| 词条 | 教育原理与策略 |
| 释义 | 图书信息书 名：教育原理与策略 作 者：薛晓阳，蔡澄，马兰芳 主编 出 版 社：江苏大学出版社 出版时间：2010-8-1 版 次：1 页 数：339 字 数：443000 印刷时间：2010-8-1 开 本：16开 纸 张：胶版纸 印 次：1 I S B N：9787811301656 包 装：平装 20929857 内容简介公共教育学课程教学的改革，寄希望于教师教育理论的研究。从教师专业化理论的发展来看，其重心逐步转向对教师个体成长经历的关注，而不是作为外部动力的课程教学。本书探讨了师范教育的办学模式、教师教育专业素质、公共教育类课程体系、教育学教材体系以及教育学课程教学等问题，并有针对性地提出了若干条建设性建议。 目录第一篇 教育与教育学 专题一 教育与教育学的发展 专题二 教育目的 专题三 教育功能 第二篇 教师职业与发展 专题一 教师职业特征 专题二 教师专业发展 第三篇 学生成长与发展 专题一 学生观 专题二 学生的生活 专题三 品德发展与心理健康 第四篇 课程原理与开发 专题一 课程的概念与类型 专题二 课程开发 第五篇 教学原理与策略 |
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