林尘镇六马岭小学

该校创办于1943年，至今，已走过68年风雨路途。校园占地面积8800平方米，校舍建筑面积1820多平方米，有仪器室、图书室、少先队部室等，四室一场建设不断完善充实，其中少先队家当两大套，图书室藏书量生均20册，体育器械充裕。学校现有6个教学班162名学生，教职工10人,专任教师9人，其中小学高级教师4人，一级教师3人，学历达标率100%。近年来，随着教学改革的不断深入，青年教师迅速成长为学校教育教学骨干，有多人次在镇级优质课中获奖，多人次所撰写的教育教学论文在市级论文评选中获奖，初步建成了一支师德高尚、业务精湛、结构合理的教师队伍。

近年来，该校坚持贯彻党的教育方针、政策，学校立足以人为本的教育理念，全校师生已形成“严、爱、勤、实”校风， 已形成“活泼、文明、守纪、勤学”的学风和“爱生、育人、严谨、勤教”的教风。面向全体学生，全面实施素质教育，办学水平和教育质量不断提高。学校多年次被评为“文明学校”；学生参加的田径赛、排球赛、乒乓球赛、少先队仪仗队检阅等各项比赛，都取得好成绩，六年级的升学率100%，而且2008年、2009年、2010年连续三年的升学成绩名列镇前三名。2002年在茂名“老促会”校舍专项改危资金扶持下及，拆除一栋800多平方米的瓦木结构的危房，兴建起了一栋1200多平方米的新教学楼。学校的基础设施和办学条件大大改善，学校的安全进一步加强，学校的育人环境不断完善。因此，六马岭小学于2006年被评为“化州市一级学校”，于2007年被评为“化州市安全文明校园”。

多年的发展，取得了一定的成绩，但也存在着农村学校普遍存在的问题：

1、学校基础设施薄弱。由于学校办学经费有限，各个功能室的配置都不完善。

2、学校硬件设备开始呈现老化现象,欠缺资金以改善资讯科技设施及配套。

今后，学校要通过强化学校教育教学常规管理，加大学校教育教学改革力度，逐步建立起全方位的育人体制，促进学生各方面的发展。

首先，继续抓住德育不放松。健全德育工作领导组，健全班队组织，各项活动经常化，培养学生良好的品德。

其次，严格执行上级颁布的课程标准、课程计划。开齐课程、开足课时，开设英语等特色课程，开发隐形课程（如做动植物标本等）。使学生在增长知识的同时提高了实践能力。

第三，重视课堂教学。课堂教学是学生获取知识的主渠道。要求教师从备课入手，努力提高课堂教学效率；重视练习设计和培优、辅差工作。

第四，在教务管理上，要求全体教师认真履行教学常规，学校定期（不定期）对教学常规工作进行检查（抽查），使教学常规工作正常、有序地进行。

第五，积极开展公开课活动，积极开展教研活动，做到定事、定人、定内容。鼓励教师积极发表论文，要在市级论文评选中获奖；扶持年轻教师上好优秀课例。

第六，严格学籍管理制度。按“普九”模式建档，专人负责，表册全，数据准，手续齐全，杜绝学籍管理中的随意性。严格执行上级规定，杜绝留级现象。

第七，积极开展第二课堂活动。注意开发学生非智力因素，借此提高学生的创新精神、实践能力。成立兴趣小组，多举办书画展，手抄报，墙报等，发展学生的特长。

第八，做好安全工作不放松。安全工作要贯穿于日常工作的始终。坚持安全天天讲，做到人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全。

第九，积极开展家访活动，多与家长联系、勾通，把家庭教育融入到教育的环节，让教育工作更好地进行，让学生更为健康地成长、学习。

第十，争取社会各方面的支持，继续完善学校的软、硬件建设。

新的时代为教育的发展带来了前所未有的机遇和挑战，六马岭小学将以此为契机，励精图治，科学规划，努力提高办学水平，不断扩大办学声誉，谱写教育事业的新篇章。

（数据截止日期为2011年1月）