| 词条 | 教育科研方法 |
| 释义 | 百科名片作/译者：周家骥 出版社：上海教育出版社 出版日期：1999年12月 ISBN：9787532067497 [十位:7532067491] 页数：281 重约：0.301KG 定价：￥13.00 内容提要：《教育科研方法》由周家骥编写。教师是一种特殊的专门职业,他们的工作对象是人。而中学教师的工作对象主要是12-18岁左右的中学生。作为一名中学教师,其职责是对学生进行思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质等方面的培育,促进学生德智体美全面发展,成为社会主义的建设者和接班人。为此,教师必须具备一定的师德、师智和师能。师德,包括有高度的思想政治觉悟,高尚的思想道德品质,强烈的社会责任感和事业心;师智,包括有厚实的专业基础知识,宽广的教育科学知识,聪颖而敏捷的思维;师能,主要指从事教师职业的各种能力,包括教学能力、科研能力、组织活动能力、学习能力、创造能力,以及做学生工作的能力等。 图书目录：第一章 绪论 第一节 教育科学研究方法的对象、任务和意义 第二节 教育科学研究方法的原则和类型 第二章 教育科学的研究过程 第一节 教育科学研究的准备阶段 第二节 教育科学研究的实施阶段(一) 第三节 教育科学研究的实施阶段(二) 第四节 教育科学研究的总结阶段 第三章 文献法及资料的搜集:科学文献、情报资料的检索与利用 ——研究方法之一 第一节 概述 第二节 教育文献资料的检索方法与利用 第三节 教育文献资料检索工具、参考文献举要 第四章 观察法和实验法 ——研究方法之二 |
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