| 词条 | 课堂冲浪练习与测试：历史与社会 |
| 释义 | 图书信息书 名: 课堂冲浪练习与测试:历史与社会 作 者：《课堂冲浪》编委会 出版社： 科学技术文献出版社 出版时间： 2011年1月1日 ISBN: 9787502362614 开本： 16开 内容简介《课堂冲浪练习与测试:历史与社会(8年级下)》与教材同步，与课堂教学同步，兼顾不同地区的教学实际，尽可能满足老师的教和学生的学。在编写时，注重加强基础训练，增强同步性；注重题目新颖的同时，坚持难度、梯度、广度的融合性；注重师生的实际需求，双活页装帧。 图书目录同步练习 第五单元 工业文明的来临 第一课 工商业的兴起(一)——工厂从这里发展而来 第一课 工商业的兴起(二)——商人的地位变了 第二课 冲破思想的牢笼(一)——文艺复兴和宗教改革 第二课 冲破思想的牢笼(二)——近代科学的诞生和启蒙运动 第三课 世界开始走向整体(一)——新航路的开辟 第三课 世界开始走向整体(二)——全球联系的加强 第三课 世界开始走向整体(三)——黑人是怎样来到美洲的 第四课 资产阶级革命：新体制的创立(一)——议会对王权的胜利 第四课 资产阶级革命：新体制的创立(二)——历史上第一位总统的产生 第四课 资产阶级革命：新体制的创立(三)——忘我献身的法国公民 第五课 呵临挑战的中国(一)——最后的盛世 第五课 面临挑战的中国(二)——统一多民族国家的巩固和发展 第五课 面临挑战的中国(三)——专制帝国第五课面临挑战的中国(四)——来自海上的挑战 综合探究五 郑和下西洋与哥伦布航海的比较 第六单元 席卷全球的工业文明浪潮 第一课 改变世界的工业革命(一)——工业革命的兴起及“科学的世纪” 第一课 改变世界的工业革命(二)——工业革命的新阶段及人在工厂 第二课 整体世界的最终形成(一)——地球变小了 第二课 整体世界的最终形成(二)——文明与野蛮相交织挑战与回应 第三课 汇入工业文明大潮的中国(一)——屈辱的岁月 第三课 汇入工业文明大潮的中国(二)——悲壮的抗争、师夷长技以制夷 第三课 汇入工业文明大潮的中国(三)——从维新到革命 第四课 工业时代的社会变迁(一)——工业化和城市化、现代文明生活的源头 第四课 工业时代的社会变迁(二)——马克思主义的诞生 综合探究六 在生活中感受工业文明的进步 第七单元 走向现代世界 第一课 全球性的震荡(一)——规模空前的战争浩劫 第一课 全球性的震荡(二)——令人谈虎色变的经济危机 第二课 开辟新的发展道路(一)——理想变为现实的十月革命、“西亚病夫”的崛起 第二课 开辟新的发展道路(二)——改革弊端的罗斯福新政 第三课 民族复兴的新道路(一)——中华民族的觉醒 第三课 民族复兴的新道路(二)——历史性的转折 第三课 民族复兴的新道路(三)——从北伐战争到红色根据地的建立 第四课 悄然转变中的社会生活——生活中的变化、头脑中的变化 第五课 万众一心的抗日战争(一)——“中华民族到了最危险的时候 第五课 万众一的抗日战争(二)——全民族的抗战 第六课 新中国的诞生(一)——两种命运的决战 第六课 新中国的诞生(二)——“中国人民站起来了” 综合探究七 回顾中华民族百年历程 同步测试 第五单元测试卷 第六单元测试卷 第七单元测试卷 真题演练 期中测试卷 期末测试卷 参考答案 |
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