人物简介

培养学生综合能力

著述及获奖情况

人物简介

余永宁教授，男，无党派人士，1934 年生于香港。1953 年考入北京钢铁学院，1962 年破格晋升为讲师，1966 年研究生毕业，1982 年晋升为副教授，1988 年晋升为教授， 1997 －2001 年任材料学院院长。第 7、8、9 届全国人大代表。

培养学生综合能力

自1966 年至今，一直讲授材料专业基础课程《金属学原理》并将其拓展为《材料科学与工程基础》，率先为低年级学生开设《材料科学与工程概论》。在担任全国人大代表（1987 至 2002 年）、材料学院院长期间，在培养研究生的同时，一直工作在本科教学第一线，致力于专业改革、课程改革和教材建设，把数理化、力学及材料学等多方面的丰富知识融入日常教学，注重全面培养学生综合能力。为本科生教育及师资培养做出突出贡献。

著述及获奖情况

他从未间断教学改革。从 60 年代“ 现场教学 ”， 70 年代“ 结合课题教学 ”，直到 21 世纪初高等工程教育教学改革，都倾注了他全部心血。作为主要参加者，“ 材料类专业人才培养方案及教学内容体系改革的研究与实践 ”荣获国家教学成果一等奖。

他致力于教材研究，主持或参加编写了多版次的《金属学原理》教材。其中，独立完成的九五国家重点教材《金属学原理》，被同行专家誉为 “ 我国迄今为止内容最丰富、系统和深入的金属学原理教材 ” ，荣获 2002 年全国优秀教材二等奖；即将完成的十五国家规划教材《材料科学基础》，将是他毕生教学经验的结晶。此外，还主（参）编（译）了 4 部其他著作。

他一贯讲求教学方法。年近古稀之年，独立完成了颇具水准的《材料科学与工程概论》多媒体课件，《金属学原理》课件工作过半，领衔申报了国家 “ 《材料科学基础》课程立体化精品教材建设 ” 。

他精湛的教学艺术，源于专深的科学研究。近 5 年来负责、参加了 863 重大项目等 4 项研究课题，在国内外学术刊物上发表论文 60 余篇，荣获省、部级奖励 3 项。

余教授受到政府和学校多次奖励：如政府特殊津贴获得者、北京市劳动模范、北京市教育系统先进工作者、乃至首届（ 2001 年）北京科技大学本科教学优秀之标兵奖（最高奖，一届 2 名）。