蒙阴县常马中心小学始建于1986年，位于蒙阴城西南，毗邻平邑，北与新泰接壤，兖石公路横穿东西，校园中活动场地宽阔，绿化、美化到位，文化氛围浓郁，营造出一个优美的育人环境。辖区18个自然村，14500口人，占地面积由原建的4亩扩展到现在的18亩，学校现有房屋74间，配有微机室、仪器室、实验室、图书室、阅览室；专任教师33人，具有大本、大专学历者占总数的80％以上。校生566人，教学班10个，下属两处村小及两所幼儿园，在各级政府和教育主管部门的关怀下，领导班子团结协作，勇于创新；教师们爱岗敬业，为人师表；学生们勤奋好学，勇于进取，具有良好的校风、教风和学风。

在教育局、乡各级领导的关心支持下，在中心小学全体干部教师的共同努力下，我们的教育教学工作有了较大发展。现将我中心小学一年来的教育教学工作做一简单汇报，敬请各级领导给予指导帮助。

二、加强师资队伍建设，提高教师综合素质

“百年大计，教育为本。”振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。培养全面发展的学生，必须有一支强有力、高素质、综合型的教师队伍。提高教师素质是我校工作重点之一，我校本着外树形象，内强素质的宗旨。从提高教师政治思想素质入手，狠抓师德建设，结合我县开展的师德教育活动，建立学习制度，从学习理论笔记、学习体会、到自查互查，纳入量化评估。其次，加强业务学习采取典型引导，整体互动，内外连接的做法，引导教师领会新课程的改革精神，体现新的教育教学方法，努力提高教师的业务水平。再次，加强青年骨干教师的培养，在资金非常紧张的情况下，不惜资金派出骨干教师外出学习培训，使他的业务水平有了很大的提高，尽快成为教学的明白人、引路人。目前，我校县级骨干教师8名，乡级骨干教师15名。任教教师学历合格率达100%。

三、加强管理，层层落实课程方案

更新教育观念是一项长期工作，教师要在艰苦的实践中带着问题自觉学习，要在参与课程实施过程中反思自己的行为，逐步更新观念，建立正确的课程观，要把创新意识和实践能力的培养渗透到教育教学中。首先，我校领导身先士卒，贯穿于课程实施的全过程，对辖区教师先培训后工作；其次是树立榜样，以点带面，让一部分优秀教师在工作中先成长起来，然后以他的力量带动其他教师，这样，一点带面，以局部带整体，有效地促进了辖区内村小课程方案的全面落实。 四、 规范办学行为，推进我校素质教育

近年来，以全面贯彻党的教育方针为主导，全面实施素质教育，在教育教学中提出了“不求人人升学，但求个个成材”的口号，平时注意培养学生的文明习惯，学习习惯。建设德育基地，开展“手拉手”“雏鹰争章”等活动，开展以《中小学生守则》及《小学生行为规范》为内容的形式多样的教育活动。提高了小学生遵守纪律的自觉性，定期召开家长会，学生座谈会，仔细倾听家长的呼声及愿望，形成了学校—家庭—社会三位一体的教育格局。真正体现陶行知先生的“生活即教育”“社会即学校”的现代教育思想。

加强教学研究是提高教学质量的保证，推行素质教育是学校的中心工作。遵循“教研、教管一起抓”的工作思想，狠抓教研组建设，充分发挥其双重职能，强化对学生，村小的管理，充分发挥教研室（组）职能作用，充分调动教研员及骨干教师的积极性，深入第一线指导工作，利用双周教研活动日，周备课日，认真组织并积级开展丰富多彩的活动使教学常规落到实处并富有开创精神，大胆尝试新的教学思想，理念方法，精心备课，认真批改作业，认真作好对特困生的帮辅转化工作，努力提高课堂教学效率，使我校的教学质量稳步提高。

五、 安全工作

近年来，我校认真贯彻 落实安全工作各项措施，狠抓学校和周边社会治安安全工作，大力加强学校法制建设，积极创建安全文明校园。

(一) 上下齐抓共管，层层抓安全环境是育人的载体

我校高度重视创建安全文明校园工作，大力加强法制建设，成立了以校长为组长，相关人员组成的“安全工作领导小组”、“德育工作领导小组”，对学生进行安全知识教育，安全演练，学校逐步成立了男教师为主体的“夜间巡逻小组”。

(二) 加强安全宣传教育，提高广大师生的安全防患能力

为了把安全教育工作真正落实到学生一言一行中，学校把安全工作作为学校重点工作来抓，全校形成了人人讲安全，事事看安全的良好局面，学校坚持每周有安全工作安排，每天有安全记录，由班主任对学生进行深入细致地安全讲解，针对防火、交通等安全知识不断深化，对本班学生进行安全事物的处理和预防，以此带动全校师生对安全安全知识的重视和预防。

(三) 开展学校校舍安全大检查，确保师生生命安全

学校高度重视校舍安全，每学期开学初学校安全领导小组对辖区村小和一所中心校的校舍进行认真彻底地清查，逐一分类登记造册，今年暑假学校耗资3000余元对部分教室房顶进行了翻修和改造。

六、 改善办学条件，使教学设施标准化

一年来，为改善办学条件，在原有的基础上，自筹资金2万余元，购进了10台微机，使中心小学2人一台微机，基本满足教学需求，为了进一步优化教育资源，撤并了王村小学、龙榜崖小学两个学点，这样有三个班级安装了电视，再加上原有的多媒体教室，使教师能够充分利用远程教育资源教学，提高了课堂效率，为提高教育教学质量奠定了坚实的基础。

七、加强领导，健全学校教育法制工作机制

我校领导重视法制教育工作，并将其纳入到学校管理的重要议事日程。学校主动与派出所、法庭等共建单位进行法制共建活动，聘请有关领导担任法制副校长，建立了校长亲自领导，校外法制副校长和学校职能部门具体负责的教育法制工作领导小组，定期开展教育活动，落实具体措施，目标明确，责任到人，提高全体师生遵纪守法的自觉性，使学校的优良校风得到进一步发扬。