简介

研究领域

简介

暗示心理学（suggestive psychology）研究人的暗示心理现象及其规律的科学。19世纪初英国心理学中就有关于暗示问题的研究。之后暗示在精神病学中得到发展，它是与“催眠”相联系的。1891年美国薛第士出版了《暗示心理学》一书，为暗示心理学的建立奠定了理论基础。20世纪初，暗示研究的领域不断扩展和深化。其中有维茨堡学派对态度、思维和联想的暗示研究；弗洛伊德的精神分析学的暗示研究；暗示感受性的研究等。保加利亚的洛扎诺夫进行了长期暗示实验研究，证实了“暗示超级记忆的存在”，1966年建立了暗示教学法研究所，1971年出版《暗示学》一书。

研究领域

暗示心理学研究表现在许多科学领域：

1.在社会心理学上

直接影响人的行为的认知因素主要体现在认知世界、社会知觉和自我认识三个方面。在认知世界中，暗示是影响认知过程的主要因素之一；在社会知觉中，从众是影响社会知觉的心理之一；在自我认知中，在与他人的交互关系中形成自我概念；

2.在医疗上

在催眠或觉醒状态下，采用暗示法，利用言语、手势、表情等影响人的心理和行为。暗示疗法在治疗神经症、心身疾病方面广为使用，有较好的效果；

3.在教育上

暗示可以调动人的潜在能力，调动人的无意识活动的精神能动性，大大提高教育效果。暗示教学法的基本原理就是在无意识状态中使用暗示法进行教学。

4.在体育运动上

自我暗示是运动员心理训练的一种有效方法，能使肌肉放松，进而凋节植物性神经系统的机能。