| 词条 | 新天际幼儿园 |
| 释义 | 新天际幼儿教育新天际幼儿教育是专业从事学前教育及相关服务的教育产品运营商。本机构积累有十余年的教育从业经验，依托21世纪教育集团资源优势，并由100多名硕士组成专业研发及管理团队，实行标准化的管理模式和统一的品质监控系统。 新天际幼儿教育秉承“从小培养好公民”的核心理念，在满足家长需要幼儿获得足够知识的前提下，着重培养孩子的公民理念；良好的行为习惯；动手能力及运动协调能力；尊重、开放、自信的性格；倍加呵护他们的想象力、创造性、全方位的兴趣挖掘。 教育环境 幼儿园内设有舞蹈室、美术室、保健室、接待室等功能室，设有塑胶垫操场。洒满阳光的校园里，青青的草地、郁郁葱葱的大树是新天际幼儿园得天独厚的资源，是城市里的一片净土，是孩子们健康、快乐、尽情嬉戏的家园。 教育特色1、实行3—5岁两个年龄段的整日连续混龄编班教学。提供了近似家庭组织方式的生活、游戏、学习环境，为独生子女提供与异龄同伴交往互动的自然环境。在混龄班中，孩子角色的动态化促使儿童社会交往能力、语言能力、思维的条理性和想象力的飞跃提高。而且混龄编班为解决孩子入园焦虑及环境适应问题提供了坡度，整个班级的环境与氛围是比较稳定与积极的。学前班时将孩子从混龄班中分离出来，进行幼小衔接教育，所以家长不必担心孩子上小学是否适应的问题。 2、特色课程——幼儿体育运动拓展课。 新天际青少年素质教育中心专门针对幼儿园小朋友设计的一款素质 活动照片拓展课程。它将最新的体验式学习融入传统体育课程，加入“激趣→引思→体验→分享”四个学习环节，一改传统体育课的枯燥、沉闷和单调，创设精彩故事情景，以情节推动课程发展。通过引人入胜的故事、活灵活现的人物、丰富的课程内容，既让小朋友接触大量体育运动、全面锻炼了身体，又能在参与故事发展和模仿故事人物榜样中体悟忠、勇、孝、善、美！促进孩子知、情、意、行的全面发展。 3、正规的艺术训练:幼儿园开设专业、正规的音乐（包括奥尔夫音乐课程）、美术等艺术课程。特长教学老师全部由专业教师担任，配备多架专业级钢琴，培养孩子初步的审美能力、良好的情绪。是河北大学影视学院的定点实践基地。 4、公民理念培养，开阔国际视野：开设《合格公民》、《国际视野》课程，自主研发《合格公民》和《国际视野》课程，通过系列行为，从小锻炼合格公民，培养幼儿国际视野。 班级课程音乐游戏课程音乐游戏课程选择适合幼儿的音乐游戏活动，有计划、有目的地采用游戏的形式，对幼儿进行音乐素质及非 世纪公园科学探索活动 音乐素质的培养，使幼儿在轻松、愉快、丰富多彩的音乐活动中初步感知音乐、理解音乐、表现音乐。激发幼儿对音乐的兴趣，陶冶幼儿的情操、培养幼儿良好的情绪。 体育游戏课程体育游戏课程把幼儿走、跑、跳、投、平衡等基本动作作为主要内容，设置不同的角色和一定的情节和规则。以游戏的形式进行身体训练，在发展幼儿走、跑、跳跃、平衡、投掷、钻爬和攀登等基本动作的同时，提高幼儿的身体素质，增强幼儿的体质，培养幼儿热爱体育运动的兴趣和勇敢、坚韧、协作等良好性格品质。 英语语言课程英语语言课程在教学内容安排上注重口语，讲究实用，强调兴趣，达到寓教于乐的教学目的，将日常的单 新天际·紫水晶园词、句型、对话等教学内容穿插在幼儿喜闻乐见的活动中，采用游戏、儿歌、歌曲、故事等形式开展教学。培养幼儿对英语语言的兴趣与学习习惯，多元文化意识和对多种文化开放、宽容的心态。 逻辑思维课程逻辑思维课程引导幼儿从日常环境中直接学习，把实物和实例作为幼儿学习的最好媒介，通过具体的操作构建、实物的观察理解、新概念的问题发现、推理的沟通讨论等形式。让幼儿学习一种思考、一种方法、一种游戏、一种兴趣、一种解决问题的能力。满足幼儿学习的欲望，培养幼儿数学心智能力的自主开发能力。 主题探索课程 主题探索课程依据幼儿认知能力发展的特点, 以幼儿生活为轴心，选择幼儿熟悉、感兴趣、有意义、有教育价值的主题为学习对象，将健康、语言、社会、科学、艺术等方面的学习内容有机地整合，采用游戏和活动等形式，让幼儿对周围世界进行深入观察、主动探索、自主体验、尝试和实践。培养幼儿运用各种感官动手、动脑，探究解决问题的能力。通过某些主题活动还可以使幼儿懂得关爱自身，关爱环境，关爱他人。 区域活动课程区域活动课程是以儿童为主体的个体探索操作活动，教师为幼儿创设与他们发展相适应的角色区、探索区、 美工区、阅读区等不同形式的区域活动，为幼儿提供了动手、动脑、并能按照自己的兴趣和能力进行活动的场所。 活动中教师为幼儿的活动进行观察并给予指导。 该课程可以培养幼儿自主选择计划的能力，培养幼儿自主学习探索的能力、社会交往能力，充分发挥幼儿潜能，满足幼儿个性发展的需要。 创意美术课程创意美术课程根据各个年龄段在艺术表现上的不同水平和不同要求，选择幼儿生活中熟悉的、喜欢的内容，形成以主题为主体的内容系列。运用美术教学活动，区域美术活动等形式激发孩子的创作欲望，培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣与能力，使幼儿想象力与创造性得到充分发展。 班级设置小托班托班儿童的生活护理是托班课程的重要组成部分，把握托班儿童发展的特点，从托班儿童的需要出发，有针儿童戏水池对性地提供生活照料是托班课程的重要特色，也是托班课程的重要任务。重点要使儿童通过教师的照料和帮助获得基本的生活能力，养成基本的生活习惯，对幼儿园生活充满安全和愉快的情绪。在室内为儿童提供大量自由操作探索的环境和时间，使儿童在做做玩玩的的过程中，得到动作、认知、思维等多方面的发展。为托班每位儿童建立成长档案袋，内附：每周一张活动照片（选取不同活动类型，配文字说明），幼儿作品（不限），儿童观察记录（配照片）每月一篇。每学期作为礼物赠送给家长。 混龄班国际班：由获得石家庄初等教育、幼儿教育资格证书的外教授课，专职英文教师助教；采用高科技教学设备，互动教学；自主研发的国际视野课程，每月至少一次外出社会实践活动，开拓视野，融入国际。提供两门免费特色课程。 标准班：由专职英语教师每日进行浸入式英语教学，以身体律动为载体创设良好的学习氛围，让幼儿在有趣有意义的情境中探索学习启发多元智能；自主研发的合格公民教育课程，培养合格公民潜质；精选分级阅读、多元、音乐、礼仪、蒙氏数学课程；强调每天户外活动至少两个小时，由教师引导幼儿热身、做操、游戏、活动，愉悦身心、强壮体魄。已有的一些研究和实践都表明混龄教育能有效地促进幼儿语言、认知、动作、情感和社会性等各个方面的发展，而且有利于培养幼儿的自信、宽容、友爱、责任心等良好性格品质。例如：上海市童的梦艺术幼儿园在实践研究中将混龄班级孩子各方面的发展与同龄孩子进行比较，发现混龄班级孩子在认知方面的发展并没有出现“滞后”的现象， 相反在讲述、阅读及数概念等方面优于同龄班级中的孩子， 有极显著性差异；混龄班级孩子社会性发展也显著优于同龄班级中的孩子，因此我园率先开设混龄班实施混龄教育的实践与研究。 学前班为做好幼小衔接工作， 使我园幼儿顺利升入小学并很快适应小学生学习生活，我园特开设学前一年预科班， 为学前班儿童开设英语、语言、数学等幼小衔接课程。为保证儿童的全面发展，我们继续为学前班儿童开设体育运动、音乐游戏、创意美术等课程。 办园理念从小培养好公民。 小公民守则16条文字版1. 爱护国旗，升国旗时立正，对国旗行注目礼。 2. 在教学楼内慢慢行走，不奔跑。 3. 在教学楼内轻声说话，不喧哗。 4. 随时把垃圾放入垃圾箱。 5. 人多时自动排队。 6. 随时关紧水龙头。 7. 不踩踏草坪，不折采花木。 8. 寻求教师或同伴帮助时说：“请！”，受到帮助时说：“谢谢！” 9. 在集体教育活动中，认真倾听教师、同伴讲话，发言时举手。 10. 打喷嚏、咳嗽时，用手遮住口鼻并转身背向他人。 11. 饭前便后洗净双手。 12. 吃饭喝水要安静，不说笑、不打闹。 13. 餐后主动收拾餐具并放到指定地方。 14. 午睡时安静休息，不打扰他人。 15. 和同伴轮流分享玩具、图书，使用后主动整理并放到指定位置。 16. 早上来园时，和教师、同伴说：“早上好！”和家人说：“再见！”； 下午离园时，和教师、同伴说：“再见！”。 办园特色1、重视儿童良好习惯的培养； 2、重视体育运动教育，促进儿童身体健康； 3、重视儿童在做中学的心理特点； 4、重视儿童情商的发展； 5、重视儿童思维能力的培养； 6、重视儿童创造性的培养； 7、混龄教育在幼儿园的实施； 8、幼小衔接的平稳过渡。 新天际幼儿教育以建设国际化、标准化的连锁幼儿园及早教中心为目标，将西方教育中民主与自由、博爱与尊重纳入到对幼儿的日常教育中，着力培养幼儿的审美情趣，成就完整人格。 新天际幼儿教育实行统一的标准化管理模式和品控体系，涵盖课程、环境、教学设施配置、教研、师资培训和社会活动等，在新天际幼儿园各园所之间服务共享。 新天际幼儿园详细信息新天际幼儿园.蓝水晶园 地址：石家庄市裕华东路兴纺街安联蓝水晶小区内 新天际幼儿园.清晖园 地址：石家庄市体育北大街光华路交口安联清晖园小区内 新天际幼儿园.福康园 地址：鹿泉市海山北大街与北斗路交口北行500米路东福康小区 新天际幼儿园.正定园 地址：正定恒州北街88号达诺现代城小区内 新天际幼儿园.紫水晶 地址：石家庄桥西区清水街1号清水居小区 新天际幼儿园.卡玛国际园 地址：石家庄新石中路367号卡玛国际花园小区内 新天际幼儿园.丽都花园 地址：石家庄桥西区石风路4号丽都花园小区南侧 新天际幼儿园.建国园 地址：石家庄槐安路257号建国小区北区 |
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