人物简介

北京市特级教师

北京朝阳分院英语教师

朝阳区学术技术带头人

朝阳区教育系统学科带头人

教学理念

优化课堂教学，帮助学生轻松、快速、有效学英语。

教学成果

季燕老师从事英语教育教学工作30年,具有良好的师德和奉献精神,兢兢业业教书育人,处处为人师表.在教育,教学方面,有着扎实的学科理论,严谨的治学作风.在英语教师培训工作方面有着丰富的教学经验,开设的课程如有关新课程理念下的英语教学技能,英语教学设计,英语教学方法和英语教学课件设计与制作等都受到学员们高度评价。

2007年受国家英语课程标准专家组邀请参加了全国高中英语新课程培训远程教育培训专题项目的教学工作,并多次应邀到外省市及北京市各区县开设英语教师培训课程及有关新课程理念下如何提高英语教学实效性,如何帮助学生轻松,快速,有效学英语等方面的专题讲座。在教育科研方面,季燕老师一直致力于英语教学改革方面的研究与实践,通过课题引领,对英语教师进行培训,最终达到帮助普通学校的普通学生轻松学好英语。她承担的北京市"十五"规划课题"初中英语教学整体改革实验与研究",经过多年实验,的研究,已取得了显著的成效。国家英语课程标准专家组组长陈琳教授对该课题成果给予了高度评价,他认为在普通学校,普通班级,普通学生,普通教师作出了不普通的事.季燕老师围绕该课题撰写的系列文章在《中国教育报》连续发表后,在社会上引起了较大的反响.2006年11月,《中国教育报》应广大读者要求,在北京市召开了"初中英语教学整体改革实验与研究"课题全国研讨会,其研究成果的创新性,科学性和有效性,受到广泛的肯定和好评。

近年来,季燕老师独自撰写和参与编写多部专业书籍,并发表了多篇学术论文。除获奖论文十多篇外,其中参加由科学出版社出版的《中学英语微格教学教程》一书,2002年被教育部师范教育司组织评审为"全国中小学教师继续教育教材"。参加编写并担任副主编,由东北师范大学出版社2000年出版的《中学英语课堂教学技能》一书被推荐为"中小学教师继续教育用书"。为开发新的教学手段,为课题实验采用的美国教材《朗文快捷英语教程》第一册和第二册,研发了Flash MX教学课件光盘,于2003年7月(第一册),2004年8月(第二册)由中国电力音像出版社正式出版发行。该课件不仅具有极强的实用性,同时,也为英语教学改革拓展了一个新的领域.编著的《ESSY英语拼读技巧》一书,2007年8月由中国城市出版社出版,该书能够有效地帮助学生轻松学英语,受到全国各地广大读者欢迎。2008年8-9月《中国教育报》刊发了"聚焦中小学英语教学"专题,全国几十位英语教学专家和一线教师从11个大专题,几十个小专题,对中小学英语教学进行了研讨。季燕老师撰写的文章《提高课堂活动实效促进学生语言发展》发表在8月22日第六专题第6版上。该文章对影响英语课堂教学活动实效的问题进行了透彻的分析,并提出提高活动实效性的具体方法与策略。

目前,季燕老师主持的特级教师工作室,正在开展国家级 "十一五"课题《深化尊重教育的研究与实践》子课题:《尊重规律,提高英语教学实效性的研究与实践》的课题研究,并取得了阶段性的成果。《尊重规律,提高英语教学实效性的研究与实践》课题研究报告。

所获荣誉

1997年被评为朝阳区“学术技术带头人”。

2003年被朝阳区教委评为“朝阳区教育系统学科带头人”。

1998年和2003年被北京市教委聘为“九五”和“十五”继续教育学科指导小组成员”。

2004年市被评为北京市级骨干教师

2004年和2006年两次被评为北京市优秀教师

2007年被评为北京市英语特级教师

2008年至2010年被多所学校聘为英语指导专家

2010年被中国关工委全国教育专家指导中心聘为英语教育专家