概述

学院领导

下属机构

专业培养(英语专业)

概述

云南民族大学外国语学院是云南民族大学成立较早、规模较大的学院之一。下设英语系、大学外语教学研究部、硕士研究生公共英语教学研究部和两个研究中心：民族高校英语教学及测评研究中心、外国文学研究中心。

学院师资力量雄厚，拥有一支年富力强，热心教育事业、学术造诣和整体素质较高的近80人的教师队伍。其中正副教授20余人，讲师近30人。20余人具有国内外硕士学位。学院每年还聘请2—3位外国专家任教。

学院教学资料丰富，教学手段先进，拥有现代化的多媒体语言实验室，有万余册外文原版图书及原版教学录像带，并建有2个图书阅览室。

学院重视抓作风纪律建设和思想政治工作；注重培养学生的实践能力和综合素质；注重抓好毕业生的就业指导工作。特别值得一提的是，外语学院在教书育人中充分体现以人为本的教育理念，积极争取并在全省高校中设立了首家学院奖学金——“外语学院旅美校友奖学金”。外语学院毕业生就业率高、就业面广，享有良好的社会声誉，深受用人单位的欢迎和好评。20余年来，外语学院为社会培养和输送了大批合格的外语人才，毕业生广泛分布于各级教育部门、外事旅游部门、外贸外企部门、人民解放军和武警部队等。

学院领导

院　长：马永红，硕士（在读博士研究生）、副教授

党委书记：字如祥，研究员、学士

副 院 长：马瑜，硕士、教授

副 院 长：孟志明，硕士、副教授

下属机构

英语专业基础教研室

英语专业基础教研室拥有一支年富力强、热心教育事业、积极从事教研及科研的师资队伍，承担着外国语学院英语专业一、二年级的课程教学、教务管理和学术研究工作，共有教师14人，其中教授2名，副教授7名，讲师5人。具有硕士学位者13人，在读博士1人。半数以上教师曾在美国、加拿大、澳大利亚、泰国等国家攻读学位或进修学习。每年聘请2-3位英语国家人士任教。

本教研室主要开设有综合英语、英语泛读、英语听力、英语语法、英语写作、英语视听说、英语口语、英语国家概况等专业基础课，着力培养英语专业学生扎实的语言文化基础，提高学生语言运用能力，为下一阶段的深入学习，奠定良好的基础。

本教研室教师紧紧围绕学科建设和教学质量工程建设，努力开展教学研究和专业学术研究，不断取得研究成果。《综合英语》课程成为省级精品课程，《英语泛读》也建成了校级重点课程和精品课程，《英语写作》获得校级优秀教学成果奖二等奖。多名教师获得校级教改项目和青年科研基金项目立项，校级青年教师教学技能比赛和校级教案评比中获得过一等奖和二等奖。另外，教研室教师积极申报、主持、参与各级科研项目，积极撰写发表专业学术论文，取得了丰富的科研成果

英语专业高年级教研室

英语专业高年级教研室主要承担外国语学院英语专业三、四年级的专业基础课、专业必修课和专业选修课的教学任务。

英语专业高年级教研室拥有一支科研水平较高、教学经验丰富的教师队伍，现有任课教师12人，其中教授3名，副教授5名，讲师4人。具有硕士学位者11人，在读博士1人。本教研室的教师学科研究方向均为英语语言文学，保证了教师的专业化程度；本科及硕士毕业于国内外的大学，具有合理的学缘结构。

本教研室的教师团结协作，积极进取，在师资建设、教学和科研方面积极进行探索和改革。在师资建设方面，保证师资结构的合理化，努力提高师资水平。近年来，本教研室教师在学历和职称结构上都有较大改善和提高。在教学方面，以学生为本，以学生的发展为出发点，全面进行课程体系、教学内容和教学方法及手段的改革。本教研室的教师曾获得省级优秀教学课件奖、校级优秀教学成果奖、校级课堂教学竞赛奖、校级教改课题立项和校级精品课程。在科研方面，本教研室的教师组成多个科研团队，积极申报各级科研项目，并取得了各级课题的立项；积极撰写专业学术论文，科研成果较为丰富。

研究生英语教研室

研究生英语教研室共有教师 10人，其中教授3人，副教授2人，讲师5人，所有教师都具有研究生学历，其中在读博士2人。是一支结构合理、业务能力强的教学和科研队伍，承担了云南民族大学所有研究生的英语教学任务。

第二教研室教研室

第二教研室教研室共23名专任教师；其中副教授6名，讲师8人，助教4人，实习教师4人，外聘教师1人。具有硕士以上学位的教师占专任教师的总数的比例达75%，是一支结构合理、业务能力强的教学和科研队伍。该教研室承担着公外本科类、体育艺术类、高职高专类等多个类别的大学英语教学任务；共担任云南民族大学2009级14个学院、近60个本科专业70多个教学班及职业技术学院本科多个教学班的大学英语读写、听力及口语三门课的教学任务。教师平均周课时14节—16节，最多工作量达周课时18节。教师分布在较场校区、莲华校区和雨花校区三个校区上课。

大学英语第一教研室

大学英语2008级教研室共有任课教师28人，其中副教授3名，讲师10人，助教9人，外聘教师6人。具有硕士学位以上的教师占专任教师的总数的比例达60%，是一支结构合理、业务能力强的教学和科研队伍。

教研室担任云南民族大学2008级14个学院、54个本科专业57个教学班，职计学院本科15个教学班近3400名学生（含专升本）的大学英语读写，听力及口语课的教学任务。教师平均周课时10节—12节，最多工作量达周课时16节。60%的教师在雨花新校区上课

专业培养

英语专业

一、培养目标

英语专业本着素质教育，着眼于培养英语方面的复合型人才，使学生成为既有扎实的英语语音基础，又有广阔的文化知识的德才兼备的英语高级专门人才和英语教师。学生在完成规定的164学分毕业后，能够较为准确、恰当地使用英语进行社会交际，能在教学、外事、经贸、文化、教育、科研、旅游等部门从事教学、翻译、研究、管理工作。

二、培养要求

本专业学生应掌握马克思列宁主义语言文化的基本理论；熟悉我国有关的方针、政策和法规；具有坚实的英语语音基础和熟练的听、说、读、写、译的能力；掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识；掌握英语语音理论基础知识；对我国国情和英语国家的社会和文化有较广泛的了解；掌握文献检索、资料查询和基本的科研方法；懂得英语教学法；具有较好的汉语表达能力；初步懂得一门第二外语。

三、修业年限和总学分

四年，160学分

四、授予学位：文学学士

五、主干学科：英语语言文学

六、主干课程：

综合英语、高级英语、泛读、听力、语音、语法、英语写作、翻译理论与实践、应用语言学、英国文学、美国文学、英语视听、英语国家概况、英语教学法。

七、课程设置及学分分配

(一) 公共必修课课程模块（12门，33学分）

（二）学科基础课课程模块（7门，44学分）

（三）专业必修课课程模块（7门，34学分）

（四）专业选修课课程模块（7门，14学分）

（五）全校通识课课程模块（7门，14学分）

（六）实践环节（21学分）

八、实践教学环节安排与要求；

1. 学生在校期间的每个假期都必须参加社会实践并撰写调查报告。每学期开学后由班主任评定成绩，记入成绩档案；

2. 积极组织学生参加学年见习;

3. 每学年举行一次英语竞赛，如英语演讲比赛、英语词汇比赛、朗诵比赛、英语书法比赛、英语写作大赛等。

4. 第八学期开学后进行为期4-5周的专业实习。实习方式可以采取教学实习，也可以到外事、外贸、旅游等部门进行翻译或外事文秘工作的实习。在征得教学主管部门同意的前提下，可以集中实习，也可以分散实习；

5. 第七、八学期对学生进行比较系统的毕业论文写作指导，然后安排8-10周的时间让学生撰写毕业论文并进行答辩。