔字练习、每月整理一篇教育叙事、每月一套高考题、每学期撰写一篇论文。在实施过程中，学校利用强劲的骨干教师力量，以老带新。每位青年教师都一位师傅银铃，师傅们耐心、细致、毫无保留地带“徒弟”；徒弟虚心、认真地学本领。徒弟每节都要听师傅的课，师傅每周至少要听徒弟一节课。师徒间坦诚交流、切磋，取长补短，共同成长。这种以老带新、以新促老的做法，使青年教师迅速成长，在市、区教育部门举办的各项教学比赛中取得了令人刮目相看的成绩。老教师的人生智慧、教学经验，新教师的热情、胆识，相得益彰，使红旗高中的师资力量形成了合理的梯队结构，特级教师引领，骨干教师主打，青年教师冲锋。在教学能力上求“真”务“实”，讲真本事；教学方法上求“新”谋“活”，精雕细刻；教学成果上兼容并蓄，系统考核。规范、科学、合理、人文的管理使红旗高中的师资力量扶摇直上，在普通高中首屈一指。

为进一步提升教师的专业能力，学校校本教研抓得非常细致。自2007年3月开始，学校开展了“一科一周一课”活动，通过人人开设公开课形式探索具有学科特点的课堂教序模式，研讨的氛围非常浓厚，教师们在其中收获非常大。2008年新学期开始学校提出了新一轮的“一科一周一课”活动要向纵深领域进行研究。变以往的“课堂观摩”为“课堂观察”，即全体听课教师都是课堂教学的参与者，不仅观察教师的“教”，还要观察学生的“学”，不仅在课中要做好观察记录，而且在课前要召开课前会议，课后要召开反思总结会。从而使得“一科一周一课”活动更加有的放矢。各组每月要召开一次总结会。这样的校本教研活动受益最大的是青年教师，他们迅速成长。老教师也不甘示弱，经过一年多的努力，已经取得了一定的成效，大连市教育学院已经在该校安排了10人次的全市公开课，其中2008年4月份就有3节全市公开课在红旗高中开设，兄弟学校的老师来到红旗高中后对学校优美的环境、精良的硬件、教师精湛的业务能力交口称赞。更重要的是在这其中全校教师的专业素养得到了飞速提高，为红旗高中快速发展奠定了坚实的基础。

为了加快学校成长，塑造红旗高中品牌，打造西部名校，学校于2007年3月与大连市第二十四中学正式结成友好学校，开辟了我市重点高中与非重点高中跨区域合作的先河。学校可以使用二十四中教育教学资料，还可以安排尖子生参加二十四中的学科竞赛培训，学校教师还可以参加二十四中学的重大教育教学活动。携手名校，搭建了让青年教师迅速成长的平台；有幸与优秀同龄人比肩并行，更让普通高中的学生领略了名校的大气和不凡，见贤思齐而奋起直追。

学校还在学生中开展了大量活动，营造育人氛围。成人宣誓仪式，使学生体味到了成人的自豪同时也增强了责任意识。丰富多彩的校园文化，提高了学生的情趣，陶冶了学生的情操，增长了学生的才干。“让每个学生都能充分张扬个性，潜力和能力得到最大提升，最终实现自己的人生理想”的教育策略春风化雨般润泽着学生的心灵。不仅要让学生成“才”，更要让学生成“人”的理念渗透在校园的各个角落。严谨踏实的治学态度，文明规范的道德氛围，为学生的后续发展积累了动力。

学校管理

百花竞放春满园

——学校管理状况

创西部名校，造一流的业绩，是红旗高中人的理想和追求。高起点、高水准、严管理、重实效，使红旗高中在短短的五年中取得了令人瞩目的成绩，赢得了社会的广泛关注。

——学校管理上新台阶。

2007年4月，经红旗街道申请，市教育局批准，红旗高中由大连市教育局对其业务直接监管。这一举措使教师的继续教育、业务培训等活动得以有效开展，有利于教师业务水平的提高和学校的发展，使学校能够直接参与到大连市的高中教育改革与实践中来，接触到最新的教育教学信息，从而为学校的良性发展奠定了坚实的基础，使学校的管理更科学化、现代化。

与二十四结成友好学校，更使学校的发展实现了大跨越。二十四中学每学期至少选派9人次以上的教师到红旗高中协助开展教育教学活动。二十四中学的内部教学资料红旗高中的师生可以第一时间分享。学校的大型测试，如期中考试、期末考试与二十四中同步进行。资源共享，取长补短，为学校的腾飞插上了坚硬的翅膀。

——教育教学实现新提升。

“博学、敬业、学为人师、行为世范”为核心的师德师风教育扎扎实实，成效斐然。“爱已爱生、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则已成为红旗人自觉的行为规范。教学质量监控(开放教学)，将教育学院的专家请进来蹲点听课，专家把关指点，使学校的教育教学水平稳步提升。青年教师课堂教学百花奖竞赛活动已经举办三届，使青年教师的才情、热情、激情得到了张扬和升华。教师论坛也已举办三届，为教育教学思想和实践的交流和切磋提供了平台。有碰撞才能擦出火花，有火花才能让课堂焕发出生命的风采。

——“立体化育人”新突破。

学校办学就要追求高质量，他的突出标志就是学生在学校学习期间能够取得理想成绩，考取理想大学继续深造，同时也要关注学生未来发展的潜质，树立终生学习的意识，为学生人生幸福奠基也是基础教育要追求。为了把二者有机结合起来，学校在探索教好学生的同时更加注重指导学生的学习。为此，各学科深入研究学科学习规律，制定了《成功学习者》学习指导方案。该方案是在脑科学的研究成果指导下，以建构主意学习理论为依托，以成功学习为定位，改变学生的学习方式和思维方式，变“学会”为“会学”，为学生终身学习奠定基础。基于此，各学科都有一个校本科研课题《某某学科学生学习指导策略研究》，学校还参加了教育部基础教育司郑增仪司长主持的“十一五”国家重点课题《课堂教学实效性研究》的子课题《树立重视实效性的课堂教学模式和结构多样性的思想》。学校还承担了《课程改革对青年教师影响研究》和《中国师德建设研究》两项国家级科研课题，使得学校主要工作都围绕科研有序开展。

开设学科竞赛辅导班让那些学有余力的同学找到了自己的用武之地。拓宽了他们的发展空间，为他们的学习、人生打开了另一个窗口。铸金塑银，实现金牌的梦想在不远的将来将不再只是重点中学的专利，去年全国化学竞赛中该校就有三位同学获辽宁省一等奖。

走特色办学之路，为特长学生成长搭建平台。由学校与辽宁师范大学美术学院共同创办的美术班，既为那些有特长的学生提供了发展的机会，也为升学希望不大的学生开启了另一扇门，这也成为了学校发展的一个特色。体育特长更是惠及学生，为了让体育特长生得到充分的发展，红旗街道高薪聘请了体育国家级教练高越老师担任学校体育训练心的主任，带领体育组7名老师组成学校教练员队伍，对学生进行训练。组建还不到一年的体育训练队在去年4月代表红旗高中第一次参加大连市中学生体育运动会就获得了团体第二名的优异成绩，有6名同学获得了国家二级运动员证书，在高考中为自己争取到了降分录取的优惠政策。该校还被中国中学生田径协会授予副主席单位，即将于2010年承办全国中学生田径运动大会。（5月14日中国中学生田径协会主要领导视察了该校）今年招生中该校还将招收部分音乐特长生，学校在音、体、美等方面要创出特色，认真贯彻落实素质教育的要求，让校园充满生机与活力。学校上学期开展了体育节，本学期开展了科技节，有35名学生的作品获得国家专利。

——校园文化建设新气象。

典雅、知性的厅廊文化体现物境与心境的统一，传递着人与自然的和谐、美好。徜徉在宁静美丽的校园，悦目、悦心、悦情、悦思、悦行、悦智、悦德。丰富多彩的校园文化生活——健美操赛、排球赛、足球赛、体育运动会、春游、欣赏《红色小提琴——陈钢作品音乐会》、文学沙龙等活动，使学生汲取知识的甘泉，更获得人文的熏陶和品格的提升。

新课程实践

勇立潮头谱新篇

——新课程的实践

尽管红旗高中成立仅有五年时间，但是在面对在全国铺开的新一轮课程改革，红旗高中人以“勇”字当头，可以说红旗高中这五年是与课程改革同步进行的五年。在全国还在部分省市对新课程进行试点时，红旗高中不等不靠，积极应对。学校组织全校教师深入细致地学习新课程理论、新的课程标准，在实践中主动用新的理念为指导，课堂教学追求“探究性、合作性、自主性”，学生学习成绩显著提高，在2007年高考中，该校学生升学率达到95%，本科率达到75%，超过全省平均值20多个百分点。韩德龙同学更是以高考612分的优异成绩创造大连市普通中学的奇迹。2008年的高考进一步证实了该校指导高考策略的正确性、高考目标的可行性。学校高三工作按部就班、有条不紊地开展。该校高考成绩再攀新高，本科上线率达87%，升学率达到了100%。其中一本人数比上一年翻了一番，二本全校达到210人接近考生一半（48.5%），一批优秀毕业生被北京师范大学、北京航空航天大学、重庆大学、大连理工大学、东北大学等“985”大学录取，这对于一个仅有两届毕业生的一所普通高中来说应该算是奇迹了。这些成绩的取得，让全校上下看到了按照新课程理念进行教育教学的价值。由于有了良好的基础，对于在我们辽宁省实施的新课程，红旗高中一点不陌生，广大师生积极投入，大胆实践，开发了具有该校知识产权的《红旗高中学生学分制管理软件》，把学生的学习过程和最后的学业水平测试结合起来，更加注重学生的日常管理，突出了新课程的新特点。与此同时，学校在校本课程开发，学生选课指导，学生社团活动等方面大胆尝试，也取得了很多成绩。我们相信，在新课程理念的指引下，红旗高中一定会勇立潮头。

教育的价值在于帮助人成功。红旗高中以她“厚德博学，追求卓越”的校训正努力为学生的成长和未来的成功铺路架桥。红旗高中以其卓而不群的气度，在团结、务实、勤奋、进取的领导班子带领下正朝着更美好的明天迈进。

红旗高中这只扬帆奋进的航船已起航，正在劈波斩浪，奋勇向前。