| 词条 | 高中科学教育的理论与实践 |
| 释义 | 图书信息作者：唐海宝 出版社：上海交通大学出版社 出版日期：2007-08 ISBN：9787313049261 版次：1版 页数：286页 字数：347 开本：大32开 包装：平装 内容简介本书是有关学校科学教育的专著，主要阐述了学校科学教育的理论及各学科推行科学教育的实践活动。本书主要内容包括：总论、科学教育的理论研究、科学教育的课程方案、科学教育的课程实施、科学教育的多向度融合、科学教育的教学案例等。 这是本学校科学教育专著，主要阐述了学校科学教育的理论及各学科推行科学教育的实践活动。全书共分六章，内容包括：总论、科学教育的理论研究、科学教育的课程方案、科学教育的课程实施、科学教育的多向度融合、科学教育的教学案例等。 编辑推荐本书是有关学校科学教育的专著，主要阐述了学校科学教育的理论及各学科推行科学教育的实践活动。本书主要内容包括：总论、科学教育的理论研究、科学教育的课程方案、科学教育的课程实施、科学教育的多向度融合、科学教育的教学案例等。 章节目录序 第一章 总论 一、问题的提出 二、科学教育基本认识 三、科学教育的校本行动策略 四、科学教育的发展理念 第二章 科学教育的理论研究 一、“科学”与“科学教育” 二、中外科学教育思想发展综述 三、科学教育的理论基础 四、科学教育的教学模式 第三章 科学教育的课程方案 一、科学教育的课程总体框架 二、科学教育的基础型课程实施方案 三、科学教育的拓展型课程实施方案 四、科学教育的研究型课程实施方案 第四章 科学教育的课程实施 一、科学教育的课程实施概况 二、科学教育基础型课程的实施 三、科学教育拓展型课程的实施 四、科学教育研究型课程的实施 第五章 科学教育的多向度融合 一、科学教育的德育渗透策略 二、科学教育的文化浸润策略 三、科学教育的社团活动策略 四、科学教育的家校社联动策略 五、科学教育的信息支撑策略 第六章 科学教育的教学案例 一、有意义的接受式科学学习 二、探究式科学学习 三、问题解决式科学学习 四、概念转变式科学学习 五、合作式科学学习 六、STS和HPS式科学学习 |
| 随便看 |
百科全书收录4421916条中文百科知识，基本涵盖了大多数领域的百科知识，是一部内容开放、自由的电子版百科全书。