人物简历

初露锋芒

聚焦采办

数学建模

获得奖项

人物简历

沙基昌，国防科技大学信息系统与管理学院教授、博士生导师，技术二级。曾任国防科技大学信息系统与管理学院院长，2000年7月晋升专业技术少将军衔，后转文职。我国系统工程、管理科学与工程及军事运筹学领域专家，全军军事运筹学学会理事长，国家有突出贡献的中青年专家，全国优秀教师。享受政府特殊津贴。

长期致力于武器装备（包括指挥信息系统）的采办研究，特别是以武器装备在作战中的效能为主线开展装备论证、评价与优化设计等工作，在军队与国防建设宏观决策分析的理论、方法、技术及应用研究方面做出了重大贡献。

初露锋芒

1962年夺得了上海市中学生数学竞赛第一名后，沙基昌考上了哈尔滨军事工程学院。由于大学期间的优异成绩，他有幸成为文化大革命前得以跳级的少数几个学生之一。1966年在航天部从事毕业设计时负责拟制了“××导弹最大射程国家定型鉴定方案”。将一个导弹型号的定型方案交给还在做毕业设计的学生去完成，体现了领导对其的充分信任。将一个随机变量作为正态分布处理是通常的做法，但是沙基昌在鉴定方案中提出最大射程不服从正态分布的观点和理由，这一理论结论得到时任航天部一院副院长的数学家卢庆骏先生的首肯和赞赏。

1978年组建国防科技大学之际，沙基昌毅然举家南迁，从北京来到长沙，重新投入国防建设事业。当时正值第一台银河巨型计算机攻关之际，沙基昌为其标准子程序创造性地提出了“游标算法”，与切比谢夫多项式相结合，有效地减少了计算所需周期。标准子程序是巨型机中运用频率最高的数学子程序之一，这一结果为提高巨型机实际数学运算速度起到了重要作用。

1982-1984年沙基昌被派往美国麻省理工学院深造，在数学系当访问学者。1986年军队面临百万大裁军、军官服役条例实施和军队院校调整等一系列重大改革，亟需对这样的改革进行定性与定量相结合的系统分析。时任总政治部干部部部长的李继耐部长将任务交给了国防科技大学。沙基昌等参加了这项任务，提出了军队干部队伍四维动态结构、稳态结构模型和层次控制、层次分析等思想，在定量分析的基础上提出了《关于对军官服役条例有关政策的论证情况和建议》等10余份研究报告，为《军官服役条例》的论证和军队百万裁军等重大决策提供了科学依据，被总政治部干部部采用。运用自然科学与工程技术方法研究和解决政治工作领域的问题，在当时还是个创举。

聚焦采办

上个世纪八十年代后半期起，沙基昌的主要研究方向集中于装备采办，特别是基础理论研究和武器装备论证。

当时武器装备论证中关心的是主要战术技术指标，这些指标便于测试。但从作战使用角度看，主要关心的应是作战效果。评价作战效果以前有困难，但计算机与仿真技术的发展恰恰为作战效果的评定提供了可能。沙基昌敏锐地看到了这一点，在国内率先提出了“战术技术指标、作战效果、全寿命费用和风险”综合分析的武器装备论证模式，促进了武器装备论证规范的演变，逐渐将作战效果列为必不可少的内容，对武器装备的分析、论证、评价有深远的影响。提出基于仿真的武器装备作战效能评估方法，主持研制面向武器装备论证的柔性建模仿真开发平台。有关理论方法在实际应用中取得良好的效果。航天总公司运用该成果，在某型导弹作战效能分析中，发现了影响导弹效能的若干关键因素和设计的不足，找到了改进的方向。该理论还为空军装备体系建设发展战略研究提供了体系结构评价技术。

鉴于可靠性安全性对武器装备作战效能发挥的重要性，特别是对于载人宇航的重要性，沙基昌对可靠性安全性设计、分析技术也给予了关注和投入。提出了可靠性安全性原型仿真方法与技术，实现了可处理多达2万个节点的大型复杂系统可靠性安全性仿真，使可靠性安全性研究由事后分析评定走向事前预计设计。这对于保证高质量的可靠性安全性有重要意义。在我国载人飞船的设计中运用该成果发现了控制系统中两种潜在的故障模式，为改进飞船系统的可靠性安全性设计，确保飞船安全飞行起到了重要作用。

武器装备作战效能的分析离不开定量方法，Lanchester方程就是使用最为广泛的一种定量分析作战模型。Lanchester方程是以英国航空工程师Lanchester命名的，发表至今已90余年，但对其的研究至今不断。沙基昌在对Lanchester方程的研究中发现，多兵种直瞄武器交战的Lanchester方程中涉及武器装备的作战运用（即火力分配）及其作战指数两方面的问题。而以往的研究者要么在已知作战指数的情况下研究最优火力分配，要么在已知火力分配的情况下研究作战指数。沙基昌经深入研究发现，完全可以将这两种研究结合起来，既不需要事先假定作战指数，也不需要事先假定火力分配，从多兵种直瞄武器交战的Lanchester方程出发就可以直接获得合理的作战指数（即对对方总作战指数的毁伤能力），以及最优火力分配（即最大程度地毁伤对方的总作战指数）。于是提出了“规范交战模式”等一系列概念，并证明了其存在与唯一性定理，奠定了“数理战术学”的基础。该成果可与对策论中“两人零和矩阵对策必有混合策略解”的定理和数理经济学中“一般经济均衡存在定理”相媲美，这两个定理分别奠定了对策论和数理经济学的基础。

数学建模

回国后不久，沙基昌就被命任为系统工程与数学系军事运筹学教研室主任。他发现，当时国内高校的数学教学，无论内容还是体系，都显得十分陈旧，注重向学生灌输数学知识，却忽视了培养学生运用数学工具解决实际问题的能力。如何解决这个问题呢？沙基昌借鉴国外高等教育的成功经验，积极向校系领导建议:为工科学生开设数学模型课程。这样既可以找到数学同社会需要的融合点，又可以激发和培养学生运用数学工具解决实际问题的兴趣和能力，还可以通过参加数学模型竞赛来提高学生的计算机应用、外语、科技论文写作水平和团结协作精神。他的这一想法得到领导的支持。接着，沙基昌与几位同事迅速翻译出一套应用数学模型丛书，制定出数学模型课程教学计划和大纲。1992年，数学模型课程在国防科技大学正式开课。

1993年10月，由沙基昌担任指导委员会主任，国防科技大学组成6个代表队参加首届全国大学生数学建模竞赛，结果以4个队获一等奖的成绩名列参赛高校前茅。4个月后的1994年春节期间，该校2个队参加第10届国际大学生数模竞赛，又一举夺得一、二等奖各一项。到今年2月举办的第16届国际大学生数模竞赛，该校在10多次全国和国际大学生数模竞赛中共获特等奖、一等奖27项，在国内参赛高校中始终保持领先地位。更重要的是，数学模型课程的开设以及组织数模竞赛，有效地促进了数学教学改革，提高了学生的综合素质和创新能力。该系“数学模型课程建设与数学教学改革”1997年获军队优秀教学成果二等奖。

让数学在军事领域发挥更大的作用，一直是沙基昌追求的目标。经过多年的潜心研究，他主持编写出我军第一本《数理战术学初探》一书，该书将最优作战理论与作战指数理论推进到一个新的角度，对如何处理好作战指数与最优火力分配提出了一套公理化方法，创造了构造规范交战模式的算法，为在战术研究中运用现代数学方法开辟了一条崭新的道路。

获得奖项

沙基昌一方面大力加强学科建设和人才培养，在他的积极倡导下，学院建立起了我军为数不多的军事运筹学硕士点，创建了管理科学与工程专业，着力为“科技强军”培养高素质指挥与管理人才；另一方面，针对国防和军队建设中的实际问题，率领科研人员在军事运筹学和指挥自动化技术领域发起了一次次集团冲锋。他先后主持和参加了二十多项科研项目，获部委级科技进步一等奖3项，二等奖8项；在国内外核心期刊发表学术论文30多篇，出版著作、译著8部；获部委（省）级优秀教学成果一等奖1项，二等奖1项；指导博士生56名，硕士生74名，其中三篇论文获省级优秀博士论文。