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词条 聪明孩子的8堂口才课
释义

图书信息

书 名: 聪明孩子的8堂口才课

作 者:邓琼芳

出版社: 北京工业大学出版社

出版时间: 2010年05月

ISBN: 9787563923519

开本: 16开

定价: 28.00 元

内容简介

《聪明孩子的8堂口才课》内容简介:口才是什么?口才就是人的思想的流露。所以,要培养孩子的口才,首先要丰富孩子的思想,增加孩子的阅读量,和孩子一起讲故事、听故事、读书等,注重提高孩子的语言表达能力和知识积累。

口才始于哪里?口才始于交流。所以,父母要多为孩子创造交流的条件和环境,支持孩子说话以及和孩子一起做游戏等,这些都是培养孩子口才的有效方法。当孩子能够感受到语言的快乐时,口才能力自然水涨船高。

图书目录

第一章 父母是“口才大师”的启蒙者

“咿咿……呀呀”,孩子尚在襁褓之中,虽不能说出清晰的词语,却总按捺不住说话的冲动。在这个阶段,作为父母的你如果总是抑制孩子说话的欲望,那么,一个好的口才又怎能属于孩子?未来的路还有很长,让孩子不断地练习说话、丰富孩子的词汇、与孩子沟通,那么,一个“口才大师”的诞生就指日可待了。

抓住孩子口才培养的关键期

多与孩子交谈感兴趣的话题

积极回应孩子的提问

不要压制孩子的说话欲望

让孩子练好普通话

丰富孩子的词汇

带孩子走向大自然

多给孩子讲故事

找到技巧,培养孩子的记忆力

“奶味”的语言不要教给孩子

第二章 好口才的先决条件

想让孩子拥有好口才,那不只是对语言训练这么简单。良好的心理素质、自信的气质、热情的态度、雄厚的知识积累,这些都是好口才的先决条件。只有孩子具备了这些基本素质,再经过父母和老师的不断教导、自己的努力练习,才能找到练成好口才的诀窍。

改掉任性的坏毛病

让孩子学会宽容

克服嫉妒心理

克服当众不敢讲话的心理

温暖关怀,让孩子摆脱害羞

让孩子的冷漠被热情融化

让孩子的脾气小一些

摆脱紧张,缓解孩子的心理压力

养成一个稳重的性格

第三章 鼓励交往:为孩子说话构建一个舞台

就大多数人而言,最真挚、最持久、最牢固的友谊都是在学生时代建立的,你还记得邻家的孩子是怎样教你爬树的吗?你还记得在你第一次与异性约会时那位帮你出谋划策的人吗?可以说,这些都与朋友离不开。所以,父母要帮助、鼓励孩子,让他们找到知己,与好朋友们在一起彼此交流、彼此应对各种难题,这样才能为孩子的口才锻炼提供一个最良好的舞台。

重在参与:让孩子学着与他人交流

广泛交往:增加孩子说话的机会

建立友谊:给孩子说话寻找更大空间

克服障碍:让孩子成为交流中心

提醒注意:防止孩子交坏朋友

鼓励交往:自然地与陌生人交谈

第四章 校园——通往口才殿堂的阶梯

随着孩子的渐渐长大,学校势必成为他们的主要生活环境。这个时候,孩子的口才能力进入了最为关键的提升时期。与老师、同学建立密切的关系,那么,一个语言天才就有可能从此诞生;反之,如果孩子依旧沉默不语,那么未来的生活就有可能陷入窘境。所以,父母要认识到校园的重要性,让孩子在集体中锻炼口才,使语言能力得到进一步提升。

教师是引领孩子走上口才殿堂的人

鼓励孩子在课堂上积极发言

当个班干部,不断提高语言能力

不妨给同学讲讲故事和笑话

鼓励孩子多参加辩论赛、演讲比赛

鼓励孩子争当校园播报员

在师生交往中表达心声

第五章 良好的礼仪,是拉近关系的名片

“这孩子,怎么这么没礼貌?!”“他能说出什么好听的话?!”相信当你听见别人如此议论自己的孩子时,心里一定会感到难过。孩子的言语让别人不喜欢、不懂得待人之道,这该怎么办呢?其实,解决这个问题很简单。让孩子掌握“礼仪”这件武器,那么,在他与他人进行交流时,势必会引起对方格外的好感,双方的关系自然就会拉近。

不容忽视的礼貌用语

做客的礼仪

专注细致地听别人说话

待客的礼仪

说话必须看对象、看场合

教孩子怎样打电话

容易忽略的礼仪细节:幽默

运用体态语言,让口才的礼仪动起来

回绝的礼仪艺术

第六章 多读好书,为孩子说话积累素材

“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”一本散发着墨香的书籍,能够让孩子挖掘到无数的宝贝,这其中,“口才”更是一颗璀璨的明珠。让孩子多读书、读好书,领会文字大师的思想,体会字里行间的美妙,掌握那些新鲜词汇,挖掘那些奇思妙句,这些都有利于为孩子妙语连珠、出口成章积累全面的素材。

……

第七章 提醒孩子把握好说话的尺度,注意言行方面的禁忌

第八章 伶牙俐齿是训练出来的

……

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更新时间:2025/3/4 8:46:09