北京创维世纪应用技术研究院

教学技术研究中心

阶梯教学(阶梯教程 阶梯网站 阶梯讲师)

北京创维世纪应用技术研究院

北京创维世纪应用技术研究院， 2010正式由国家工商行政管理总局批准审核。主要方式为技术研究与实验发展。教学技术研究工作始于2001年，通过近十年教研积累开创了《维式教学体系》、《阶梯教学法》，其中最为核心的是阶梯教学技术的应用。教学技术研究中心主办<阶梯教学>，旨在将阶梯教学技术应用于教学实践，主在专业硕士领域发起，围绕<阶梯教学>形成阶梯教程、阶梯网站和阶梯讲师三种产品。为职业讲师提供教学工具，为统考学生提供学习内容，为办学机构提供权威特色教学。研究院以厚德厚学为品，以求实善教为德，以创新为本求发展。

教学技术研究中心

教学技术研究中心是北京创维世纪应用技术研究院旗下组建，教学技术研究工作始于2001年，近十年教研积累开创了《维式教学体系》、《阶梯教学法》，其中最为核心的是<阶梯教学>技术的应用。教学技术研究中心领军人物为全国著名专业硕士综合联考数学与逻辑辅导专家葛海峰教授为首并与业界知名讲师强强联手，主要为教学课题、课件、题件、试卷、课件录制、互动课程、考试测评、题库等做研究及应用工作。

阶梯教学

<阶梯教学>是北京创维世纪应用技术研究院教学技术研究中心近十年教研积累开创。<阶梯教学>其中最为核心的是阶梯教学技术的应用。教学技术研究中心主办<阶梯教学>，旨在将阶梯教学技术应用于教学实践主要在专业硕士领域发起，围绕<阶梯教学>形成阶梯教程、阶梯网站和阶梯讲师三种产品。

<阶梯教学>是阶梯教学技术在教学应用方面的结晶，为阶梯讲师提供教学工具，为统考学生提供学习内容，为办学机构提供权威教材。首先考虑到学校的教学，阶梯教程适用于目前各大机构的教学安排，如宣讲课、基础课、强化课、讲评课、精讲课、串讲课；考虑到学生的使用，阶梯教材的针对性和实用性极强，适用于不同层次的学生需求，尤其兼容基础较弱学生需要容易入门和快速提高，以及学习基础较好学生的难度需求和强度训练；最终成为专业硕士管理类综合统考考前辅导的权威产品。

阶梯教程

阶梯教程适用于目前各大机构的教学安排，如宣讲课、基础课、强化课、讲评课、精讲课、串讲课。阶梯教材的针对性和实用性极强，适用于不同层次的学生需求，尤其兼容基础较弱学生需要容易入门和快速提高，以及学习基础较好学生的难度需求和强度训练；

阶梯网站

阶梯网站的主要作用是提供阶梯教材和阶梯讲师的全方位推广平台，详细介绍阶梯技术及相应产品，尤其对阶梯教程的内容进行的视频录制，录制考虑到不同学生的需要，分为课件（按照每课录制），题件（按照每题录制），以及考试测评系统、互动教学系统，网站可以大大提高阶梯教程的使用价值和价值，是阶梯教程的最好补充；

阶梯讲师

阶梯讲师的主要作用是借助阶梯教程和阶梯网站进行阶梯教学技术的推广和应用，研究院初步计划采用“111推广模式”，即由北京创维世纪应用技术研究院教学技术研究中心给予技术支持，在每个学科领域由1名全国辅导名师牵头，培养10名阶梯讲师进行全国流动教学，培育100名使用阶梯技术的地方老师长期驻扎在主要城市的主要辅导机构，由他们利用阶梯教程和阶梯网站进行教学。