词条 | 奔奔学习管家 |
释义 | 奔奔学习管家奔奔学习管家是纳思教育的旗下品牌。在社区内小班开设小班,专注于中小学生提供课外辅导。通过家校互访,保证学生的学习有效。打造线上线下无缝结合的高效个性化学习系统,借重现代心理技术,塑造健全人格,为每一位学生赢得更好的升学机会和成长机会。 教育使命纳百家之长,让学习更高效自信;思中华之兴,做强大中国的教育。 奔奔教学方法参与式学习奔奔重视学习的参与性,不论孩子还是家长都必须亲自参与到学习过程中,而不是被动的接受或者作为一个旁听、旁观者。奔奔课堂里没有高于学生一等的老师,老师是引导者,孩子间的互帮互助或者与老师的沟通,都是一种双向的互动。在这个过程中,没有权威式的教学,大家在商讨中共同解决问题。为孩子营造了一个轻松无压的学习氛围,让孩子能更专注、积极地面对并解决问题。 学习即生活在学习的过程中,指导老师先使孩子产生对学习知识的需要,然后进行教学,或者根据孩子的需要来进行学习指导。奔奔强调生活与学习的结合,在生活中学习,让学生更轻松地学习。 自主学习奔奔式学习是一种帮助孩子们自主学习的方法。通过一整套有系统有组织的学习教材,奔奔确保了每个孩子都能够按照各自的学习进度,轻松学习,同时在学习中获取自学能力。帮助孩子们树立起自尊和自信。 掌握并传播在每次学习活动中,指导老师通过不断地提问,启发孩子的思考,同时了解他们的认识情况,对于不理解的内容,反复用最简单的话语,通过举实际的例子,让其清楚。对于孩子们的反馈,不做简单的评价,而是与其共同商量,鼓励其主动解决问题。 强调在实践中学习奔奔式学习主张即时学习,即时是指孩子离开学校后,马上组织有效的复习,其次在复习过程中,指导老师通过各种方法正确分配复习时间,利用各种外部记忆方法,帮助孩子保持长时记忆。让孩子每天在温故知新的基础上,保持对知识的长久记忆,大大提高了学习效率。 学习检测“时间 地点 学习内容 掌握程度 ” 奔奔式使用学习检测表让孩子的学习可监测。通过学习监测表,学生能自己制定学习计划,不断提高学习能力。 循序渐进奔奔式的学习并不依据学生的年级,而是通过学力诊断测试来评估学生的实际学习能力,制定学习的起点。通过一整套有系统有组织的学习教材,奔奔确保了每个孩子都能够按照各自的步伐。建立学生的自信心,体会学习的乐趣。 奔奔所在社区信息戒坛寺巷社区:戒坛寺巷社区手工艺术馆 府苑社区:紫荆花路府苑新村11幢4单元1楼 洁莲社区:采荷新村洁莲社区服务中心3楼 |
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