| 词条 | 教研工作的理论与实践 |
| 释义 | 图书信息书 名: 教研工作的理论与实践 作 者：陶秀伟 出版社： 人民出版社 出版时间： 2011年4月1日 ISBN: 9787010097800 开本： 16开 定价: 28.00元 内容简介《教研工作的理论与实践》概要论述了教研工作的发展历程，教研工作的地位与作用，教研工作的基本性质与职责，教研机构的设置与教研工作的任务，新时期教研工作的途径，教研制度与教研方式的创新等。阐述了在新课程理念下，教研工作与教研员面临的机遇与挑战，教研员应具备的素质与能力，教研工作的评估与考核。在阐明常规教研与培训的基础上，重点论述了网上教研与培训，校本教研与培训的理论与实践，对广大教研员以及一线教师实施新课程具有重要的指导意义。 作者简介陶秀伟，汉族，中共党员，教授。1956年1月出生，吉林省农安县人，硕士研究生导师，1995年12月任辽宁教育学院副院长，2001年8月任沈阳师范大学副校长。主要研究方向：教师教育研究、高等职业教育研究。出版了《新课程与教师培训》、《新课程与教研制度创新》、《高职创新型人才培养研究》等五部著作，先后主持了《以课程改革为核心内容的中小学教师理论与实践研究》、《教研员等级评定标准》等五项省部级课题。 图书目录前言 第一章 教研工作的地位与作用 第一节 教研工作的地位 第二节 教研工作的作用 第二章 教研工作的性质与职责 第一节 教研工作的性质与方针 第二节 教研机构的工作职责 第三章 教研工作的机构与任务 第一节 教研机构的设置 第二节 教研机构的任务 第三节 教研工作的基本原则 第四章 教研员的基本素质与考核 第一节 课程改革对教研工作的新要求 第二节 教研员的任职条件与素质 第三节 教研工作的评估与考核 第五章 教研工作与课程改革 第一节 新课程的目标与课程标准 第二节 新课程的结构 第三节 普通高中的课程改革 第六章 教研工作的基本途径 第一节 教学调查 第二节 教学指导 第三节 教学常规 第四节 教学方法 第五节 教学评价 第七章 教研工作与教师培训 第一节 研训一体培训模式 第二节 校本培训模式 第三节 网络培训 第八章 网络教研 第一节 网络教育与网络教研的特点 第二节 建立特色实用的网络平台 第三节 加强资源建设，构建网络教研管理体系 第九章 校本教研 第一节 校本教研的背景与发展 第二节 校本教研的内涵与功能 第三节 校本教研的研究内容与研究方法 第四节 校本教研的保障与管理 第五节 校本教研应用实例 第六节 建立校本教研制度应处理好的几个关系 参考文献 |
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