内容提要

图书目录

ISBN：9787040206906 [十位:7040206900]

作/译者：张乐天

出版社：高等教育出版社

出版日期：2007年03月

页数：263

约重：0.358Kg

定价：￥20.10

内容提要

本书为全国普通高等教育“十一五”国家级规划教材,是为高校教师教育专业编写的公共课教育学教学用书。

本书是在2000年版基础上的新编版本。全书共分九章,重点阐述了教育的构成、教育功能、学生素质及其培养、课程、教学、教学艺术与风格等有关教育学的基本理论问题,与此同时还重点介绍了当代中国教育和当代国际教育思潮。本书充分吸纳改革开放以来教育理论研究的新成果.努力反映教育理论研究的前沿信息与动态,并密切关注教育实践。

图书目录

第一章 教育与教育学概述

第一节 教育概述

一、教育的概念

二、教育的发展

第二节 教育学概述

一、教育学的研究对象与学科特征

二、教育学的产生与发展

第二章 教育的构成

第一节教师

一、教师职业角色的定位

二、教师成长的实现

第二节 学生

一、学生的本质

二、学生的特点

三、学生发展

第三节 教育影响

一、教育内容

二、教育方法

三、教育技术