教育史观是人们对于已然发生了的教育历史的总的观点和看法，是教育史领域中的世界观，反映的是教育历史理解的眼光与视野。由于人们的观念总是随着现实实际的变化而变革，因而，教育史观并不是唯一的，而是随着社会的发展而不断变革。一定时期的哲学观是教育史观的主要理论来源，为教育史研究提供哲学视界。