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词条 中国人民解放军陆军航空兵学院
释义

陆军航空兵学院位于北京市通州区,隶属于总参谋部。主要任务是培养陆军航空兵中级政治指挥人才,陆、空军直升机飞行员和陆军航空工程机务干部。是一所军事与政治、指挥与技术、空勤与地勤、军官与士兵同校训练的多学科、多层次的综合型院校。

基本介绍

中国人民解放军陆军航空兵学院,副军级,隶属于总参谋部。是全军最年轻的一所兵种院校,是在1999年全军院校体制编制压缩调整的情况下新成立的院校。 校园位于北京市通州区,环境优美,交通便利,是一所设计先进、功能齐全、布局合理、特色鲜明,融入了最新设计理念和创新精神的现代化新型军事院校。学院拥有4万平方米的教学、实验大楼、教学及科研设施完备。多年来,学院深化教学改革,推进素质教育,取得了明显成效。 主要任务是培养陆军航空兵中级政治指挥人才,陆、空军直升机飞行员和陆军航空工程机务干部。是一所军事与政治、指挥与技术、空勤与地勤、军官与士兵同校训练的多学科、多层次的综合型院校。学院的主要任务是培养陆、空军直升机飞行军官和陆军航空工程机务军官,还承担着陆航中级指挥军官和机务学兵的培训任务,是一所军事与政治、指挥与技术、空勤与地勤、军官与士兵同校训练的多学科、多层次的综合型院校。陆军航空兵学院遵循教育要面向现代化、面向世界、面向未来的方针,把培养造就具有崇高理想、高尚的道德、宽广的胸怀、丰富的知识、过硬的本领、严格的纪律、顽强的作风、强健的体魄,适应未来作战需要的飞行军官,作为培养目标。

陆军航空兵学院成立以来,学院党委一班人认真学习、领会中央军委和总部首长关于组建陆军航空兵学院、加速陆航新兵种人才培养的一系列指示精神,深刻认识到“我们的事业是开创性的,责任是历史性的,工作是基础性的”,并从陆航新兵种建设和学院组建的客观实际出发,确立了“艰苦创业,打牢基础,勇于创新,办出特色,争创一流,实现学院建设的跨越式发展”的办校思想;以教学训练为中心,明确提出了地面教学要“立足现实,着眼发展;深化改革,大胆创新;突出特色,整体推进”和飞行训练要“积极领导,科学求实;改革创新,提高效益;狠抓质量,确保安全”的“双24字”教学训练基本要求。 陆军航空兵学院通过全体官兵多年来的不懈努力,学院已形成了专业齐全、规模适当的陆军航空兵中级指挥军官,陆、空军和武警部队直升机新飞行员,陆航和武警部队航空工程生长军官,航空机务士官和学兵等四大培训体系。按照总部下达的培训规划,全院在校生总数已达2000余人,每年可为部队输送数百名各类专业毕业生。

陆军航空兵学院为适应培养陆航部队高素质新型人才的需要,实现新建学院的跨越式发展,中央军委于2001年3月正式批准陆军航空兵学院院部部署在北京市通州区台湖镇。2002年6月28日,学院新院部营建工程奠基仪式隆重举行。学院新院部建设工程占地500余亩,按照“设计先进,功能齐全,布局合理,特色鲜明”的思想进行了精心设计,其中不仅有一批现代化水平的教学、办公、实验、模拟训练等基础设施和大型体能训练场、馆,还有特色鲜明的大型直升机实习场和具有多种教育功能的中国直升机博物馆,将是一座兼具现代化、军事化、人文化、园林化综合特色的新型校园。可以预见,经过几年建设,一所时代特征显著、兵种特色鲜明且硬件一流、软件先进的新型军事院校将巍然矗立于京东大地,并成为军队院校规模化办校、现代化教学、正规化管理、社会化保障的一个重要对外交流窗口。

培养方向

学院组建后,在中央军委和总部机关的关怀下,围绕打牢基础,勇于创新,办出特色,争创一流,努力实现学院建设跨越式发展的总体建设思路,学院各方面建设取得了快速发展,教学条件迅速改善,师资队伍不断壮大。学院的教学正朝着教学网络化、训练模式化、指挥自动化的现代教学方向发展。

发展思路:

学院党委一班人认真学习、领会中央军委和总部首长关于组建陆军航空兵学院、加速陆航新兵种人才培养的一系列指示精神,深刻认识到“我们的事业是开创性的,责任是历史性的,工作是基础性的”,并从陆航新兵种建设和学院组建的客观实际出发,确立了“艰苦创业,打牢基础,勇于创新,办出特色,争创一流,实现学院建设的跨越式发展”的办校思想;以教学训练为中心,明确提出了地面教学要“立足现实,着眼发展;深化改革,大胆创新;突出特色,整体推进”和飞行训练要“积极领导,科学求实;改革创新,提高效益;狠抓质量,确保安全”的“双24字”教学训练基本要求。陆军航空兵学院遵循 " 教育要面向现代化、面向世界、面向未来 " 的方针,把培养造就具有崇高理想、高尚的道德、宽广的胸怀、丰富的知识、过硬的本领、严格的纪律、顽强的作风、强健的体魄,适应未来作战需要的飞行军官,作为培养目标。

专业介绍

学院设有基础部、指挥系、直升机机械工程系、直升机机载设备系4个部、系,全院设有13个专业。

主要专业:

一、航空飞行与指挥

二、飞机与发动机工程

三、航空通信与导航

四、航空雷达维修工程

五、航空军械维修工程

六、航空火控系统维修工程

七、航空导弹维修工程

八、航空仪电维修工程

师资力量:

该院拥有一支热爱教育事业,结构合理、素质优良、教学实践经验丰富、科研攻关能力强的师资队伍,现有教师700余人,其中教授、副教授300余人,中国科学院院士1名,博士生导师近30人,硕士生导师80余人。有近百人被评为全军优秀教师、国家有突出贡献的中青年专家、享受政府特殊津贴。

生长干部学员

飞行学员:

目前,从地方高中毕业生招收的飞行学员,先进入中国人民解放军空军航空大学飞行基础训练基地(吉林长春)进行为期2年的基础训练,后转入陆军航空兵学院本部进行为期1年的集中航空理论教育和模拟飞行训练,再转入陆军航空兵学院飞行训练基地下辖的若干飞行训练团,进行为期1年的教练机训练,总学习时间为四年。从军队院校选拔的大学生飞行学员,进入陆军航空兵学院学习的时间为两年。学习和训练的主要内容有:航空理论、跳伞救生、航空体育、飞行模拟训练和飞行驾驶技术等。航空理论课程主要包括直升机航空动力学、直升机飞行力学、空中领航学、航空气象学、直升机构造、航空涡轮轴发动机等。学员毕生后,根据所学直升机机型,分配至空军、陆军航空兵部队。

从地方高中毕业生招收的飞行学员,在陆军航空兵院校毕业后,获得大学本科学历、授予军事学士学位,任命为副连职飞行军官,授予陆军 中尉 军衔,优秀者可任命为正连职飞行军官。从军队院校大专毕业生中招收的飞行学员进入陆军航空兵学院后,即享受军官待遇,毕业后获得本科学历,授予军事学学士学位。在学习训练中由某种原因不能继续飞行者,在陆军航空兵范围内按照其原所学专业方向,任命为地面军官,安排其它相应工作。

飞行是令人向往的神圣职业!立志献身陆军航空兵飞行事业的热血青年们,祖国在召唤你们,陆军航空兵这支年轻而富有发展潜力的兵种在召唤你们。在新的世纪,面对新的机遇和挑战,建立一支强大的 陆军航空兵 ,需要一批有理想、有志气、有知识、高素质的大学生飞行员。我们殷切地期待和欢迎你们报名进入陆军航空兵学院。

工程学员:

专业一:飞行器系统与动力工程(本科) 学 制:四年(2+2)

 该专业培养适应新时期军队建设和高技术条件下局部战争需要,从事直升机航空工程机械维修和管理的工程技术人才。主要学习直升机构造、发动机构造、直升机维护管理的基本理论,从事直升机与发动机维护、修理和组织管理的基本知识与技能,完成直升机航空工程机械助理工程师的基本训练。

专业二:电气工程及其自动化(本科) 学 制:四年(2+2)

 该专业培养从事直升机航空仪电设备维修和管理的工程技术人才。主要学习航空仪表学、直升机电气控制、飞行自动控制系统的基本理论,从事直升机仪电设备维修和管理的基本知识与技能,完成直升机航空仪表与电气控制助理工程师的基本训练。

专业三:导航工程(本科) 学制:四年(2+2)

 该专业培养从事直升机航空电子设备维修和管理的高级工程技术人才。主要学习通信、导航、雷达设备的基本理论,从事直升机航空电子设备维护、修理和管理的基本知识与技能,完成直升机机载电子设备维修助理工程师的基本训练。

专业四:兵器工程(本科) 学制:四年(2+2)

 该专业培养从事直升机航空武器系统维修和管理的高级工程技术人才。主要学习航空自动武器、航空火力控制原理、机载导弹武器系统的基本理论,从事直升机航空武器维修和管理的基本知识与技能,完成直升机机载航空武器维修助理工程师的基本训练,

培训模式

为适应新的院校编制体制调整改革的需要,该院从今年开始,招收地方应届高中毕业生,学制四年,全部实行“2+2”培训模式,即:被录取的新学员,接到录取通知书后,按规定时间直接到中国人民解放军 国防科学技术大学 (湖南长沙)报到,第一、二年级在国防科学技术大学学习基础课程,第三、四年级再转入该院学习专业课程,学习期满,各科考试成绩合格,发给陆军航空兵学院本科毕业证书及工学学士学位证书,并由该院负责分配到全军陆航部队。新学员档案先寄至该院,由该院统一整理造册后再转入国防科学技术大学,两年后随学员一并移交该院。

委培生(地方生):

学生在校期间,实行准军事化管理,着军装,无军籍。学习期满,成绩合格者,颁发解放军陆军航空兵学院普通本科毕业证书,可通过网上查询,符合学士学位授予条件者颁发学士学位证书,毕业后也可报考军队或地方院校研究生。随着2007届最后一批毕业生的毕业, 委培生将退出学院历史舞台。

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更新时间:2025/1/11 19:28:45