| 词条 | 奔奔学习管家 |
| 释义 | 奔奔学习管家奔奔学习管家是纳思教育的旗下品牌。在社区内小班开设小班，专注于中小学生提供课外辅导。通过家校互访，保证学生的学习有效。打造线上线下无缝结合的高效个性化学习系统，借重现代心理技术，塑造健全人格，为每一位学生赢得更好的升学机会和成长机会。 教育使命纳百家之长，让学习更高效自信；思中华之兴，做强大中国的教育。 奔奔教学方法参与式学习奔奔重视学习的参与性，不论孩子还是家长都必须亲自参与到学习过程中，而不是被动的接受或者作为一个旁听、旁观者。奔奔课堂里没有高于学生一等的老师，老师是引导者，孩子间的互帮互助或者与老师的沟通，都是一种双向的互动。在这个过程中，没有权威式的教学，大家在商讨中共同解决问题。为孩子营造了一个轻松无压的学习氛围，让孩子能更专注、积极地面对并解决问题。 学习即生活在学习的过程中，指导老师先使孩子产生对学习知识的需要，然后进行教学，或者根据孩子的需要来进行学习指导。奔奔强调生活与学习的结合，在生活中学习，让学生更轻松地学习。 自主学习奔奔式学习是一种帮助孩子们自主学习的方法。通过一整套有系统有组织的学习教材，奔奔确保了每个孩子都能够按照各自的学习进度，轻松学习，同时在学习中获取自学能力。帮助孩子们树立起自尊和自信。 掌握并传播在每次学习活动中，指导老师通过不断地提问，启发孩子的思考，同时了解他们的认识情况，对于不理解的内容，反复用最简单的话语，通过举实际的例子，让其清楚。对于孩子们的反馈，不做简单的评价，而是与其共同商量，鼓励其主动解决问题。 强调在实践中学习奔奔式学习主张即时学习，即时是指孩子离开学校后，马上组织有效的复习，其次在复习过程中，指导老师通过各种方法正确分配复习时间，利用各种外部记忆方法，帮助孩子保持长时记忆。让孩子每天在温故知新的基础上，保持对知识的长久记忆，大大提高了学习效率。 学习检测“时间 地点 学习内容 掌握程度 ” 奔奔式使用学习检测表让孩子的学习可监测。通过学习监测表，学生能自己制定学习计划，不断提高学习能力。 循序渐进奔奔式的学习并不依据学生的年级，而是通过学力诊断测试来评估学生的实际学习能力，制定学习的起点。通过一整套有系统有组织的学习教材，奔奔确保了每个孩子都能够按照各自的步伐。建立学生的自信心，体会学习的乐趣。 奔奔所在社区信息戒坛寺巷社区：戒坛寺巷社区手工艺术馆 府苑社区：紫荆花路府苑新村11幢4单元1楼 洁莲社区：采荷新村洁莲社区服务中心3楼 |
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