| 词条 | 建设高等教育强国文集2 |
| 释义 | 图书信息书 名: 建设高等教育强国文集2 作 者：中国高教育学会 出版社： 高等教育出版社 出版时间： 2011年5月1日 ISBN: 9787040270167 开本： 16开 定价: 70.00元 内容简介第一部分重点选编了有关领导的研究文章；第二部分到第十部分选编了“遵循科学发展，建设高等教育强国”重大研究项目各研究课题的研究文章；第十一部分选编了“比较研究”方面的研究文章。这些文章为中国现阶段“以提高质量为核心，加快从高等教育大国向高等教育强国迈进”提供了理论支持和实践经验。 图书目录深入贯彻落实科学发展观为建设高等教育强国而努力奋斗 做强高等教育，为全面建设小康社会作出新的更大贡献 在更高层次上推进人文素质教育与科学素质教育的融合 重视教育科学研究建设高等教育强国 对教育要有一点敬畏感 以培养拔尖创新人才为核心提升教育质量 更新发展理念，构建中国特色高等教育思想体系 迈向高等教育强国之路 ——我国距离世界高等教育强国还有多远 高等教育强国战略的历史发展与现代功用 ——中国站在了奔向高等教育强国的起点上 高教强国新挑战：高等教育发展中的深层次问题 论我国建设高教强国的客观性与必然性 ——基于高等教育自身发展的视角 高等教育强国的基本特征与生发机制 我国高等教育与世界高等教育强国之比较 高等教育层次结构与经济发展关系的实证研究 竞争性与非竞争性 ——政府部门高教经费投入的一个分析框架 论高校“学术自由”机制的建立 建设高等教育强国的关键是多样化 学术自由制度构建与建设高等教育强国比较研究 ——一种制度视角的分析 科学定位特色办学和谐发展 ——关于高等教育强国建设思路和策略问题的思考 近代中国高等教育理念的变迁及启示 百年中国大学理念的变迁及启示 走向高等教育强国：发达国家教育理念的传承与创新 教育理念与世界一流大学的形成 适应高等教育强国建设要求的高等学校教育理念创新 大学理念与大学发展战略 在高等教育强国背景下：提高高等教育质量的基本理论 从“保证合格”到“追求卓越 ——高等教育强国战略下的质量转向 高等教育质量与水平及相关概念辨析 高等教育质量与水平评价指标体系构建 ——基于建设高等教育强国的视角 高等教育之于学生发展：能力提升还是能力筛选？ 如何衡量“高等教育质量与水平 ——问题、概念、指标、评价、指数 中国高等教育的对外开放与发展 ——加入WTO以来的回顾与思考 中国高等教育服务贸易的发展对策研究 做强中医药高等教育，建设高等教育强国 我国内地与香港地区高等教育合作办学的特殊性及可 持续发展 论高等教育强国建设进程中的海外办学 ——以孔子学院为例 对外开放与高等教育强国的关系内涵 中西部区域高水平大学建设的战略思考 示范、引领：国家重点学科建设的使命 从一流大学到高等教育强国：我国高等教育发展战略的转变 高教强国：高水平大学建设对我国经济社会发展的贡献分析 世界一流大学的特质 建设高等教育强国背景下的地方高校教育质量提升 地方本科院校毕业生就业情况分析及建议 地方本科院校品牌建构的文化价值取向 做强地方本科院校建设高等教育强国 高等教育强国建设背景下地方高等教育发展战略的选择 “官校企行”四方联动，“产学创用”立体推进 ——关于高职教育有效运行机制的思考 做强高等职业教育促进“中部崛起”战略实现 略论西部高职院校在建设高等教育强国中的发展策略 关于创建一流职业技术大学的思考 高职教育可持续发展与第一线人才可持续发展 省域高等教育实力的分类评价 科学发展地方高等教育：建设高等教育强国的基础 探索京津冀区域高等教育发展新模式 ——学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》的思考 高等教育强国目标下的高等教育区域中心建设 长三角高等教育联动发展的实践与思考 美国建设高等教育强国的历程、经验与启示 俄罗斯高校招考制度：改革与思考 日本高等教育发展模式对我国建设高等教育强国的启示 21世纪高等教育：北美面临的挑战与对中国的启示 美国高等教育的国际化政策：强国兴邦的工具 后记 |
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