| 词条 | 环境教育学 |
| 释义 | 图书版权信息作 者：马桂新 主编 出 版 社：科学出版社 出版时间：2007-4-1版 次：2 页 数：355 字 数：447000 印刷时间：2007-4-1 开 本： 纸 张：胶版纸 印 次： I S B N：9787030189486 包 装：平装 内容简介本书是教育部批准的普通高等教育“十一五”国家级规划教材，以环境教育这一新兴教育领域为研究对象，对环境教育的历史、现状、目标、内容、方法途径、评价等各方面进行了理论与实践相结合的系统研究。在环境教育内容上，结合文理渗透的生态学、环境学、生态哲学、环境伦理、环境健康、可持续发展等相关理论和研究成果，致力于让环境教育触及时代的最新思潮和进步理念，在环境教育方法论上，体现以学生为主体，注重发挥学生主观能动性，提供多样化的课堂实践机会，设计了有创意的教学实践活动，把知识、情感、态度、价值观教育和行为、技能教育整合起来，注重互动、过程、实效和发展。 本书可以用作大学环境教育公共课教材，也可供非政府环保组织、环境教育专业研究生以及关注环境教育的教师和大学生阅读参考。 目录信息前言 第一篇 环境教育学基本理论与实践 第一章 绪论 第一节 环境教育学概述 第二节 几个环境教育学观点 第二章 环境教育的概念与发展历史 第一节 环境教育的产生与发展 第二节 环境教育的概念、任务与目标 第三章 国际环境教育的现状与趋势 第一节 环境教育政策法规 第二节 中小学环境教育的对策与实践 第三节 环境教育师资培训 第四节 联合国可持续发展教育10年(2005-2014年) 第四章 我国环境教育的发展历程与现状 第一节 我国中小学环境教育发展的历史 |
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